初中英语复习方法指导
学习英语应当注重平时的积累,多记忆些词汇与词组,多阅读英文文献,这些都有助于英语成绩的提高。下面小编给大家分享初中英语复习方法指导，希望能够帮助大家
初中英语复习方法指导精选篇1
一、冲刺复习以整理为主
最后的冲刺复习，考生再进行大量的练习是不科学的，这段时间应将从前做过的试卷进行最后的整理，将试卷中的错题进行梳理、归类，配合以往的笔记，通过对试卷的分析，将常错的题逐一攻克以查漏补缺。现在，许多学生专注于做各种练习题，却忽略了做题后的总结和归纳，其实，总结和归纳是考生提高英语水平的有效途径。考生应该在每堂复习课后、每次考试后，将错题整理到改错本上，事后将错题再做一遍，这样可最大限度减少重复性犯错。在查漏补缺中，考生可按自己的方法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。另外，考生要研究一下去年中考题中出现过的“旧词新意”，即一单词是课本中学过的，但考生从未接触其新的用法或词意，这需要考生通过上下文来理解，大胆猜测。
二、综合能力训练不可少
强调英语学科的实用性是中考英语的趋势之一，所以在最后一周里考生要强化一下常用的交际用语的复习，在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异，如注重打电话、购物、看病、旅游计划等语境，表达情感包括感谢、遗憾、邀请、道歉、询问、祝愿等，复习时考生要侧重于“惯用”表达。在复习时，可通过回归课本来实现，如每天花半小时读课文，一刻钟练听力，这样对语法、语感的复习和培养是很有帮助的。阅读还是应加强，可从句子入手，遇到生词要及时落实，生词不求会写但要懂得词意，这样适当地拓宽单词量，对中考有好处。但是在现在的关键时刻，也不要本末倒置，考生抛开书本，一味去拓宽词汇量也是不实际的。在复习作文方面，可以选择两篇作文进行练兵，在训练时不主张自我发挥，还是要求稳，翻译时要将要点翻译正确，尽量用简单句，要注意句子间和段落间的过渡，不要出现语法、单词错误，另外对于日记、信件、通知等文体的格式要进一步落实，再收集一下有关校园生活的素材，进行针对性的练习。
三、记背还是不可少
每天记背单词是不可少的，记背方法可由学生自行确定，但一定要落实其读音、词性、用法等，对于那些多层词义、词性和用法的单词要格外留意。在复习写作时，建议考生将写过的作文的范文看一下，并选择性地记背几篇，特别是一些好词、好句、过渡句等。
四、不同层面学生冲刺各有侧重
不同层面上的考生在最后的复习还是应突出其针对性。基础较差的考生重点攻克基础内容，考生在复习时要掌握各个考点，考生只要态度端正了，就一定能有所突破。基础较好的考生重点放在完形填空、阅读和作文上。要善于总结这几类拉分题的解题技巧。如在做完形填空、阅读理解和阅读填词题时，都要通读文章，瞻前顾后，掌握文章的主旨，选择答案后再回归到文本中去检验。碰到有的选项模棱两可，就应根据上下文推测，考生会发现有的选项在下文中已经出现或有暗示;有些选项，学生习惯以自己的知识经验为判断依据，这样容易误选;答题要仔细斟酌，避免以偏概全，即有的选项看似正确，也符合题意，此时应再考虑一下它的说法是否过于绝对或者有以偏概全的问题。
初中英语复习方法指导精选篇2
As for me, I am on the latter part of the argument. The reasons are as follows. 至于我，我支持争论的后半部分。原因如下：
From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second. 在我看来，支持第一种观点比支持第二种观点更有道理。
I disbelieve, and therefore strongly resent, the claim that … 我不相信，因此强烈反对，这一主张，即…
My final and perhaps my best reason for not doing something is … 我不做某事最终的，或许最好的理由是…
For the same reason, it matters to me that … 同样原因，我很在乎…
For these reason, I recommend that … 出于这些原因，我推荐/建议… (recommend做建议讲时，接从句要用虚拟，即谓语用(should)+动词原形)
My answer is that …. I have several reasons, and they’re good ones. The first is the one that … 我的回答是…。我有几个理由而且它们是很充分的理由。第一个是…
Like almost everybody else, I believe that … 正如几乎所有人一样，我相信…
I just don’t get excited over the idea of … 我对…主张并不感到激动。
I'm not entirely convinced of … 我并不完全信服…
I cannot entirely agree with the idea that … 我无法完全同意这一观点…
I do not choose to … merely because I feel that … 我没有选择…只是因为我觉得…
I have nothing against something. But … 我并不反对某事，但…
I find the statement of … to be too narrow. 我觉得…的观点过于狭隘。
I can tell you from experience that … 凭我的经验可以告诉你…
Personally, I am standing on the side of … 就个人而言，我站在…的一边。
Although doing something might seem a wild idea, I believe that … 虽然做某事似乎狂妄，但我相信…
At an individual level, I feel that … 从我个人的角度出发，我觉得…
But for me, I would rather think of the matter in an (optimistic) way. 至于我，我宁愿以乐观的态度来看待这一问题。
But I do not think that this view can hold water. 但我并不认为这一观点能站得住脚。
There are some people who hold that …. And on the other hand, there are some other people whoargue that…. Both opinions are very popular…. But I cannot accept either view. 有一些人认为…，然而还有另外一些人认为…。上述两种观点都很流行，但我两种观点都不能接受。
In my opinion, it is more advisable to do something than to do something. 在我看来，做…比做…更明智。
Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why I would choose to …最后，坦白地讲，我选择…还有一个更为现实的原因。
Some people think that …. To be frank, I cannot agree with their opinion for the reasons below. 一些人认为…，坦白地讲，我不赞同他们的观点，理由如下：
The situation is not rare. It is one of many examples I have encountered. 这种情景并不少见，它也是我遇到的许多情况之一。
There is another reason why I cast my preference for … 我倾向于…还有另外一个原因。
Every thing in the world has its own two sides. Without exception, A has both advantages and disadvantages.任何事情都有两面性，A也不例外，有其优势和劣势(利与弊)。
With the development of the society, ... is increasingly important.
随着社会的发展，_______变得越来越重要。
As we know, ... bring many benefits and convenience to people.
众所周知，_______ 为我们的生活带来很多好处。
What we must do is to encourage the strength and diminish the weaknesses to the least extent.
我们必须尽可能发挥其优势，趋吉避凶。
初中英语复习方法指导精选篇3
一、 看清薄弱环节，针对性查漏补缺。
初中英语学习涉及多个方面，听说读写一个都不能少，要想在初中英语上取得好成绩，就必须对自己的现状有一个清晰地了解，针对薄弱环节有目的的强化。很多学子一味地采取题海战术，而忽视了轻重缓急，实际上很难取得好的效果。
1、如果是单词量太少，阅读和写作两个大项就会受到严重的阻碍，甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词，其实死记硬背根本没有用。最好的方法就是慢慢的做阅读，把做题过程中不认识的单词记录下来并加以总结，在今后的学习中做到慢慢消化，水到渠成。对于面临中考和高考的学生，做历年真题是必不可少的环节，而且具备举一反三的能力。
2、如果是语法的薄弱，要做到自己归纳和总结，可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构……不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂，不利于记忆。
3、 如果是听力方面的问题，秘诀就是多听多练习，参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会，这样可以很好地把握语速和标准的发音，有利于听力能力的提高。但是，最重要的还是持之以恒的练习，熟方能生巧。
4、还有就是不一定要每天都花大把的时间放在英语上面。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了，然后根据自己的实际情况适当地增强补弱一下就好了。
二、各个击决难题有方案。
英语是一个持续学习的学科，各个环节相互关联又相互辅助，如何才能学好初中英语呢?
单词：首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等。
解决方案：1.早期靠大声朗读拼写，通过听觉来记忆，记忆没有诀窍，只有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行;2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读(记住是海量)，什么都读。
听：听是一种感觉，是一种意识，是建立在词汇量基础上的能力。
解决方案：重复听，什么都听，建议从听英语歌曲开始。
关于“说”的解决方案：最难掌握的技巧，没有捷径，只能靠反复说。
关于“读”的解决方案：早期跟着磁带大声朗读就行了，尽量去模仿语音、语调，口语也可以得到加强。朗读，模仿是关键，一定要大声，这个很重要，对于口语和听力都靠这个提高。注意音标，找出规律，可以帮助记忆单词。
关于“写”的解决方案：还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。
总之，听说读写是一个环环相扣的整体，只要一个方面提高，其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手，循序渐进。
