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小学五年级背诵美文

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快乐的真谛,多不在得到的欣喜,而在失去后的坦然。人生有两种境界,痛而不言,笑而不语。为了大家学习方便,小编特地准备了小学五年级背诵美文5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴学习!

小学五年级背诵美文(篇1)

雨,是世界上最轻灵的东西。它宛如水那般清澈,透明。宛如云那样的飘渺,宛如雾那样的朦胧。从雨中,我也可以感受到爱。

连续下了几天的雨给大家的行动带了了不便。但今天确有好转,我看天气有好转,就不再带那连续几天给雨“洗礼”的伞。我不喜欢雨,因为它也会让我给它“洗礼”。于是踏着轻快的脚步去上学。

下课间,往窗外拿略显阴沉的天空望去,不料,天空逐渐变得暗。再过一会,电光由天边移到天顶,雷声由远而近,雨点就“叭叭”的落下来。心情瞬间低沉起来,“怎么办。怎么办,我没带雨伞!”眉头拧紧了。接下来的几节课,我都是在为着“善变的”天气苦恼着。

放学了,我站在走廊里,望着善变的天气,心里不停的抱怨着。也许是因为老天听到我对她的不满,雨就下的越来越大,越来越猛。都泼到我的脚下,我也不由自己的退了几步。这时,天空奏起一曲惊动人心的音乐,“雷声和着雨声,风声也跟着和了起来。好像天要塌下来似的。我心中正期盼着有一位”救雨人“前来解救。

真的,我放眼望去,那熟悉的身影,是母亲,母亲到处望眺,我知道她想在茫茫人海之中找到我。于是,我便大声的呼喊“妈”,一边竭力的呼喊,一边又使劲的向母亲挥手。不一会儿,母亲就看到了我便向我跑来。我可以模糊的看见,母亲手里拿着一支雨伞,是特意来给我送伞的。

母亲对我越来越接近,看见母亲那乱蓬蓬的头发,是因为急促奔跑吧,无情的风把雨伞吹歪,母亲似乎没有多少力气与风抗争,只是尽力的向我跑来。硕大的雨珠无情地打在母亲的身上,似乎很疼。母亲靠近了我,我能很清楚的看见,母亲的身上全湿透了。并且母亲的身体在微微的颤抖着。母亲递给我雨伞,温暖的问了一句“没淋到雨吧?冷吗?“

“恩,不冷”我深情的望着母亲那闪烁的目光。

心中涌起一股暖暖的爱意。

牵着母亲的手,打开母亲送的伞,和母亲一同踏着这轻盈的雨。雨中溅起透明的雨花,两个身影渐渐地消失在朦胧的雾中。

那阵大雨不久就停了,各处的水流汩汩作响,池塘边的蛙声交织成一片。看!天空上还挂着一道徇丽的彩虹,那是象征,是从黑暗到光明的象征。

小学五年级背诵美文(篇2)

我可爱的家乡——泰州,是一个美丽的地方,最令人心驰神往的是家乡那迷人的四季:蜂喧蝶舞的春天,枝繁叶茂的夏天,诗情画意的秋天,松青雪白的冬天。

春天小河上的冰化冻了,河水又恢复了往日的生机勃勃,河底的小鱼也苏醒了,他们探出头来呼吸着新鲜空气,吐出一串串晶莹的小泡泡,似乎在向人们倾诉:“春天来了,春天来了,新的一天又开始了。”小蜜蜂们嗡嗡叫,各种各样的蝴蝶翩翩起舞,布谷鸟也叫起来了,他让人们播种春天,美丽的春天多么迷人!

夏天,最美丽的要数家乡的山了,这里草木茂盛,花儿盛开,小鸟欢快的叫着,每当放学我就会来到这里和蝴蝶一起翩翩起舞,和朋友们一起玩耍,我们躺在草坪上,仰望着广阔无垠的天空,讨论着夏天,有时我们还会到河边玩耍,可好玩了,夏天!

秋天是一个丰收的季节,在秋天枫叶红似火,有道是:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋日一片金黄的稻谷被秋风吹动犹如,巨浪翻滚一般,精彩极了。看那一排排枫树,它们的叶子如火一般,如果从远处看,你一定会认为那里着火了!

冬天是家乡最美的季节了,冬天经过一番寒切骨,冰天雪地,花鲜艳,冬季寒冬吐蕊。大雪纷飞,树木都穿着白衣,真是应了句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”最为壮观的就是冰雕了,那是他自己形成的,有的像小鸟有的像花,有的像草形成的还很惟妙惟肖呢,好像有了生命一样,我和朋友们还在那面如镜子一般的冰面上滑冰了,别提有多好啊!

我的家乡——泰州,虽然没有扬州瘦西湖有名,也不能与安徽的黄山相媲美,但它以美丽的四季风景,优雅的环境引人入胜,使人爱上这美丽的四季风景。

春天多么迷人,夏天也是那么迷人,秋天更是迷人,冬天依然是那么迷人,我爱家乡泰州的一年四季。

小学五年级背诵美文(篇3)

你就是这样的一个朋友,你时时刻刻都愿与我分享你的欢乐,每分每秒都愿分担我的痛苦。

就在前不久,我们迎来了升初考试。考试后的一个月,那一张张通知书发到了我们的手上。我终于拿到了那张梦寐以求的蛟川录取通知书。

我望着这张通知书,心情久久不能平静。记得你在学习上,一直在帮助着我。我原先是班中很普通的。我原先是班中成绩很普通的一个学生,很不起眼。但是,你帮助着我改掉不良的学习习惯,端正我的学习态度,提高了我的学习成绩。记得有一次,我生了病,你得知后,特地赶到我家来,教我学习我文章,为我讲解功课。可是,在六年级,你的父母因为性格不同,而怎么也合不来,最后他们离婚了。你从此失去了妈妈,没有了妈妈的关爱!因而你再也不能静下心来听课,成绩一落千丈。

这次发通知单给你带来的却是一脸的沮丧。你期盼着拿到它,可它却没有一张落在你的手里,你与蛟川失之交臂了!你的眼神是那么的暗淡、无助,上面还带着一颗泪珠。

朋友,你不要再萎靡不振了,你要知道,这场考试只能代表你没有考上蛟川书院,但并不代表你的未来呀!你看,范德韦登虽然曾经患过白血病,虽然失去了左小腿,但是他的一意志并没有受到挫折。他毅然接受了艰苦地训练,比别人付出了多的多的努力,终于在比赛上以1小时51分53秒1的成绩,成为首个奥运会男子马拉松游泳冠军。他是多么的坚强呀!你受到的考验仅仅是家庭的变故、不能上蛟川,你与他相比简直微不足道!

我希望你能够接受这次磨砺,像你以前那样,振奋起来。以你这样扎实的学习基础,你以前这样的听课效率,一定能够考上好的高中。祝你再接再厉,让我们在镇海中学见面!

小学五年级背诵美文(篇4)

春天,农民奔忙的季节,也是放风筝的时间。浓浓春日情,风筝的出现使天空不拘束于一种色彩,使春天的景象平添了几分多姿多彩。

在这狂风呼啸的春日下旬,的娱乐项目莫过于放风筝了。这不,语文老师正让我们带风筝去学校放风筝。

刚到操场时,同学们手中各式各样的风筝已将操场装饰的像宴会一样。接下来,我们将风筝装好,听着老师的讲解。但手中风筝却像只活蹦乱跳的跳蚤,上飞下撞。幸好我在队伍边上,否则,那“控制不住自己的风筝”可能会伤到同学了。

老师刚刚宣布开始放风筝,我手中的风筝就像脱缰的野马般向前猛冲。我急忙为它刹住了车。但这风却又大了起来。你要是不放线吧,那风筝就会与风为抗,最后来个“五马分尸”;你要是放线吧,手中的风筝线管理器就会一泻千里,放它个十万八千里。

我急忙将风筝顺风而行,以让它掉下来。但在这个过程中,已经放出的线却突然打成个团!我急了,我看到别人的风筝早已“腾空万里”,但自己的风筝却“平趴”在土地上。我迅速拿起绳上的结,不管三七二十一就是一顿瞎解,结果越解越乱。我不断地对自己说冷静,但心中的兴奋却像只乱撞的小鹿,使我焦躁不安。

我的泪水马上要夺眶而出。但这时,一个熟悉的身影从我眼前闪过--是语文老师的!我像抓住了救命稻草,急忙请老师帮忙。果然不出我所料,老师很快解开了结。

哈哈,想不到我也有东山再起的时刻!

我急忙拉绳放线,向着那只已与“太阳肩并肩”的风筝发起挑战。但好景不长,一个足球门又像只拦路虎困住了我的道路,我的绳子绕在了足球门的杆子上。我不停的向上跳跃,但始终没碰到绳子。

这时,我又想到了一个办法—我可以把手中的风筝线管理器扔过球杆,再接住。我一下扔过球杆,刚准备接住时,长时间的紧绷使我大腿抽筋,风筝线管理器重重的摔在了地上,早已“五马分尸”,这也象征着我的风筝活动也结束了。

这次虽早已活动结束,但我却学会了做事冷静,做事前认真思考,这才是风筝会的真正内涵所在。

小学五年级背诵美文(篇5)

成长历程中总会有几场远行,拾起地上的包,伴着窗外有些喧嚣的风,去看着山间水落,去领略不一样的风景,感受不一样的人生。此次我们远行的去处是长江三峡。

经过两个多小时的长途跋涉,我们终于抵达了葛洲坝。“未临其境,先闻其声”是三峡给我的第一印象。浩浩荡荡的江水从葛洲坝奔腾而下,发出轰隆隆的咆哮声,犹如万辆战车并驾齐驱。我们早已按捺不住心中的激动,站到了葛洲坝上,货轮过闸的壮观景象出现在我们眼前。我入神了,脑子里单单剩下一个词“壮观”,惊叹于人类的智慧。随后我们又来到了葛洲坝一号船闸,三号船闸,每一处都给人不同的震撼。看着这雄伟的景象,听着这滔滔的江水,我们用相机留下了这美好的瞬间。

来到三峡怎能不坐游船,船儿沿着三峡两岸行进,坐在船上的游客们享受着它的美丽与神奇。看着这陡峭的山峰,望着这悬崖绝壁,长江就像一把利刃劈开了巨石。两岸的山峰被云雾缭绕着若隐若现,山中缕缕的炊烟从一些稀稀落落的人家里冒出来,仿佛仙境一般。江水湍急,船行飞快,李白的那首诗不禁在我脑海中浮现:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。我沉醉在这云雾缭绕之间,偶尔一阵凉风吹过,仿佛心灵都得到了洗涤。

不一会儿我们来到了三峡大坝。三峡大坝好似一条巨龙卧在那里,江水从到导流洞直泻而下,溅起大片的水花。在大坝上我们亲眼目睹了“高峡出平湖”的神奇景象。放眼望去,在阳光的照耀下湖面泛着粼粼的波光,一个个重型机器在工作着。看着坝下奔腾的江水。我们都深深的折服了。

晚上,我们住在离江边不远旅店里。江水拍岸的声音,货轮鸣笛的声音,组成一曲悠扬的催眠曲,把我带进了梦乡。梦里,我独自撑着竹筏,徜徉在这雄伟神奇三峡山水之中……

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