描写儿童节的优秀作文5篇
“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。下面是小编收集整理的描写儿童节的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。
描写儿童节的优秀作文5篇(一)
快乐的六一
今天的国旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天迎来了一年一度我们自己的节日——六·一国际儿童节。
终于盼到了这一天，我的节目是时装秀。下午一点钟，我穿着演出服早早的来到了学校。哇!好多的同学也已经画完妆，穿上了五颜六色的服装。我连忙来到老师指定的地点化妆，等到我们全部搞定后，校门外早已挤满了学生。一点五十分，校门准时打开，同学们一窝蜂的涌了进来，都迫不及待地想看看我们的精心装扮。“嘟——”随着哨声的响起，同学们都快速的排好队，在各班老师的带领下，我们怀着激动而又高兴的心情出发了。
一路上，我们成了焦点人物，连过往的路人都停下了脚步，投来赞赏的目光，同学们有说有笑的经过东区花园来到了宽敞明亮、设施一流的石化俱乐部。我们有秩序的坐在观众席上，耐心的等待着。三点钟左右，六·一庆祝活动开始了，首先由区领导发表讲话，接着由我们校长对这学期的先进集体和个人颁发了奖状，然后，一年级的新生们在鲜艳的队旗下光荣的加入了中国少先队并佩戴了红领巾。
节目正式开始了，四位小主持人站在舞台上，他们一个个声音洪亮、神采飞扬。节目在舞蹈韵律操中拉开了序幕。因为我们的节目排在第五，所以只好坐在座位上津津有味地观看着。当第三个节目演完后，我们这群“白衣天使”来到了舞台幕后。此时的心情越来越紧张，心跳越来越快。老师似乎看出了我们的紧张心情，幽默的说：“咱们自信些，迷不倒全场人，也得迷倒一大片。”我们被逗笑了，心情自然也放松了。
终于该轮到我们上场了，我们的时装秀节目共有十人，分成三组。随着音乐的响起，排在第一组的顾培源同学潇洒地走在舞台上，她的香肠裙子随着她的步子一摇一摆的十分可爱。该到我了，我面带微笑，双手叉腰，踩着鼓点走上舞台，然后又摆了一个调皮可爱的pose，回头时还不忘脸面向观众。我们在舞台上边走边摆着各种不同的造型，观众席上响起了热烈的掌声。下台后，妈妈连忙迎上来，直夸我走的棒，表情好。我像吃了蜜一样，甜丝丝的。
看!我们班的王博文和杨汶鑫同学表演的双簧，逗得观众摸哈大笑。还有王子寒的钢琴演奏，一曲童年的回忆也博得了大家热烈的掌声。幸福的时光总是很短暂，节目以舞蹈飞得更高接近尾声。我们恋恋不舍得离开了俱乐部。
六·一儿童节，期待明年再相会。
描写儿童节的优秀作文5篇(二)
欢庆儿童节
转眼间，令我们激动人心的日子快到了!这一天就是明天——六一儿童节。六一儿童节是我们儿童的节日，是令我们欢快的节日!在这个属于我们的日子里，我们要尽情地欢唱!
今天，我们举行了“六.一”的庆祝会。可以看得出，大家很开心，很欢快。我的节目是第四个，前面的节目有《船屋》、腰鼓队表演、《英雄辈出》等。在这之前，我的心情一下子无比地激动!因为我又要参加六一演出了!
前面的节目很精彩，特别是《英雄辈出》!他们一对话剧的形势，讲述了抗日英雄们的故事。还讲了博客的开展情况。都是以对话的方式巧妙地说，没有特别指出说明!真是一大创意!
《船屋》也以童话剧的形式，向我们展示了一个故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了台风，船翻了，很多人都被卷进去了!连正在睡梦之中的姗姗也一样。可他们遇上了好心的海豚!把他们带回了沙滩，让遇险的他们得以重新活过来!
转眼间，令我们激动人心的日子快到了!这一天就是明天——六一儿童节。六一儿童节是我们儿童的节日，是令我们欢快的节日!在这个属于我们的日子里，我们要尽情地欢唱!
今天，我们举行了“六.一”的庆祝会。可以看得出，大家很开心，很欢快。我的节目是第四个，前面的节目有《船屋》、腰鼓队表演、《英雄辈出》等。在这之前，我的心情一下子无比地激动!因为我又要参加六一演出了!
前面的节目很精彩，特别是《英雄辈出》!他们一对话剧的形势，讲述了抗日英雄们的故事。还讲了博客的开展情况。都是以对话的方式巧妙地说，没有特别指出说明!真是一大创意!
《船屋》也以童话剧的形式，向我们展示了一个故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了台风，船翻了，很多人都被卷进去了!连正在睡梦之中的姗姗也一样。可他们遇上了好心的海豚!把他们带回了沙滩，让遇险的他们得以重新活过来!
描写儿童节的优秀作文5篇(三)
快乐的迎“六一”活动
5月27日中午，我们一二年级小朋友在学校多功能厅举行了一场快乐的“迎‘六一’”活动。
首先是一年级的小朋友们上台朗诵《三字经》。随着音乐的响起，小朋友们朗诵了起来：“人之初，性本善。性相近，习相远……”台下的我们情不自禁地默默跟着他们背诵起来。
《小辫甩呀甩》也很有趣。一个一年级的小女孩穿着民族服装，跳起舞来两根小辫像拨浪鼓上的绳子一样摆来摆去。全场观众都为她喝彩。
接着我们二年级出场了。随着音乐，二零一班、二零二班、二零三班的同学声情并茂地朗诵了《采桑子》《浣溪沙》《爱莲说》这三首古诗。听着听着，我们眼前仿佛浮现出盛夏的池塘里，婀娜多姿的荷花摇曳在微风中……
终于轮到我们上场了，我们紧张地站在舞台旁边的门外。万一背错了台词，那可就丢班级的脸了。我们走到舞台的正中央。此时此刻，我们又紧张起来，但我们仍然一字不多、一字不少、一字不错地背完了整段台词,没有辜负傅老师对我们的期望.下台后我们四人都长长地舒了一口气.
这次“迎‘六一’”活动真是太有意义了,好期待明年的“六一”哦!
描写儿童节的优秀作文5篇(四)
童趣飞扬的六一
一年一度的六一节，那个曾给我们欢乐的日子——六一，是我们的节日，在这日子里，大家欢乐，热闹，庆祝六一。
因为明天下午放假，所以文艺演出改在今天下午，还没下去，只见一个个同学早已按耐不住，期待着下去看演出，有的则早已把书包塞进了抽屉，手放在椅子上，准备一听到下去的“指令”就立马出去;有的则双手微微提着椅子，脚微微站着，时刻准备“冲刺”;有的则表面沉得住气，但是已经“身在曹营心在汉”啊，他们竖起着耳朵听着，生怕听晚了，落在了别人后边;有的则跟着同桌讨论着这次文艺会有什么节目……各种姿态都有!
看来同学们很期待，那么来到台下，那就更鸡冻了!各位童鞋们，在那伸着脖子(伸得比长颈鹿还长)看着台下的演员，猜测这节目，那劲头，唉，简直与往日大有不同啊!大家都很关心这次演出。
既然大家这么期待，那也不会辜负了大家!这次的节目十分精彩(除了歌曲串烧)，最让我难以忘怀的当然是那“五指争功”了!只见那五个人体型也十分符合五只手指的高矮，最让我关注的当然是我们班的杨靖毅同学了!平时十分幽默风趣的他，到了台上，仍然镇定自若，神情一点儿都不露破绽，十分入戏，不过上台总是会有些紧张的，可在他的脸上，看不见紧张，神情永远是那么自然!他的言语让个个哈哈大笑，而大拇指也表演得十分出色，胖胖的，矮矮的，而且谈笑风生，我看，他们几个都能赶上周立波了!只见他们在那滔滔不绝，说的话如同滔滔江水，延绵不绝啊!
这次六一文艺会让我记忆犹新，这些都是演员们在台下辛苦排练才上台表演的!俗话说，台上一分钟，台下十年功，我就有过亲身经历，确实是这样啊!
描写儿童节的优秀作文5篇(五)
我与爸妈比童年
我的童年可幸福了，每天过着像小皇帝一样的生活，衣来伸手，饭来张口，衣食无忧，全家人都围着我转。
而爸爸妈妈的童年刚好相反，他们每天早早地起床，要走好几里山路才来到学校。衣服不多，穿来穿去就这么两三件，中饭只能用咸菜送。我的幸福指数远胜他们百倍。
不过，我每天要抄写生字、词语、做课时特训……每周要上好几个兴趣班，几乎没有玩的时间。但爸爸妈妈可以无拘无束，自由自在地在山上摘果子、爬树……。山里的空气非常新鲜，他们的肺每天在洗澡，连呼吸都是自由的。他们的自由指数远胜我千倍。
由此相比，虽然我们现在的条件好了，但自由却少了，爸妈羡慕我的童年，而我却更渴望自由，但愿富有的生活里也有自由的童年。
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