描写感恩节的优秀作文5篇
“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。下面是小编收集整理的描写感恩节的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。
描写感恩节的优秀作文5篇(一)
感恩节，我们一起来感恩
大约5个世纪前，英国清教徒因遭到迫害不得不登上帆船来到美国普利斯港开始新的生活。然而，这些根本不适应当地环境的移民经过一个冬天后仅有1/3的幸存。第二年春，当地人送给他们很多的必需品，并教会他们如何在这块土地耕作。这年秋，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来当地人共享食物，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收，自此，感恩节成了美国固定节日。
今年11月22日，感恩节到了。虽然我们中国不过感恩节，但是我们也应当趁此机会，慢慢的学会去感恩。
学会满足是学会感恩的前提。
现在，人与人之间总爱攀比，比车、比房、比工资、比家庭、比朋友、比长相。俗话说的好，人比人气死人。在这无尽的攀比中，有无限欲望的人们是永远不会满足的，永远不会厌倦的。他们不会回头看已经拥有的，从不珍惜已经拥有的，他们总是会奢求。有的人，因为一次失恋就上吊自杀，嘴里大喊：我真的是一无所有。那只能说明他的眼光太狭隘了。就拿一个没结婚的人来说，他的生活大致是由四个部分组成的：1物质的，如车、房、衣服等。2是家庭。3是朋友。4是事业。而他仅仅因为自己失去了一个女朋友就说是一无所有，那着实是错了。看看“女朋友”在分类中属于“朋友”类的其中之一。所以他太片面了，如果能够理性的公平的眼光看，那么他不难发现，他还有物质上的一切，还有家庭，还有朋友，还有事业，还有……等等……太多了。难道一个人拥有这么多还不能满足吗?所以我们只有学会满足，才能使自己从某一个小方面的不足而感到的痛苦中抽离出来，从而更加珍惜已有的，然后慢慢学会感恩。
是否会感恩决定了一种生活态度。
有些人他们总是感谢自己已有的东西，长期如此，他们就会发现身边，社会有更多东西值得自己感激，比如：一个人说：感谢上帝赐予我们好吃的米饭!之后他发现，米饭是稻米在地里长出来的，所以他说：感谢主赐予我们肥沃的土地，然后他又发现，米之所以能被买到他手里供给他吃是由于经济制度，于是他又说：感谢主赐予我们良好的经济制度和和平的社会环境!就这样，一连串的感恩让他慢慢意识到自己，社会上的看似非常平凡的事务却非常美好，这样是他总是看到事物好的方面。于是，乐观的生活态度就形成了。
所以会感恩的人总是乐观的，快乐的，幸福的。即使在困境，他们还是会感谢，还是对生活抱以无限的希望。
今天是11月22日感恩节，你感恩了没?
描写感恩节的优秀作文5篇(二)
感恩节的礼物
大家听过“感恩节”吗?到了那天，我们就要去感谢从前帮助过自己的人。
我准备了4张贺卡，给3个好朋友和敬爱的班主任刘老师。我计划一到班里，先给小丽，再趁那两个同学出门时，把礼物偷偷放在她们的书桌里，最后给刘老师。一进教室我惊了，不知吹了什么风，那3个同学一直在教室里，我只得让别人把她们引出去，然后把礼物放在她们书包里。
老师的礼物好办，那是用纸包着的7块雨花石，同学们都要打开看，我就喊：“别看，里面是大毛毛虫!”她们一听很害怕，就不敢动了。其实这是我的“恶作剧”。下午，老师来了，看见了礼物刚要拿起看，同学们一拥而上：“别动!里面有毛毛虫!”老师一惊，赶快扔下礼物，一个知道真相的同学勇敢地打开了礼物，老师一看是7颗漂亮的雨花石，笑了。
那天我也得到了礼物，是一个鸡蛋形的水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一个穿着蓝裙子，别着蓝蝴蝶结的棕色小熊，水晶球下面有一个圆形底座，里面有机关，一按机关，杯中会交替出现红、绿、黄三种颜色的光，底座上还装饰着紫色丝带。这礼物可以激励我努力学习，因为这是我教别人做题，别人在感恩节送给我的。如果我不努力学习，没有足够的知识，还怎么帮助别人呢?
感恩节是一个难忘、快乐的节日，这个节日让我懂得了感恩的快乐，我们应该怀着一颗感恩的心，共同创造一个充满爱心的世界。
描写感恩节的优秀作文5篇(三)
感恩节
感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：“谢谢!”。感恩节后，学校会让同学们画一张感恩节的画，大多数学生都画的是火鸡。
今天一早，我一翻日历。呵，已经五月五号了-----感恩节，前几天，我们班一致决定，让我们为父母做一件事。但是，我做什么事呢?我不禁沉思起来。对了，就帮父母洗一次脚吧!
我盼啊盼、盼啊盼，终于盼到了晚上，爸爸下班了，他一进门，我赶忙让他坐到沙发上，并端起事先准备好的一盆水。“干什么呀?”爸爸满脸疑惑地问我。“给您洗脚啊。”我漫不经心地回答到。说完，便帮爸爸把鞋子、袜子脱下来，把脚放进水盆里去。谁知，爸爸的脚尖刚一触到水便“嗖”的一下子缩了回去。怎么回事呀?我满腹疑问。便用手指试了试水。啊，真烫!这水的温度能把手上的皮给烫下来!哎呀，我真糊涂，怎么给爸爸洗脚前不试试水是烫还是冷呢?于是，我对爸爸说：“对不起爸，我再去给您添点儿自来水。”爸爸点了点头。于是我便端起盆子来到水龙头上接了点凉水。这回我可长记性了，用手试了试水。嗯，正好。于是我把水给爸爸端去，并把爸爸的脚重新放到水盆里接着给爸爸洗起脚来。爸爸背靠在沙发上，眯着眼，一副很享受的样子。洗完了，我刚要把水盆端走。爸爸说了句：“有个女儿真好。”听了这句话，一种酸涩的感觉涌上我的心头：爸爸妈妈成天外出工作挣钱养家，十分辛苦。我不但不体谅他们，有时还跟他们闹别扭，耍脾气。想到这里，我真是羞愧万分，恨不得找个缝钻进去。正当我想着，妈妈叫我的声音把我从沉思中拉了回来，我为了弥补过去的过失，到厨房用心的泡了一杯热茶给爸爸。
描写感恩节的优秀作文5篇(四)
感恩在行动
“感恩的心，感谢有你......”听到这熟悉的旋律就想到了感恩节，今天，毛老师就布置了一样特殊的作业——做一件感恩行动。
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”父母的关爱是最无私的，最伟大的。我要怀着一颗感恩的心去报答他们。
放学的回家路上，我凝思苦想，不知改为妈妈做点什么好，捶背?洗脚?哎不行不行，我还是见机行事吧!
回到家后，看见客厅乱七八糟的，于是我灵机一动：不如我就帮妈妈分担家务吧!说到不如做到，，我把作业做完后，便给客厅做了个美容。
我先把摆放不整齐的书本、杯子等，摆得像一个整齐的队伍，接着把桌面和桌腿擦得一干二净，最后，我又把客厅的“脸”——地板，用拖把拖了又拖，现在就像一面镜子。
妈妈回来看见后就说：“今天家里请了清洁工吗?怎么这么干净!”“嘿嘿!我就是清洁工。”说着我就得意扬扬地笑了一下，妈妈也对我竖起了大拇指。
之后，我看见妈妈坐在沙发上看电视，便想：妈妈每天这么辛苦，她现在一定很累，我去给她倒茶，盛点水给她泡泡脚吧。立刻行动!我给妈妈泡了一杯红枣茶，又给她盛了热水泡了脚，妈妈可开心了。
虽然我今天做了那么多，但却远远没有父母的关爱和呵护多，可见他们的爱是多么浓，多么伟大啊!
描写感恩节的优秀作文5篇(五)
有趣的感恩节活动
周六的晚上，妈妈带我去乔登美语江滨路分校参加感恩节活动，来参加活动的很多都是比我年纪小的小朋友，他们都是乔登美语学校的学生。
活动开始了，一个外教的老师给我们讲了一个关于感恩节来历的故事，还用美语提出了几个问题，很多问题我都回答不出来，但是我听懂了有一句是和谁一起吃火鸡?我就举手回答，还得到了小礼物。听完了老师的故事，我知道了感恩节是每年的11月的第四个星期四，感恩节要吃火鸡，感恩节是为了纪念那些帮助过我们的人。
接下来我们又到一间教室里做感恩贺卡，老师分给我们很多彩纸，我先用橘黄色的纸剪出火鸡的头和爪子;再用红色的纸剪出火鸡的嘴、鸡冠和翅膀;用肉色的纸剪出火鸡的身体;用蓝色和浅黄色剪出尾巴，妈妈帮我贴起来，大功告成，一只漂亮的火鸡就完成啦!
第二个活动是外教老师教我们学美语，我认识了THANKSGIVING DAY (感恩节)、TURKEY(火鸡)、INDIAN(印第安)，我觉得老师讲得好生动呀，一边说一边教我们做游戏，还请我们上台一起互动，给我们发帖，真的好开心呀!
最后我们还品尝了美味的火鸡大餐，有火鸡肉、冬枣、橘子，这是我第一次吃火鸡，有一点辣，不过很好吃。
在乔登美语学校玩得好开心呀，感恩节，我要感谢我的妈妈、爸爸，他们抚养我、照顾我、关心我， 我要对他们说一句“我爱你们，爸爸妈妈!”还有教过我的老师和那些帮助过我的人，“谢谢你们!”
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