影片《无手老师》观后感范文二篇
《无手老师》是一部感人又十分理智的影片，小编看后深受感动，下面小编就来分享两篇关于《无手老师》的观后感，希望大家喜欢。
影片《无手老师》观后感范文一：
近日，XX总队组织机关干部职工观看电影故事片《无手老师》，这是总队党组进一步深化党的群众路线教育实践活动，丰富教育实践活动内容的又一举措。
《无手老师》是根据我省湟中县汉东乡下麻尔村小学回族教师马复兴的感人事迹拍摄的。马复兴是一位自幼失去双手、身残志坚的乡村教师，他没有豪言壮语、没有惊天动地，他常说的一句话就是：“老师就是学生的标杆，这标杆立得多高，学生的目光就能看的多”。马复兴淡泊名利、执着坚守、自强不息、甘于奉献，在三尺讲台上辛勤耕耘了30个春秋。他没有双手，却字写得工整，画画得漂亮;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。马复兴的精神品格和高尚情操给我们展现了一个农村教师的伟大形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
马复兴从小立志为社会多做贡献，以一名乡村残疾教师做到了常人难以做到的事情。这种平凡中所展现的伟大精神，在今天实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中，无疑缔造了一个关于梦想与情怀的奇迹，他是这个时代当之无愧的英雄。
通过观看《无手老师》，大家被马复兴老师的精神和言行所感动，纷纷表示要学习英雄、立足本职，在自己的工作岗位上作出更大的贡献。
影片《无手老师》观后感范文二：
为掀起学习先进典型的热潮，用模范人物的感人事迹引导全县党员干部、教师立足本职岗位，树立热爱教育、甘于奉献的师德风尚，连日来，浦江县教育局组织全县教职员工,利用晚上夜学时间观看励志电影《无手老师》。
《无手老师》中主人公马复兴自幼失去双手，但是身残志坚，在人生道路上克服了重重困难，顽强的与命运博弈，用坚韧不拔的意志和坚持到底的行动实现了人生梦想。影片通过对青海省模范残疾教师马复兴身在贫困山区学校艰苦执教，书写人生大爱的感人事迹为故事线索，以生动细致的情节和特定视角讲述了马复兴老师与学生间的深情厚谊，让人们感悟出什么是真诚奉献，每个人对社会、对生活应尽什么样的时代责任。他没有双手，但是字写得工整漂亮，作的画栩栩如生。他有一副无手指的双臂，那是他自尊、自强、自立、自信的双臂，扛起了本不属于他的重任。马复兴在农村执教30余载，辛勤耕耘、执着坚守、无私奉献、淡泊名利，谱写着大爱的华章，是新时代精神的典范。
“无私的师德震撼人心，教育的坚守铸就灯塔。”观影结束后，浦阳第二小学党员教师何斯茜在自己的观后感中写道，一幕幕电影的呈现，感动了每一位观看的教师。辛勤耕耘、执着坚守、无私奉献、淡泊名利，这更是新时代教师的精神典范。
据了解，近几年，浦江县教育系统通过每周夜学、党员作业、进村入社、志愿服务群众、两亮三比等不断深入开展各项活动，将活动与日常党建工作相结合，旨在激励全县教师坚定理想信念，立足本职岗位，不计较个人得失，怀一颗教育情怀，不忘初心，继续前进，着力打造教育基层铁军，以更加饱满的精神状态投入工作中，为教育事业发展作出更大的贡献。
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