未来故乡为主题的优秀学生作文:20年后回故乡

　　光阴似箭，岁月如梭。如果时间过了二十年，你觉得故乡景色是怎样的呢?接下来小编为大家介绍未来故乡为主题的优秀学生作文，一起来看看吧!

　　20年后回故乡

　　通榆县第二实验小学六年五班 张瑀函

　　光阴似箭，岁月如梭。转眼间二十年，整整二十年过去了，我一刻都没有(忘记)回到我的故乡——通榆。(因为工作忙，我很少回故乡。)【评：虽然对故乡有着很深的感情，但因工作忙很少回去。情理之中。】

　　2038年9月24日，在这一天，我满怀期待地回到了阔别已久的故乡……【评：单起一段，点明具体时间，说明了“我”的激动心情，很看重这次回乡。】

　　当我一步走进故乡时，却觉得很陌生，原本有山有水、有花有草的好地方，如今已是高楼林立，马路纵横，它失去了原来的色彩和容貌，这使我满心的兴奋一刹那间就跌入了谷底中。【评：所见情景，很不如意，自然环境遭到破坏。】

　　此时，我心想：社会的进步，国家的发展，让这些高科技产物：柏油马路、高楼大厦……到处都是，使故乡失去了原来的美丽容颜。故乡的人们不能再呼吸到新鲜的空气，不能在自己的田地里耕作、收获，这将会(是)多么可怕的事情啊!【评：对此发表“我”的见解。】

　　想到这一切，我便沮丧地来到了儿时的伙伴们身边，与她们谈起了故乡的变化。王思淇说：“函函，原先在咱班女生(中，)你最矮，现在真高呀!”【评：同学看到了“我”的变化。】

　　冯伟恕说：“是啊，故乡和你一样变化很大。”【评：人在变，故乡也在变。】

　　我说：“我们还记得原先在北转盘玩吗，可现在的北转盘改建成了凤凰大厦了。”【评：广场也建成了楼房。】

　　“哎!”同学们一起叹气。【评：感到惋惜。】

　　这时一个熟悉的声音说着：“在哪?干嘛呢?”

　　我转过头，去看谁在在哪里说话。

　　“这……这不是……20年前的语文老师吗?”我们一起拥抱着老师，给她讲了我们这些年的(苦辣酸甜)苦难。【评：向老师诉说了心里话。】

　　等老师走后，有人说：“国家也(会)为人们着想，他们知道人们喜欢原本美丽的乡村风景和纯朴，(喜欢过)自然的乡村生活，所以在凤凰大厦的后面，建设了自然乡村，供乡亲们生活和劳作。【评：这对环境破坏的弥补。】

　　是啊，国家再无情，也(会)想着人们。在日新月异的现代化建设中，我们的国家和人们一定会越来越好。【评：对未来的故乡充满着希望。】

　　这一天，我回到我久别的故乡，所有的离愁，都在这壮观的一切(中，)在瞬间化成了兴奋、激动与感慨。我爱我的故乡!(回到故乡，)这是我难以忘怀的一天。(通榆县第二实验小学六年四班 张瑀函)

　　评语

　　小作者虽然也写二十年后故乡的变化，但这个变化是令她担忧的。原来的故乡是一派田园风光，是个“有山有水、有花有草的好地方”，而“如今已是高楼林立，马路纵横，它失去了原来的色彩和容貌”。自然生态遭到了严重的破坏，已经找不到“乡村的风景和纯朴”。因而小作者“满心的兴奋一刹那间就跌入了谷底中”。文章选材好，揭示了现代化的发展和自然环境之间的矛盾。是篇主题深刻的好文章。

　　公众号：我教孩子们写作文

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——学习啦