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关于科学小实验的小学作文500字

析娜分享

  编者按:文章语言流畅,过渡自然,完整而有条理地讲述了一次科学小实验的过程,并且告诉了们探索奥秘的道理。下面让我们一起来看看这篇科学小实验。

  今天来到作文班,我拿起老师发给的资料一看,哦,作文题目《记一次小实验》。我眉头一皱,哼了一声:“写啥呀?”【评:看到题目后“我”的表现。】

  老师笑了:“一会儿做实验,你就有内容写了啦!”一听实验,同学们都兴奋起来,马上围了过来。【评:老师的话解决了燃眉之急。】

  老师拿来一个大玻璃杯子,往里倒了一大半的清水,然后老师拿来了一个鸡蛋问大家:“我把鸡蛋放入水中,鸡蛋能沉入水底吗?”“能!”大家齐声喊道。老师把鸡蛋往水里轻轻一放,只见(那)鸡蛋一下子就沉入了水中。【评:老师把鸡蛋放入清水里的过程。】

  老师眨了下眼,神秘地笑了:“我能让水中的鸡蛋浮起来,信不信?”有的同学一脸疑惑,有的同学摇头不信,也有的同学点头表示同意。【评:排比句写出了同学们持不同意见。】

  这时,老师不知道从哪里拿来了一小袋食盐,将袋子撕开一个小口,向杯子里倒入了一些食盐。一开始还能看到食盐粉末在水中上下漂浮着。过了一会儿,食盐融化了,(看不见了,)水又清澈了。【评:往水里加入食盐的情景。】

  突然,奇迹出现了,本来沉在杯底的鸡蛋(却)慢慢地漂浮起来,最后竟然露出了水面,到了杯口的部位。【评:鸡蛋浮起来了。】

  “这是怎么回事啊?”我们迫不及待地想得到答案。【评:“迫不及待”用得好,写出了急切的心情。】

  老师不紧不慢地说:“这是密度关系,因为水的密度比鸡蛋小,所以鸡蛋沉了下去;加了盐之后,水的密度变大了,比鸡蛋的密度还大,所以鸡蛋浮起来了……”【评:揭示了其中奥秘。】

  我听了似懂非懂。老师看透了我的心思,说道:“等你们在科学课上学了浮力时,就会完全懂了。”【评:“似懂非懂”符合小作者的年龄特点。】

  世界上竟然有这么多奥妙,等待着我们去探索。

  作者:通榆县第一小学二年一班 吕艾琳

  公众号:我教孩子们写作文

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