教育随笔600字：一节微型主题班会后的反思

　　学习啦：只要我们大胆创新，勇于实践，肯定会上好属于自己的主题班会。下面我们一起看看这篇《一节微型主题班会后的反思》。

　　作为一名工作不到两年的特岗教师，大学毕业后不顾艰难险阻，穿越太行山，从山西来到河南滑县，怀着满腔的热情投入到教育教学工作中，积极参加学校、乡里和县里的教学活动。没有任何的经验，总认为心有多大，舞台就有多大。

　　从最开始的观摩名班主任讲主题班会，到自己参加比赛，点点滴滴的收获，还有感动，更多的是认识到了自己的不足和今后努力的方向。想要上好一节主题班会，具备一口流利的普通话一定会锦上添花。如果说老教师说不好普通话还可以理解，年轻教师说不好普通话就不能原谅。因为普通话我无数次的苛责自己，所谓“少小离家老大回，乡音难改鬓毛衰”，家乡的后鼻音和口音我始终改不过来。加上我急躁的性格，说话语速快，小时候长辈总说我说话像打机关枪一样，可我却不以为然。这一次比赛，让我认识到了，普通话作为一种语言交流工具的重要性。毫不夸张说，普通话奠定了一节课的格局。

　　在滑县六中的初赛，让我学到了很多，首先是学会了把姿态放低。很多青年教师都会或多或少的认为自己比中老年教师能力强，或者觉得老教师的“老一套”已经落后了，跟不上时代的步伐……殊不知，这老一套就是所谓的基本功，没有扎实的基本功，哪来的高效课堂?前几天我们校长指导我如何上主题班会的时候，他亲自示范，就是一句普通的话，一句话的先后顺序，一个表情，都足以让我佩服的五体投地。静下心来，虚心请教老教师，学习他们多年的经验。别看经验这个东西，看不到摸不着，但是如果真的学到了老教师的经验，会避免自己走很多弯路，从而能更好的提高自己。

　　有幸观看了班主任技能大赛的决赛，唯一的感觉就是“姜还是老的辣”。观摩课上，周杰老师讲的以“感恩”为主题的班会感动了在场所有的老师，我被她的声音深深地吸引了。曾一度东施效颦，模仿她甜美的声音。还有一点我比较佩服周老师，就是她的课上没有一句废话，每一句话都说的恰到好处。在道口观摩以后，八里营乡中心校的张主任请周老师再一次过来给大家示范，再次听同一节课，同样的感动还是如期而至。经典是什么，经典就是经过历史选择出来的“最有价值经典的”;最能表现本行业的精髓的;最具代表性的;最完美的作品。周老师这节主题班会真的是堪称经典。听了决赛中何老师的“感恩”主题班会，我有了不一样的收获。何老师给我的感觉是不稳不慢，不慌不忙，胸有成竹。同一节感恩的主题班会，她另辟蹊径，让我眼前一亮。

　　需要向前辈们学习的东西太多了，认真上好每一节主题班会，对管理班级有很大的帮助，很多班里的问题，都可以在班会上间接的解决。

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