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家庭教育心得:你和孩子之间,缺一个垫背的

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  学习啦:有时候教育还真的需要善意的谎言,帮助你让孩子知道你是站在他身边,帮助他,保护他,支持他的。下面我们一起看看这篇《你和孩子之间,缺一个垫背的》。

  “你和孩子之间缺一个垫背的”。我承认这个题目有点标题党。

  但是一时之间,还真没有找出一个更好的名词来代替,你和孩子之间那个人的称谓。

  曾经,在职业生涯的开端,有次无意中中午来到师父班里,正好看到这样一幕:

  师父拿着手机,表情是焦急的,神色是慌张的,语气是恳切的:“孩子,你自己看看,校长都给我发短信了,说又看到你在操场上逃值日了。让我一定要严肃处理。你说怎么办?你这个问题如果再不改,我也没法帮你了。”

  对面的孩子瞬间被雷中,哪有心情欣赏短信?

  原来这个孩子屡次在中午该做值日时,当逃兵出去玩。被校长发现了,发了短信给师父,让她严查此事。

  当时心里非常纳闷。校长怎么认识这个孩子?这孩子如此有名?我怎么不知道?校长还真是事无巨细啊,这样做校长多累的……

  孩子当下唯唯诺诺地承认了错误,并表示一定要用实际行动——好好做值日——来表明改邪归正之决心。

  孩子欢天喜地被大赦一般欢呼着去做值日去了。

  我道出自己的困惑。

  师父粲然一笑说:“这你也信!”

  原来,告密的不是校长,是小干部。短信是假,错误是真。被校长勒令改错是假,被老师严肃警告是真。

  看出来了吧,师父和孩子之间就因为多了校长这个垫背的,引导和教育变得非常顺畅而美好。

  如果事情换一种处理方式会如何?

  老师找到学生:某某告状说你又逃值日。

  学生首先会恨某某,然后可能会说,某某自己也没好好做。

  然后一起看向某某,可能某某当时正好赶上休息一会儿,不幸躺枪。

  逃值日的学生会用表情对老师说:你看是吧。

  老师如果继续追究,学生势必不服——凭什么就说我。

  老师如果就此罢休,未免太无节操了。以后小干部也就离心离德了。

  事情一定不会如师父处理的那样巧妙而不露痕迹。

  有句话说的很对:亲其师,信其道。

  当学生觉得跟你很亲,很近,的时候,做老师的再去督促、帮助,甚至惩罚学生,都能真正起作用。

  后来,在我自己的班主任生涯中,我屡次使用此计,均取得良好效果。

  亲近+督促=引导成功

  抵触+督促=逆反抗争

  的的确确如此。

  在家做父母,跟孩子之间的那个垫背的,可以选择更多。

  可以是学校老师,可以是长辈,也可以自己创造一个。

  比如今天,我家就发生了一件很好玩的事情。

  带一岁半的女儿吃饭时,女儿还没吃完就指着储藏室的门,想要饼干。

  那个饼干是我答应她吃完饭后,奖励的饭后甜点。

  可是这个根本无道理可讲的小家伙,根本无视规则,在饭还没有全吃完的情况下,一定坚持要拿饼干,并已经咧开小嘴,准备了一点哭腔出来。

  我灵机一动,创造了一个垫背的。

  “瑶瑶,你听见了吗,小天使在说话,它说如果你不吃完饭,就拿饼干,它就把饼干全都吃掉,一个也不给你了。”

  她似懂非懂。

  我又重复了一遍。

  懵懂中,她收了哭腔,埋头把剩下的饭吃完了。

  写到这里,我已经给“垫背的”这个词找到了一个新的代名词——你和孩子共同的“敌人”。

  “敌人”一出,你就和孩子站在了统一战线上。有些事情,本来是发生在孩子和你之间的矛盾,瞬间,矛盾的双方转换成了“你和孩子”与“敌人”之间的矛盾。

  敌变友,一致对外,矛盾轻松化解。

  有时候,一个“垫背的”就是如此重要。

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