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老师教育札记推荐:教不严,师之惰

智明分享

  编者按:学生的学习,更多的是靠自己。但作为老师,也有很大的责任引导学生学习,教不严,师之惰。

  这是一个看脸的时代,也是一个看钱的时代。

  但对孩子来说,这是一个看分的时代。

  分从何而来,从每天一点一滴的积累中来。

  作为家长,看到孩子的成绩起伏不定,内心是焦虑的。

  但毕竟,家长不是全才,随着孩子年级的升高,面对具体科目的学习,家长也无能为力。

  家长只能不断地督促,劝导孩子全身心地投入,再投入。通过家庭活动,让孩子明白,学习全靠自觉,你只有想学好并为之努力,你才能真正学好。

  然而,孩子每天面对老师,老师的一言一行影响着孩子的每根神经。

  教不严,师之惰,有理。

  作为老师,切不可有孩子会严格要求自己的奢望。

  你布置的任务,如果不认真检查,孩子就会得过且过,敷衍了事。次数一多,孩子就不会把你的要求当回事。

  这就要求老师必须要严。

  严于律己

  老师总是提前到教室,孩子迟到的自然就会少,有效学习的时间就会增多。

  老师总是彬彬有礼,面对孩子的错误时循循善诱,孩子顶撞的事就很少发生。

  老师风趣幽默,课堂就不会死气沉沉,孩子的注意力就会长久持续。

  老师知识渊博,学有所长,孩子就会不自觉模仿,这是榜样的力量。

  赏罚严明

  初中生,从本质上说对老师是畏惧的。老师如果能利用学生的这个特性,发现孩子的优点,赏,孩子会很快进入奋发的自觉期,他能从鼓励中获得长久的动力,这种力量的巨大惊人的。针对孩子的缺点,罚,罚到他改正为止。当然罚要有度,要在孩子的承受能力范围内,而且还要罚得有趣,罚得他心安理得,罚得他不接受惩罚就会不好意思。

  师道尊严

  新时代说这个话题好像有点古板,但老师又必须有师的风范,有师的气度,有师的威严。

  见过一些和孩子们打成一片的老师,因为和孩子们的距离过近,孩子们全然没了分寸感,可以从老师兜里抢手机玩,随便和老师开玩笑,课堂上嬉闹一片,老师最终被迫离开。

  这就要求老师和学生相处要有原则,有底线,把握好这个分寸,才谈得上师道尊严,才谈得上教学相长。

  严师出高徒,在思想上可以把他们当大人看,在学习上他们毕竟还是个孩子,老师只有严谨、严格、严明、严肃,学生才会有明媚的春天。

作者:关二哥
公众号:天一学习

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