现代高中生写作心得:我喜欢聪明且有趣的灵魂

　　编者按：成长中我希望遇到有趣的灵魂，作者通过写作一件小事道出自己的感悟，下面我们来看看《我喜欢聪明且有趣的灵魂》这篇教育文章吧!

　　唐按：

　　成长中的少年希望自己日益智慧而有趣：班上优秀的同学很多…那个把《红楼梦》看了三遍的同学，TA细腻优美的语言令我折服。听了那天的随笔分享，我到现在都不知道那个“有点小帅气”的男生是谁，只知道他“戴着大框眼镜实则内心闷骚”。

　　我喜欢聪明且有趣的灵魂

　　东樱

　　(高一学生)

　　我喜欢聪明并且有趣的灵魂，而这样的灵魂不在远方，就在周围。作为学生，我们大约五十人组成一个集体，我很好奇每个人每天的动态表现。

　　我对别人的看法经常随着TA行为的改变而改变。当我对一个人全无好感时，TA身上仿佛几乎一切都让我不爽。当我欣赏一个人时，TA的每一个动作表情都是如此可爱有趣。

　　道理我都懂，每个人都有优点和缺点，再令人讨厌的人都有他不一般的闪光点。班上优秀的同学很多，我能感受到他们身上的品质，诸如认真学习的，助人为乐的，幽默善良的等。那个把《红楼梦》看了三遍的同学，TA细腻优美的语言表达风格令我敬佩。听了那天的随笔分享，我到现在都不知道那个“有点小帅气”的男生是谁，只知道他“戴着大框眼镜实则内心闷骚”。

　　从小学到初中毕业，我的作文都毫无生气，妈妈说我写流水帐，没文采。初三时班上的男生写作文一个比一个有文采，他们如此美妙的语言表达让我羞愧不已。现在妈妈看我的随笔，说我有进步。我也这么觉得，虽然我的语言积累还是很贫乏，但是写作时更有感觉了。

　　真神奇啊，我对语言越来越有了美妙的感觉，却不知道这种感觉到底是怎么来的，也许是我对生活的细节有了更独到的观察和体会，或者是随笔写多了就自然开窍了，再或者是暑假看了更多书，可能都有吧。也要谢谢老师每周给我们布置的随笔作业，这让我们不少人实现了从不得不完成作业到主动以写作的方式向成长致敬的“伟大”转变。

　　以前，我也写过类似的作业，但那不叫随笔，叫周记。每次老师都有这样那样的要求，诸如突出记叙、突出描写、突出细节、突出对话，或者突出主题，如助人为乐、克服困难等。而我写起来往往苦不堪言，总是磨叽到最后，有时不得不应付任务，编造故事。现在则不同，我们完全是随笔尽意，自由发挥，没有字数限制，要求的只是真诚自然，尽量做到文质兼美。这样的开放式写作越来越调动了我的表达欲望，有时候写得欲罢不能，常常是最先完成这个作业。

　　同桌带了日本作家东野圭吾的《白夜行》来学校，我给好奇的同学“剧透”，一边讲着故事，一边惊讶于自己还能忆起这么多内容，同时又感叹时间流逝之快。还记得中考结束的当晚，我借来这本书看得上瘾，两三天就看完了。真怀念那时的自由，我竟可以除吃饭睡觉外，做着自己想做的事，以致于那么快那么专注地就看完了一本现在看来很厚的书。

　　突然想起宿舍里时不时讨论的学霸话题，尽管我够不着学霸，可我是欣赏并喜欢学霸的自信、努力、认真的优秀品质的。别以为学霸是只会做题得高分的书呆子，其实，仔细观察，你会发现他们有着散淡或者调皮的一面。我希望自己能日益智慧起来，且有趣起来。

　　唐某人曰：

　　聪明多智，有趣通灵，没有谁不喜欢。“这样的灵魂不在远方，就在周围。…我很好奇每个人每天的动态表现。”看来你拥有灵动的眼神，懂得发现生活中并不缺少的美。

　　“当我对一个人全无好感时，TA身上仿佛几乎一切都让我不爽。当我欣赏一个人时，TA的每一个动作表情都是如此可爱有趣。”少年易变，追求新鲜，你的心理独白隐含着非常重要的处世之道——每个人的一举一动一言一行都是每个人的形象广告，别以为别人不在乎。

　　曾经写周记让你困苦，如今写随笔让你尽兴，如此体验可谓典型，正说明太多人讨厌的写作其实不是写作，而真正的写作需要回应生命本身，以及触动身心的环境世态。你不仅对写作越来越有感觉了，而且越来越如饥似渴地阅读了。正是阅读丰富了你的生命体验，而多元思考则赋予你理性之美。

　　2018年2月8日星期四，9:11评阅

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