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我的老师是“唐僧”的作文600字

晓琼分享

  编者按:《西游记》里的唐僧,大家肯定都认识,在教导他的徒儿们的时候,话语总是像泉水那样喷薄涌出,源源不断。没错,邹老师就是这样的风格。

  自上学第一天起,我们就开始在老师的陪伴下茁壮成长。有的老师,温暖如春风,有的雷厉风行要求严格,有的谆谆善诱,总是给我们带来教益。今天,我想介绍的是我初中的历史老师——邹老师。她给我的感觉很特别,我觉得她像“唐僧”。

  不信,您看——

  课堂上的邹老师,又开始她那句句叮咛,那凝重的神情,竟简直和电视里的唐僧一般无二。窗外秋风瑟瑟,树叶沙沙,似乎也在为老师打着节拍。看,邹老师越说越带劲,带着她特有的动作,简直是把我们带到了那历史的长河中。话多是啰嗦吗?不不不,这正是老师学问渊博的一种象征啊!老师滔滔不绝,我们沉浸其中不能自拔,这是怎样的一种融洽呢?

  老师课下也是“唐僧”。传道授业解惑,一样都不能少。记得那次,我没有交作业,特别怕老师批评我,于是上课之前,我赶紧把作业拿给老师看。老师就坐在那里,静静地看着作业,我心惊胆颤,混合着羞愧,五味杂陈。老师语重心长,开始句句叮嘱,教导:“你怎么没有交作业呢?”这时的邹老师的脸上带着一种慈祥,让人如沐春风,而脸上的那几道皱纹,越发显得她成熟稳重。

  我摸了摸脑袋,满脸羞愧地说:“我......忘了。”“下次可要注意点儿了,你知道吗?你看,你这个地方错了一道题。不应该这么写,应该......然后......还有......”哈哈,老师你的唐僧模式又开启了啊。此时的我,不再是恐慌,而是融化在老师的句句叮咛中了……

  的确,一开始我并不是很喜欢历史,感觉枯燥乏味。可正是邹老师这“唐僧式”的次次鼓励,让我改变了这种想法,开始喜欢上了这门学科。

  这就是我的历史邹老师。她像唐僧一样,话多,但我明白,那并不是唠叨,因为正是老师一次又一次的讲解,一遍又一遍的强调,一句又一句的叮嘱,才让我们得以在知识中徜徉,在思想上碰撞,不断砥砺前行。正是有了这些唠叨,我们在学习中才有了依靠。感恩老师的“唠叨”,感谢我生命中每一个“唠叨”的老师!

  作者|李木子

  公众号:济南汇才语文组

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