我的老师是“唐僧”的作文600字

　　编者按：《西游记》里的唐僧，大家肯定都认识，在教导他的徒儿们的时候，话语总是像泉水那样喷薄涌出，源源不断。没错，邹老师就是这样的风格。

　　自上学第一天起，我们就开始在老师的陪伴下茁壮成长。有的老师，温暖如春风，有的雷厉风行要求严格，有的谆谆善诱，总是给我们带来教益。今天，我想介绍的是我初中的历史老师——邹老师。她给我的感觉很特别，我觉得她像“唐僧”。

　　不信，您看——

　　课堂上的邹老师，又开始她那句句叮咛，那凝重的神情，竟简直和电视里的唐僧一般无二。窗外秋风瑟瑟，树叶沙沙，似乎也在为老师打着节拍。看，邹老师越说越带劲，带着她特有的动作，简直是把我们带到了那历史的长河中。话多是啰嗦吗?不不不，这正是老师学问渊博的一种象征啊!老师滔滔不绝，我们沉浸其中不能自拔，这是怎样的一种融洽呢?

　　老师课下也是“唐僧”。传道授业解惑，一样都不能少。记得那次，我没有交作业，特别怕老师批评我，于是上课之前，我赶紧把作业拿给老师看。老师就坐在那里，静静地看着作业，我心惊胆颤，混合着羞愧，五味杂陈。老师语重心长，开始句句叮嘱，教导:“你怎么没有交作业呢?”这时的邹老师的脸上带着一种慈祥，让人如沐春风，而脸上的那几道皱纹，越发显得她成熟稳重。

　　我摸了摸脑袋，满脸羞愧地说:“我......忘了。”“下次可要注意点儿了，你知道吗?你看，你这个地方错了一道题。不应该这么写，应该......然后......还有......”哈哈，老师你的唐僧模式又开启了啊。此时的我，不再是恐慌，而是融化在老师的句句叮咛中了……

　　的确，一开始我并不是很喜欢历史，感觉枯燥乏味。可正是邹老师这“唐僧式”的次次鼓励，让我改变了这种想法，开始喜欢上了这门学科。

　　这就是我的历史邹老师。她像唐僧一样，话多，但我明白，那并不是唠叨，因为正是老师一次又一次的讲解，一遍又一遍的强调，一句又一句的叮嘱，才让我们得以在知识中徜徉，在思想上碰撞，不断砥砺前行。正是有了这些唠叨，我们在学习中才有了依靠。感恩老师的“唠叨”，感谢我生命中每一个“唠叨”的老师!

　　作者|李木子

　　公众号：济南汇才语文组

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