校园《新竹诗社诗集》序总结

　　导语：诗社是现代爱好写诗的人们定期聚会而组织结成的社团，在校园中组织诗社，是爱好写诗的人发挥的一个良好平台。

　　《新竹诗社诗集》序

　　孩子们，“新竹”诗社终于有自己的诗集了，这是你们求学路上的一件大喜事。

　　我清晰记得2016年6月咱们诗社成立的情景：孩子们欢喜雀跃围坐一起，认真聆听诗人、《中国青年报》记者桂杰阿姨的讲座，时不时地读读诗，还饶有兴趣地写写诗。那一次，深深感受到你们的童真与童趣，我也深深知道诗歌唤起了你们对美好生活的热爱与向往。

　　刘校长嘱我为诗集作序，我欣然应允。一则作为诗社顾问，我见证了你们的成长;二则作为老师，十分乐意分享你们的快乐。据我了解，“新竹”诗社是我市第一个校园儿童诗社，学校给予大家殷切的希望，希望你们用一颗颗童心写就一篇篇人生的华章。

　　当翻阅完你们的诗集后，我非常感动。

　　感动于你们的真心。你们在用儿童最真实的笔写最真实的话，你们的每一句话也是一句美丽的诗。其实每个孩子都是天生的诗人。生活中，你瞧，你的一个小动作、一句俏皮话，就是一首诗;请看，窗外的白云，林间的小鸟，都是美丽的诗。你看这些诗句多么美妙：秋姑娘来了∕提着一盒颜料∕飞过麦田∕把麦子刷上了黄色。孩子，你就勇敢地写吧，我们生活在诗的世界里。

　　感动于你们的用心。你们用心写诗，大胆想象，使诗歌充满了无限的童趣，让人捧腹，让人沉思。“在狗叫时∕我想问问狗狗想说些啥”“一只毛毛虫从春天走来”“船啊船啊∕你是只巨大的熨斗∕把大海熨平”， 这些诗句，看似简简单单，但在用心放飞想象的翅膀，透过诗句我们可以看见小诗人纯真的内心，那般澄澈与通透。

　　感动于你们的爱心。没有爱，就没有好诗。你们对大自然的爱，对父母的爱，对老师的爱，弹奏成爱的乐章。“星星告诉我∕不要睡着∕不要睡着∕妈妈还在加班∕晚安的吻还在路上”“老师的微笑∕是清晨的露珠∕没有露珠∕哪能折射出七彩阳光”，像这样充满爱的诗句俯拾即是，爱里有诗，诗里有爱。

　　孩子们，让读诗陶冶情操，让写诗成为习惯，让我们永葆一颗诗心，健康、快乐、诗意地成长!

　　(作者系永州市教科院语文教研员，

　　黄古山小学“新竹”诗社顾问)

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　　本文作者： 吴春来

　　公众号：春来咏语
吴春来，湖南省永州市教科院语文教研员，《教师博览》签约作者，《新作文·中学作文教学研究》封面人物，中华语文网名师，被誉为“才华横溢的博客达人”。先后在全国中文核心期刊《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文学习》《语文建设》《中学语文教学参考》等杂志发表专业论文40余篇，相关论文被人大复印资料《高中语文教与学》全文转载或索引，著有《发现语文》《议论文写作五步联想法》《十年非常语文梦：孤舟话语》(被《中国教育报》评为2013年印象深刻的书)。近年来，悉心研究小学、初中、高中语文教学，提出以发现的视角构建语文教学内容，在全国范围内多次执教示范课，引起广泛关注，形成了“情理交融、循循善诱、求真务实、本色自然”的教学风格。教育教学事迹被《教师博览》、教育部《语言文字报》等报刊宣传报道。个人博客“孤舟话语”在中华语文网有较大影响，被评为中华语文网“2010年度之最人物”。开有个人微信公众号“春来咏语”。