高中教师的作文讲解：忙与闲

　　忙与闲

　　精彩标题：

　　忙尽力，闲舒心 ——宋文馨

　　拥抱忙碌，品味空闲 ——刘璐瑶

　　忙碌之人，自有闲暇 ——王国胜

　　忙碌的人拥有更多闲暇 ——张紫涵

　　是忙亦是闲——郑玉洁

　　身忙碌而心闲适——曹艳坤

　　越忙越得闲——姜迪

　　投入使忙碌变悠闲——张玉杰

　　越闲越忙，越忙越闲——王鑫鑫

　　闲是思维的忙碌——孙菲

　　忙于乐事便是闲——郭春熙

　　精彩开头：

　　1 你总抱怨没有空闲时间去做你想做的事，你总抱怨生活没有乐趣，你甚至一度想结束忙碌的生活去追求心灵深处的桃花源。殊不知，只有在忙碌的时候，你才能得到一颗空闲的心。正如文艺评论家、散文作家海斯利特所说：“越是忙碌，越会有闲暇。”——刘璐瑶

　　2英国文艺评论家、散文作家海利斯特说：越是忙碌，就越会有闲暇。诚哉，斯言!对于一个真正热爱一件事并投入其中的人来说，身虽忙碌，心却悠闲。 ——张玉杰

　　文题呈现：

　　英国文艺评论家、散文作家海利斯特有句名言：越是忙碌，就越会有闲暇。

　　古罗马政治家西塞罗的格言：我空闲的时候，常常是我最忙的时候。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　审题立意：

　　第一句“越是忙碌，就越会有闲暇”有两层意思：第一层意思是只有充分有序的忙碌后，才会有闲暇;第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时，即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。

　　第二句“我空闲的时候，常常是我最忙的时候”至少可以从以下三个角度来理解：

　　第一个角度，忙于事而闲于心，即第一句的第二层意思，全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松;

　　第二个角度，忙于事而闲于思，在忙碌中放逐了思想;

　　第三个角度，忙于思而闲于身，思想不停地运转而身体处于放松的状态。

　　学生写作时，既可以围绕一句话来立意，也可以从两句话的同异性入手，但应该扣住“忙”与“闲”的关系行文。

　　如果文中既有“忙”也有“闲”，但缺少“忙”与“闲”合理的关系思考，打分上不了45分。

　　在审读这则材料时就应该有点辩证思想，材料谈论的是“身心关系”，即使身体是忙碌的，内心却寻到了轻松和闲适;即使身体是闲适的，但精神却处于忙碌之中

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