轮滑知识课堂：摔倒其实是一件小事

　　经常有人在我练习或者教学的过程中过来与我攀谈，说：“极限运动看起好酷，不过好像好危险的样子。”首先自己承认自己这么多年的运动过程中擦伤还经常会有的，但是骨折和一些重伤从来没有遇到过。也许有人说这是幸运，其实就像你遵守交规出车祸概率会低一样，运动中有很好的防护习惯和安全意识同样会让你远离伤害。

　　我在教学中发现，中国小朋友摔倒时爸爸妈妈经常第一时间就抱起来安慰宝宝，如果是老人则直接会拍地说声“该死的地面为什么要把我家宝宝绊倒。”而我教外国小朋友摔倒时爸爸妈妈只会问小朋友一句“Are you ok?”如果没事小朋友就自己起来，如果确实受伤爸爸妈妈则会带小朋友休息并叮嘱小朋友下次如何可以避免这样的伤害。

　　我经常听到这样的言论，外国的小朋友特别野、身体素质特别好摔倒了也不疼。其实人都是肉长的不因为肤色不同就有天壤之别，如果有不同我觉得也是教育观念的不同吧。我经常会想我之前举例的中国小朋友是不是会成长为一个依赖感较强或遇到困难逃避与推卸责任人呢?

　　我们的成长中经常会遇到一些意外或者无法承受的事，这些事往往不会因逃避和推卸而减少，当然我们发现当我们坦然面对时其实很多事远没有想象可怕。很多时候害怕的仅仅是害怕本身。

　　还记得前几年和朋友开公司的那几年赔赔赚赚，在生意不好的时候自己也经常会烦。朋友经常安慰我“做什么不掏点学费怎么能行呢”，其实小朋友平常摔倒也是一样，长辈的过渡保护让小朋友丧失了在摔倒的过程中学习的能力。

　　也许有的家长觉得我说的话很好笑，一个摔倒能让小朋友学会什么?我认为首先小朋友会学会如何保护自己，当小朋友在摔倒的过程中他会发现向前摔不痛，手臂支持时可以减少伤害。发现在摔倒时如何调整身体能减轻自己的疼痛;其次，小朋友会变得独立，当自己摔倒起来的过程中，他会发现不是什么事情都需要父母的帮助才能完成;

　　学习能力个人认为可以分三个部分，分部是倾听、发现、分辨，除了第一种能力，剩下的更多是学校无法传授的。发现与分辨能力更多需要小朋友自己在生活中成长。前几年幼儿教育特别爱讲《弟子规》，个人特别反感。其实个人对国学还是相当喜欢的，只是我认为所谓传承其实是在过去的基础上提升，行万里路远比读万卷书重要的多。每天拿着这些文章束缚小朋友，也许会培养出一个很乖的小朋友，但是这样的小朋友我觉得也丧失了创新和开创的能力。(其实犹太人《塔木德》和我们的《论语》还是很不错的)

　　我还记得刚才大学出来那几年，总是希望把学校里学的东西用到工作上，但是发现好多知识和社会上一比，学校的知识体系简直就和老古董一样。后来慢慢明白知识是自我迭代性很强的，一旦知识写在书本上已经就有一定的滞后性了。也就明白陆游为什么感慨“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”了。

　　讲了这么多，这些和摔倒又有什么关系呢?其实我想说，小朋友在摔倒的中是一个很好锻炼自己发现与分辨能力的过程。前段时间我教的美国小朋友妈妈在TEDx talk演讲题目是《Without Fear,There is NO Courage》，中文意思是没有恐惧，就没有勇气。恐惧与勇气是一对双生子，只有战胜恐惧才能得到勇气。

　　如果你害怕摔倒、躲避摔倒，你总会在某次无法躲避的摔倒中受伤。只有你直接面对时，你才能不害怕摔倒。突然想起了看《中国合伙人》里夏冬青里说的一句话“掉在水里你不会淹死，呆在水里才会淹死”，我觉得教育的目标应该是能培养出勇于与现实搏斗，而不是逆来顺受的人吧。

　　本文作者：沁尘(公众号：轮滑微课堂)

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