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教师感悟:快乐学习,幸福成长——河师大中小学班主任培训有感

晓晴分享

  2017年11月10日,我有幸参加了“国培计划---河师大中小学班主任培训。”来自全省各地市的100个优秀班主任汇集新乡,可谓是群英荟萃。班主任全金梁老师、王佳老师等在我们学习期间全程跟踪服务,他们善意的提醒,温馨的慰问无不温暖着每个学员的心扉,虽然来自不同的地区,走进会议大厅却让人有一种家的感觉。

  虽然才短短一周的学习,但给我的震撼却非常的大,我震撼于那些一线班主任工作的细致入微与智慧,也震撼于那些专家教授精彩的报告分享,更震撼于他们不辞辛苦,快乐之情溢于言表的幸福。

  来自周口市扶沟县教师进修学校的呼宝珍老师,给我们分享了她的班主任工作与实践追求。呼老师作为全国知名班主任在近3年的时间里全国各地作报告400余场,是什么让她有如此大的影响力与成就哪?听了她的成长经历后,我总结为一下几个词:勤奋、细心、智慧、睿智,再加上理论做支撑。我特别佩服呼老师的阳光心态和团体意识,她说:“当世界无情时,我多情;当世界多情时,我欢喜。我希望自己躺在向日葵上,即使沮丧,也总是向着太阳;即使无可奈何,也要快乐生活。”她还说:“要想走得快,一个人走;要想走得远,一群人走。一个人走得自在,一群人走才能谈笑风生。”作为一个瘦小的女性班主任,能做到这一点,得需要多大的心胸啊!真的是难能可贵。从她身上,我看到了作为一个班主任的豁达与智慧,要想站得高看得远,需要不断地阅读与学习。

  给我震撼的另一位老师是河南省实验中学高中英语教师,既第六届河南省最具智慧力班主任王鑫老师。王鑫老师用自己的实际经历拉近了与我们的距离,让我们体会到了作为他班学生的快乐,作为班主任的幸福。

  王老师的讲座题目是《To be the Best teacher》(怎样做一个最好的老师),整个报告讲下来,王老师作为班主任的幸福之情可以说是洋溢在脸上。王老师说作为班主任要:

  以生为本、精细管理、关注每一个细节;

  三维构建、深度陪伴、关注每一个学生;

  随时总结、不断完善、及时反思每个环节。

  他还分享了他的六大带班策略:1、共同管理的主导性。2、学生培养的立体性。3、学生工作的精细性。4、师生沟通的双向性。5、家校合作的全面性。6、日常工作的重复性。一个个精彩的视频和案例就说明了一切,不需要太多的语言去诠释。这些方法使得我的眼前豁然一亮,工作中遇到的迷惑问题终于找到了归途。深深被王老师的教育机智所折服,被王老师的人格魅力所感染,被王老师对学生深深的爱和学生对老师的爱所触动。心中对To be the Best teacher有了更强的动力源泉。

  期望未来一周的学习中,会有更大的收获!


  【本文作者: 滑州杏坛】

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