教育随笔：会说话的孩子为什么写不出好文章

　　这几天一直下雨，下午可哥爸爸来接我，一进工作室就说，下雨了，我开车来接你。

　　小雪脱口而出，好有爱心啊!

　　我们都笑了，说你挺会说话的嘛!

　　我想起刚刚她写作文半天写不出来，就说，既然你能说出如此贴切准确的话，为啥你写作文那么空洞乏味呢?

　　她扭扭捏捏说不出来。

　　随后还特意针对这个有趣而极具普遍的现象和朋友们展开了讨论。

　　会说话的人写不出好文章，不善言辞的却能?

　　这到底是为什么呢?

　　还是回到小雪身上。

　　她平时说话挺正常的，虽然不像伶牙俐齿的小林同学那样时时有金句爆出，但是依旧能准确无误的表达意思。有些时候还暗暗地带着小幽默。

　　可是她的作文啊，就是惨不忍睹。

　　干瘪，空洞，无趣。

　　很多时候我辅导她的作文，简单相当我在做作文了。

　　这样做，显然是不对的。是不利于她的作文进步的。

　　小学生作文，最缺的真情实感。

　　小学生作文训练也在强调这点。

　　不过有时候往往就是他们说得出来，却写不出来。

　　语言表达和文字表达显然是两种不同的方式。

　　如何让会说话的小朋友也会写呢?

　　我的个人经验是，还是多练习。

　　我一直觉得写日记是最好的锻炼方式。

　　不过很多小孩子不愿意坚持，有时候写着写着就放弃了，或者完全是为了完成任务而写的，那就失去了练习的意义。

　　这里面有个现象是很多孩子缺乏一颗善于观察和发现美的眼睛。

　　他们眼里，每天看到的是千篇一律没有变化的。

　　以至于他们会觉得没有什么写的。

　　所以家长在陪同孩子做这个练习时，在最初要起到引导的作用。

　　启发式 引导孩子发现每天的不同是坚持写日记的有效动力。

　　而坚持写日记则是写好作文的最有效的方法之一。

　　著名作家麦家说过，好作品都是烂作品堆积出来的。

　　即使最有名的作家都不能保证他的每部作品是精品。

　　第二，多看书。

　　阅读可以从源头上解决孩子写不好作文的困境。

　　多看多读，时间长了积累多了，自然而然就会写了。

　　我个人的经验就是这样，实际上我也是这样做的。

　　我一直有坚持写作的习惯。无论什么题材都积极尝试。

　　一天天一月月一年年，自然就变得会写能写了。

　　我也一直有坚持读书的习惯。各种文体的都阅读。

　　年轻的家长朋友们在辅导和陪同孩子学习的时候，结合一些有效方式，辅以坚持，相信一定会有收获的。

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作者： 阿秋

来源公众号：青衣街的阿秋