六年级经典优秀作文：河流的葬歌

　　啊——啊——，人类不会永生，因为他们如此贪婪而疯狂;人类不会灭亡，因为他们亲手埋葬了自己的希望;他们的尸骨堆积成山，山顶上，堆积着他们一世又一世积攒而成的盛世荣光;山底下，是他们无法逾越的死亡鸿沟。他们未曾看见，自己留下的苦痛之泪中，左眼是无尽的欲望，右眼是慈悲的死亡。

　　我好恨!人类与自然，难道真的就一定你死我活吗?难道就真的水火不相容吗?难道就真的无法共存吗?山川，树木，花草，一个个相继死去，面目全非，惨不忍睹。这次，这次终究是要沦落到我头上来了吧?鱼儿们，我往日的伙伴，我亲眼看着它们在我的怀抱中挣扎着，相继口吐白沫痛苦地死去。 咳咳，现在，该轮到我咳咳咳了吧?咳!伴随着我咳出的第一口鲜血，我的血液变得浑浊脏乱，黑得如夜色。我感到一阵阵晕眩，血液流得断断续续，有时还会干涸。

　　我好恨!自从我们出生的时候，人类就存在了。不，他们还不在，那时地球是多么美好啊!当他们出现后，我们无私慷慨地给予他们资源，而他们，却还不知足，到处捕杀，虐杀我们。无恶不作，盗木人，工厂排污，践踏草坪，滥用水源……我们，已经奄奄一息了。

　　救命!救救我!救救我们!救救大家!!!不管是谁，人类，地球，死神，灾难，大地，求求他，求求你，救救大家!我们还不想死，我们想好好活着!

　　老师点评：

　　小作者一开始就以强烈的情感写出了自然对人类的控诉，排比的运用更是加强了语气。接下来作者用些具体的例子表达了人类破坏地球的愤怒。这篇文章修辞手法运用恰当，特别是拟人的写法使文章更加生动。第二自然段的开头三个反问句的运用，使语气强烈，引起读者的共鸣。这篇文章语句运用娴熟，是一篇六年级学生中较好的习作。

　　——指导老师：刘永青

　　【本文作者：东莞市厚街镇中心小学六(5)班 杨仪凌(微信公众号：作文帮)】

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