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二年级经典优秀作文精选:圆圆的小闹钟

邱惠分享

  圆圆的房间里放着一个小闹钟,小闹钟里面住着时针、分针、秒针三兄弟,它们团结合作,每天准时地叫圆圆起床,圆圆可喜欢它呢!

  有一天,圆圆上学后,小闹钟里的三兄弟就吵了起来,秒针说:“小主人这么喜欢小闹钟,全是我的功劳。看来,我应该做老大。”分针听后,心里很不服气,说:“哈?你的功劳?别开玩笑了,做老大还轮不到你。”

  “对,老大应该我来当。”时针说:“我不但最粗最壮,而且人们报时间时总是先报几时,再报几点,所以,老大非我莫属。”

  秒针不服气:“我长得又高又苗条,老大应该我来当。”

  分针说:“你们一个太长一个太短,我最恰当,应该我当老大。”

  “我是老大。”

  “我才是老大。”

  他们你一言我一语地吵个不停。秒针说:“好,既然我们谁都不服谁,那么我们来个跑步比赛,谁跑得最快,谁就来当老大。”

  “好。”时针和分针异口同声地回答。

  “预备――开始。”

  秒针长得高,腿又长,跑起来像箭一样飞快,秒针心里乐开了花。“啦啦啦,啦啦啦,我是最棒的啦!”

  分针一开始就拼命地跑可它就是跑不过秒针,它气得脸都红了。“唉呀,好你个秒针,你,你,你气死我了……”

  时针呢?就更惨了。它长得又矮又胖,用尽了全力,累得满头大汗,“呼-呼-呼-”地喘大气。但还是跟在秒针和分针的屁股后面。它心里呀,急得像热窝上的蚂蚁,却一点办法都没有。

  时针、分针、秒针不停地转圈,小闹钟里乱成了一团,真是糟糕透了。

  不一会,比赛结束了,秒针跑得最快,分针第二,时针最慢。秒针说:“哈哈哈,以后,我就是你们的老大了,你们要听我的话。”可分针和时针哪里服呢。于是,他们又吵了起来。秒针说:“既然你们不听我的话,那么以后我们就各干各的,你们也不再是我的兄弟了。”

  “哼,谁稀罕和你做兄弟。”分针怒气冲冲地说。

  “既然这样,以后有事可别找我帮忙。”时针也生气地说。

  晚上,圆圆要睡觉了。突然她发现小闹钟不对劲。“咦,是不是电池没电了?”于是,她帮小闹钟换了电池,又重新调准了时间,就睡觉去了。谁知呀,一直到第二天早上8:00,小闹钟都没有响铃。圆圆就一直睡到8:00才被妈妈叫醒。

  “天啊,我今天要迟到了,肯定要被老师批评了。这该死的小闹钟,我非把你丢到垃圾场去不可。”说完,圆圆气冲冲地上学去了。

  三兄弟听到圆圆说要把小闹钟丢到垃圾场,吓得全身发抖,魂都没了。

  秒针说:“这可怎么办呢,都怪你们不好。”

  分针说:“我怎么不好呢,都是你的错。”

  “别吵了,别吵了,还是想想办法吧。”时针说:“小主人以前那么喜欢我们,不就是因为我们报时准确吗?现在因为我们闹了矛盾,报时不准确,还害小主人迟到,小主人才要把我们丢掉。”

  “是呀。”分针说:“如果我们像以前一样团结工作,小主人一定又会喜欢我们,一定不会把我们扔到垃圾场去的。”

  秒针说:“那好,让我们三兄弟和好,再次团结合作,为小主人服务吧!”

  “可是我们整整慢了六个小时,可怎么办呀?”分针担忧地说。

  “是呀,秒针兄弟,你不跑,我们也跑不快。”时针说。

  “别担心,别担心,你们就看我的厉害好了。”秒针挺起胸脯说:“只要我跑快一点,一定可以把时间追回来的。”

  “不,我们一起跑,一起努力,这样才跑得更快。”时针说。

  “对,就这样。”秒针说。

  于是,三兄弟一起努力把时间调准。秒针跑得最起劲。“滴答、滴答、滴答……”它不停地绕圈,绕得它呀,眼冒金星,头昏眼花,腿累得又酸又软,可它还是不停地跑呀跑。它每跑60步,分针就走一步;分针走60步,时针就走一小时。在它们的团结合作下,时间慢慢地调准确了。

  当圆圆放学回到家,正想把小闹钟丢掉时,“咦?小闹钟的时间一点都没错,难道……,看来,小闹钟没坏,是我弄错了。”分针和时针听了,开心地笑了。可秒针呀。哈哈哈,它只觉得天旋地转,差点就晕倒在地了。

  后来,三兄弟像以前那样团结合作,每天准时地叫圆圆起床。而圆圆再也没有迟到过,她又喜欢小闹钟了。三兄弟知道后,心里高兴得像吃了蜜糖一样甜。从此,它们就更加认真地工作了。

  老师点评

  这个故事其实是小作者读幼儿园大班的时候随口编出来的,一开始是录音文件,后来经过小作者和妈妈一起整理而成。

  小作者从小就爱听故事,妈妈认为小作者编出的这个故事是受《小喇叭故事》中的《不守纪律的小闹钟》的启发,在自己也没有意识到的情况下,便编出了这个故事。后来小作者在妈妈的协助下把这个故事整理出来,再经过多次修改,就成了现在这个故事。如果听过《不守纪律的小闹钟》这个故事,就会知道,小作者的很多语言跟故事有许多相像之处,但故事的内容又有所创新,跟故事里的小闹钟很不一样,但都同样的有趣。

  在这个故事当中,我们看到小孩子的模仿能力和想象能力是无限的,有时候真让人感到惊讶。

  ——指导老师:方少梅


  【本文作者:东莞市厚街中心小学二(3)班 尹诗瑶(微信公众号: 作文帮)】

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