教研活动：曾明珠名师工作室在立才学校开展教研活动

　　为了贯彻落实中央关于加强教材建设的要求，推进义务教育道德与法治学科国家统编教材的使用，进一步学习曾明珠初中思想品德名师工作室申请的珠海市教育科研课题《基于行为体验的建构性学习研究——<初中道德与法治>优质课堂构建的实践探索》,2017年10月25日下午, 曾明珠名师工作室成员在立才学校开展教研活动。

　　活动中，陈美龙老师首先亮相，进行《和朋友在一起》的授课。陈美龙老师贴近学生的实际，利用课前《中学生交友情况》调查表采集相关信息并对数据进行整合后贯穿到课堂的教学中来，让课堂的教学有理有据，精彩纷呈。陈美龙老师结合工作室有关行为体验教学方法的课题研究要求，突破教材的限制对课堂知识进行拓展，充分地调动了学生课堂积极性，引导学生树立正确的交友观。同时，陈美龙老师语言风趣幽默，教态自然大方，深受学生的喜爱，课堂气氛活跃融洽，得到同行老师的一致好评。

　　紧接着，陈晓云老师进行《让友谊之树常青》的授课。陈晓云老师通过课前采集信息，形成课堂教学核心案例，通过核心案例对学生进行启发引导，引导学生学会建立友谊和正确维护友谊。陈晓云老师的课堂活动一环扣一环，逐层递进，既有思考又有情感，既有知识的收获又有情感的体验、升华，在教学过程中培养了学生的辩证思维。此外，陈晓云老师随机应变能力强，极具亲和力，和风细雨式的教学让教学内容深入学生的内心。

　　随后，在曾明珠老师的带领下，工作室成员分别对两位老师的课例进行评课活动，为两位老师的课堂提出了宝贵的意见和建议。曾明珠老师对两位老师的课堂赞不绝口，她指出，两位老师的教学各有风格、各有魅力，值得学习。她表示，陈美龙老师幽默风趣，教态自然，语言表达能力强，课堂气氛活跃轻松，结合学生实际，重视学生真实感受，充分调动学生积极性，坚持正面评价，注重激励学生，课堂精彩纷呈，让她惊喜不已;陈晓云老师极具亲和力，教学语言精练、清晰，能结合学生的实际引导学生分析问题和解决问题，思路清晰，逻辑性强。接着，曾老师建议，在课堂上老师要善于抓住教育的契机，对学生进行及时的引导;核心案例设计很重要，但它不是唯一案例，当核心案例解决不了问题时可补充材料进行解决。最后，曾老师表示，两位老师教学功底深厚，课堂驾驭能力强，如能群策群力对两位老师的课例精心打磨，定能出精品。

　　会议最后，工作室主持人曾明珠老师对立才学校表示感谢，期待以后有更多相互交流提升的机会。本次送教活动在一片赞誉声中结束了，工作室成员们满载而归。

　　【本文作者：陈嘉茵】

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