教师优秀作文：孩子抄袭作业
当你点进来看这篇文章时，很有可能你的孩子曾经抄袭过作文，或者最近正在步入抄袭作文的大军，我要恭喜你，是因为你看了这篇文章，就会有一个全新的角度，去看待这件事情。
一切还得从好友跟我道的苦水说起......
有一次，我的一位好友“圆圆妈”愁眉苦脸地跟我说：“今天老师发QQ给我，说圆圆的作文写得特别好!”
我觉得奇怪了：“这不是很好的事情吗?”
“好个啥呀!圆圆的水平我又不是不知道。”
圆圆妈生气地说:
“他回家以后，我就马上仔细盘问，果然，最后他坦白说是抄了我给他买的优秀作文选里的一篇范文!”
面对无奈加愤怒的圆圆妈，我决定送她一个我亲身经历的小故事。
那是一堂普通的作文课，我正在表扬一位同学作文写得好，其他同学突然嘘声一片，纷纷起哄说那是抄的。
我当时一愣，心想，这是要怎么处理?当场批评岂不是让这位同学尊严扫地?不回应吧，下面那一双双等待着看审判结果的眼睛这样齐刷刷地望着我，我总得有所交待，有所回应。
突然，我灵机一动，对同学们说：“哦，原来是抄的呀，抄到好文章，说明咱们这位同学还是挺有品味的，只是抄的功力不够，原封不动照搬照抄，没有成为文字的小魔术师，好遗憾呀。”
孩子们的情绪马上从不满变成了好奇：“老师，那怎样可以成为文字的小魔术师呀?”
“你们最近有谁看过《朗读者》这个电视节目?”
有几个小孩举起了手。
我接着说：“《朗读者》有一期节目里有这样一段开场白：‘世间一切都是遇见!就像冷遇见暖，就有了雨;春遇到冬，就有了岁月;天遇见地，就有了永恒;人遇见人，就有了生命;那么朗读者遇见你们，又会怎样呢?’”
“写得美吗?”我问。
孩子们都频频点头。
“其实这段话我们可以拿来融会贯通运用在许多不同题材的作文里。”
“比如，要写你和书的故事你可以怎样开头呢?”
“你可以这样写：冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，就有了岁月;天遇见地，就有了永恒;而我遇见书，就进入了一个无比广阔的世界。”
“又比如，你想写一件感动的事，试着多做一点变化，再套用一下?”
“冷被暖感动了，所以送它一场细雨;冬被春感动了，所以送它一段岁月;我被他感动了，所以送他一篇回忆。”
“哈哈!太有意思了!果然跟变魔术似的!”孩子们都兴奋不已。
“冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，就有了岁月;天遇见地，就有了永恒;爸爸遇见妈妈，就有了一个调皮捣蛋的我!哈哈!”孩子们叽叽喳喳，已经迫不及待地开始尝试了……
就这样，那堂作文课在大家积极踊跃争相发言中愉快地度过了，谁都没有再追究那位同学抄袭作文的事。那天晚上，我接到一条信息，上面只有简单的五个字：老师谢谢你。那一刻，我知道那位同学以后不会再抄袭作文了，我心满意足地笑了。
听完我的分享，圆圆妈脸上顿时多云转晴，露出了笑容，接着一股脑地说了一大串：
“幸好来找你倒苦水，当时我的第一反应就是愤怒，我想，这还得了?这跟偷东西不是一样的吗!一定要好好教训他一下!”
“我已经都想好了，要狠狠地批评孩子，让他罚抄一百遍，让他永远记住：抄袭可耻，永不再犯!”
“可是又怕这样，他就永远失去对写作的兴趣了，有了阴影，连优秀作文都不看了，那岂不是得不偿失?”
圆圆妈的担忧不无道理，但是如果你站在孩子的角度去想一想，作为小学生，孩子真的就了解抄袭文章后果有这么严重吗?
当孩子在抄袭的时候，他的真正动机，更有可能是什么呢?
有没有可能他是为了完成一项任务，但却能力不足，只好冒险选择了一条他也许并不太了解后果的路?又有没有可能，他原本只想模仿，却不得要领，最后就变成了抄袭?
很多时候，当孩子做了一件你觉得非常不应该去做的事时，真正令你愤怒的，往往是你假设的孩子的动机——你认为他懒，他明知故犯，他屡教不改，再不教育他就会十恶不赦。
可是，你为什么不能往积极的方面去想，他这样做，很有可能出发点是想把事情做好，只是不小心走偏了?
如果你只从大人的角度去评判孩子的出发点，轻易把道德的标准套在孩子身上，对孩子的成长往往有害无益，你的反应对你真正想要的结果毫无帮助。
你的反应就是暗示。
不管孩子的出发点是好是坏，当他做了错事，要是你总能一次又一次从正面的角度去理解他，他肯定会感受到你给予的无条件的爱。
人心向善，他更有可能会最终明白，如何做才是真正把事情做好的正确方法，如何做才会配得起你无条件的信任。这样的良性循环，不比发脾气，责骂，体罚，来得更轻松更和谐收获更丰吗?
模仿是写作的开始，我们就把抄袭看作模仿的开始吧。
给孩子多一点时间，多一点宽容，耐心地陪着他走过犯错的历程，在他抄袭的时候，给他包容与谅解，再适当地加以有技巧的引导，这将比打压与指责更有力量，更能帮助孩子在写作路上的成长。
如果你的孩子正在抄袭作文，那么我要恭喜你：
孩子的无心之过+家长的正向引导=双方的共同进步
恭喜你遇到了一个契机!试着转变看待问题的角度，很有可能你与孩子之间的关系会变得更亲密，更和谐。
你，会成为孩子更加喜爱与尊重的人!
最有可能让你的孩子输在起跑线上的是......
【本文作者：郭慈文。(微信公众号：三色糖小学写作)】
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