学习啦>优秀作品专栏>优秀作文>

教师优秀作文:孩子抄袭作业

晓琼分享

  当你点进来看这篇文章时,很有可能你的孩子曾经抄袭过作文,或者最近正在步入抄袭作文的大军,我要恭喜你,是因为你看了这篇文章,就会有一个全新的角度,去看待这件事情。

  一切还得从好友跟我道的苦水说起......

  有一次,我的一位好友“圆圆妈”愁眉苦脸地跟我说:“今天老师发QQ给我,说圆圆的作文写得特别好!”

  我觉得奇怪了:“这不是很好的事情吗?”

  “好个啥呀!圆圆的水平我又不是不知道。”

  圆圆妈生气地说:

  “他回家以后,我就马上仔细盘问,果然,最后他坦白说是抄了我给他买的优秀作文选里的一篇范文!”

  面对无奈加愤怒的圆圆妈,我决定送她一个我亲身经历的小故事。

  那是一堂普通的作文课,我正在表扬一位同学作文写得好,其他同学突然嘘声一片,纷纷起哄说那是抄的。

  我当时一愣,心想,这是要怎么处理?当场批评岂不是让这位同学尊严扫地?不回应吧,下面那一双双等待着看审判结果的眼睛这样齐刷刷地望着我,我总得有所交待,有所回应。

  突然,我灵机一动,对同学们说:“哦,原来是抄的呀,抄到好文章,说明咱们这位同学还是挺有品味的,只是抄的功力不够,原封不动照搬照抄,没有成为文字的小魔术师,好遗憾呀。”

  孩子们的情绪马上从不满变成了好奇:“老师,那怎样可以成为文字的小魔术师呀?”

  “你们最近有谁看过《朗读者》这个电视节目?”

  有几个小孩举起了手。

  我接着说:“《朗读者》有一期节目里有这样一段开场白:‘世间一切都是遇见!就像冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒;人遇见人,就有了生命;那么朗读者遇见你们,又会怎样呢?’”

  “写得美吗?”我问。

  孩子们都频频点头。

  “其实这段话我们可以拿来融会贯通运用在许多不同题材的作文里。”

  “比如,要写你和书的故事你可以怎样开头呢?”

  “你可以这样写:冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒;而我遇见书,就进入了一个无比广阔的世界。”

  “又比如,你想写一件感动的事,试着多做一点变化,再套用一下?”

  “冷被暖感动了,所以送它一场细雨;冬被春感动了,所以送它一段岁月;我被他感动了,所以送他一篇回忆。”

  “哈哈!太有意思了!果然跟变魔术似的!”孩子们都兴奋不已。

  “冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒;爸爸遇见妈妈,就有了一个调皮捣蛋的我!哈哈!”孩子们叽叽喳喳,已经迫不及待地开始尝试了……

  就这样,那堂作文课在大家积极踊跃争相发言中愉快地度过了,谁都没有再追究那位同学抄袭作文的事。那天晚上,我接到一条信息,上面只有简单的五个字:老师谢谢你。那一刻,我知道那位同学以后不会再抄袭作文了,我心满意足地笑了。

  听完我的分享,圆圆妈脸上顿时多云转晴,露出了笑容,接着一股脑地说了一大串:

  “幸好来找你倒苦水,当时我的第一反应就是愤怒,我想,这还得了?这跟偷东西不是一样的吗!一定要好好教训他一下!”

  “我已经都想好了,要狠狠地批评孩子,让他罚抄一百遍,让他永远记住:抄袭可耻,永不再犯!”

  “可是又怕这样,他就永远失去对写作的兴趣了,有了阴影,连优秀作文都不看了,那岂不是得不偿失?”

  圆圆妈的担忧不无道理,但是如果你站在孩子的角度去想一想,作为小学生,孩子真的就了解抄袭文章后果有这么严重吗?

  当孩子在抄袭的时候,他的真正动机,更有可能是什么呢?

  有没有可能他是为了完成一项任务,但却能力不足,只好冒险选择了一条他也许并不太了解后果的路?又有没有可能,他原本只想模仿,却不得要领,最后就变成了抄袭?

  很多时候,当孩子做了一件你觉得非常不应该去做的事时,真正令你愤怒的,往往是你假设的孩子的动机——你认为他懒,他明知故犯,他屡教不改,再不教育他就会十恶不赦。

  可是,你为什么不能往积极的方面去想,他这样做,很有可能出发点是想把事情做好,只是不小心走偏了?

  如果你只从大人的角度去评判孩子的出发点,轻易把道德的标准套在孩子身上,对孩子的成长往往有害无益,你的反应对你真正想要的结果毫无帮助。

  你的反应就是暗示。

  不管孩子的出发点是好是坏,当他做了错事,要是你总能一次又一次从正面的角度去理解他,他肯定会感受到你给予的无条件的爱。

  人心向善,他更有可能会最终明白,如何做才是真正把事情做好的正确方法,如何做才会配得起你无条件的信任。这样的良性循环,不比发脾气,责骂,体罚,来得更轻松更和谐收获更丰吗?

  模仿是写作的开始,我们就把抄袭看作模仿的开始吧。

  给孩子多一点时间,多一点宽容,耐心地陪着他走过犯错的历程,在他抄袭的时候,给他包容与谅解,再适当地加以有技巧的引导,这将比打压与指责更有力量,更能帮助孩子在写作路上的成长。

  如果你的孩子正在抄袭作文,那么我要恭喜你:

  孩子的无心之过+家长的正向引导=双方的共同进步

  恭喜你遇到了一个契机!试着转变看待问题的角度,很有可能你与孩子之间的关系会变得更亲密,更和谐。

  你,会成为孩子更加喜爱与尊重的人!

  最有可能让你的孩子输在起跑线上的是......

  【本文作者:郭慈文。(微信公众号:三色糖小学写作)】

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!

    3831905