家长育儿优秀作文：绝对的权威将导致绝对的腐败
在一次写作课上，我和孩子们聊起他们的妈妈，好几个孩子都不约而同地谈到，自己的妈妈管教非常严厉……
在家里，一定要守规矩，绝对不能顶撞，因为妈妈一言不合就会开启“狮子吼模式”，妈妈一定要他们按照自己说的做。
我突然发现，吐槽的那几个孩子都有着“在外面霸道，在家里温顺”的特点……
他们跟小伙伴相处的时候总是习惯性的颐指气使，要求大家都听他们的;可是在他们父母口中，这些孩子却是非常的听话、懂事……
孩子们为什么会表现出如此矛盾的行为呢?
我不由得想起了阿克顿勋爵的那句名言-------
“绝对的权力导致绝对的腐败。”
当权力一不小心成为管理和经营家庭最重要，甚至是唯一力量的时候，这个家庭里的每个成员都将慢慢学会使用自己的权力来处理事情。
即使孩子在家里属于弱势群体，你放心，他们一定会找到一个出口，行使自己在潜移默化中学会的权力运作。
更糟糕的是，习惯通过权力来处理关系的人，会更在意在沟通中的立场，把注意力放在交流的效率上，喜欢一步到位地解决所有问题。
你可能会问，到底是什么意思呢?
简单地说，这样的人只喜欢用“好”或“坏”， “对”或“错”，“要”或者“不要”这样的词汇，甚至直接粗暴地通过情绪来表达自己的态度。
上个星期我在公交车上，恰逢厦门金砖道路管制，车走到一半，路被封了。
车上一个身高大约1米50的男孩子顿时嚎啕大哭，边哭还边吼：
“为什么停下来?!干嘛要停下来?!怎么能停下来?!”
男孩子的嗓音还是尖尖细细的，估计是小学四五年级的样子吧。这时车上有一位志愿者走过来，希望能够安抚小男孩。
志愿者摸摸他的头，说：“小朋友，稍等等就好了。”
谁知小男孩一把甩开志愿者的手，像是完全没有听到志愿者的话，继续撕声大吼：
“破车!干嘛停下来?!”
志愿者被惊住了，脸色也开始变了，但还是耐着性子说：“没事，很快就好了。”
小男孩仍然边抹眼泪边喊：“不能停下来!不能停!不能停!”
这样无效的对话又持续了两轮，车上好多人都纷纷摇头不已。
从始至终，小男孩的暴怒根本没有让事情朝着他想要的方向发展，他的行为，更多的是在宣泄情绪，而不是在解决问题。
与其去批判男孩子的做法是多么不合时宜，或者评论他的家教，倒不如试着更深入地思考一下孩子为何会养成这样的习惯?我们又该如何让孩子有所改变?
每个孩子的行为模式背后必然站在他的家庭教育模式。
父母平日里的一举一动，深深地影响着孩子，让孩子形成一套自己也没有意识到的处理事情的模式。
很多人可能会这样想，“不能太严，那我就不管孩子了吗?”
当你心里有了这样的问号，你很有可能已经陷入了“绝对权威”模式。
因为你的字典里非黑即白，没有太多弹性的中间地带，孩子感受到的，自然就是：我只能这样做，我只能那样做。
只有规则，没有理解，从何谈起由心而发的内驱力?
我有好几个学生都特别喜欢玩王者荣耀，有一次课上，我问了他们一个问题：
“如果你们的双眼只剩一天可以看见这个世界，你们会用这一天来打王者荣耀吗?”
孩子们愣了半响，不知道该如何回答，很明显，他们从来没有想过这样的问题。
那堂课上，我们一起阅读了《假如给我三天光明》。
也许是孩子们被我一开始的问题触动到了，他们都读得特别用心。
阅读后的讨论，大家的反应也很热烈。
在孩子们的眼中，海伦·凯勒简直神了：眼睛看不见还能出书，耳朵听不见还能精通五国语言。
在书的末尾，作者海伦·凯勒幻想了如果她能得到三天光明，她会拿来做什么。尽管很遗憾，海伦·凯勒终其一生，都没有再得到丝毫光明，但她那深深的渴求，还是把孩子们都震撼到了。
孩子们发现，自己习以为常的拥有，却是别人的梦寐以求。没有体验过失去，他们便很少去思考，自己所拥有的，是多么的珍贵，多么值得去珍惜。
孩子们发现了一个他们从来没有触碰过的世界，他们也开始有所觉察，原来还有比玩王者荣耀更加值得去做的事情。
在整个过程中，没有权威的说教，没有该做不该做的定论，只是通过一个真实的故事，让孩子们像捧着一把镜子那样，自己去观察，他们便会照照自己的过往，也照照自己的心，再想想将来。
他们会思考，现在所做的，是自己真正想要的?还是仅仅在随波逐流?
包容的轻声细语，往往更能打动人心;
越是粗声粗气，反而会让孩子们心门紧闭。
我们不都希望自己的孩子独立，有思想，有主见吗?
很可惜，日常中我们总是不自觉的在捍卫自己的“权威”，觉得孩子还小，还有很多事情要听大人的，我们甚至还会不小心跟孩子较劲，“他赢了，我不就输了?”
慢慢地，孩子“腐败”了，除了日益精湛的“权力使用”，他们已经不知道，原来还可以通过一次和平的协商，通过一个旁敲侧击的小故事，通过一封坚定有力的信，去争取有利的结果。
当然，每个孩子都有各自的成长阶段，不能否认，有一天，他们长大了，懂事了，一切都会朝着你希望的那样变好了，但是，他们在成长过程中一次又一次印在大脑回路里的那些记忆，才是刻在骨子里最难改变的坚持。
试着忘掉身份，试着完全相信孩子们的认知潜力，和他们进行一次和平对等的谈话，真诚地聆听他们内心的声音，你会发现，他们总会不断迸发出我们意料之外的想法，给我们惊喜，让我们体会到交流的喜悦。
试试看，你一定能感受得到!
【本文作者：郭慈文。(微信公众号：三色糖小学写作)】
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