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教师关于师德主题发言稿

芷婷分享

  师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。下面是学习啦小编为大家整理了教师关于师德主题发言稿3篇,欢迎大家阅读。

  教师关于师德主题发言稿篇1

  尊敬的各位领导、评委,亲爱的老师们:

  大家好!

  我演讲的题目是《因为爱,所以爱——我与学生一起成长》。

  许多人曾真诚地讴歌过教师,有人说教师像春蚕,只求奉献不求索取;有人说教师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;也有人说教师像人梯、铺路石,让一代代新人踩着自己向更高更远的方向攀登、前进。可是,我不喜欢这样的比喻,因为这多少带着悲情的色彩。从刚毕业时的书生意气到今天的理性成熟,这当中使我深切地体会到:当老师是快乐和幸福的。在我为教育、为学生付出真心的同时也收获了学生的真情,当一批批的学生成长、成才,我也和他们一起成熟、成长——

  五年前,我调到医大当辅导员,那时我已经有了四年的班主任经验,我对自己信心十足,第一次就职演说,我满怀激情,慷慨陈词,希望自己能成为学生的良师益友,希望自己能和他们一起努力,创造辉煌。那时我自信地认为,凭着我一如既往的热情,我一定能胜任工作,一定能像从前那样和学生鱼水相融。然而,我的热情很快遭遇了学生的冷漠,在一次班会课上,我言辞犀利地批评了某些同学的傲慢无礼,刚走出教室,就听到“砰”的一声巨响,教室门在我的身后狠狠地关上了,说实在的,我当时是又愤怒又委屈又失望。这件事后,我开始反思自己,我意识到,做学生工作仅仅有热情是远远不够的,还要不断地探索适合大学生的教育、管理方法。于是我一方面虚心请教,一方面大胆创新,在成功地组织、开展了几次活动后,我终于得到了学生的认可,赢得了他们的尊重。但是,这种认可和尊重和我当初定下的鱼水相融的教育理想还相差甚远,怎样才能真正地接近学生、接近理想呢?接下来发生的一件小事使我豁然开朗——

  那是临近期末考试的一天,晚上十一点多,我接到学生电话,说某某同学病了,怎么劝都不肯上医院,我匆匆赶过去,和几位同学把她背到医院,医生诊断后说需要住院观察,因为第二天还有考试,我让学生全部回去,自己留了下来。这件事后,我发现,不仅这位生病的同学,其他同学也对我多了几分信任和喜爱。这让我进一步深信:除了热情,除了经验,教育最重要的应该就是爱心。

  从此,我真心实意地关心和爱护每一位学生。同学生病了去看望他们,同学心理有烦恼开导开导他们,同学生活有困难,尽力资助他们„„

  我用温情体现爱的真诚,更用严厉诠释爱的责任。那一次听到学生在背后互相攻击,我用一副对联“退一步海阔天空,让三分情深意重”告诉他们:什么叫理解和宽容;那一次看到有位学生把感情当游戏,并且自得其乐,我用“红舞鞋”的故事使他明白:缺乏理智的尝试是要付出代价的;还有那一次得知有人想在考试中投机取巧,我郑重地告诉大家:人格比分数更重要。

  严在当严处,爱在细微中。在这种严慈相济的爱的过程中,学生的反应是令人雀跃的——同学们精神面貌积极、昂扬,学习上你追我赶,活动开展得有声有色,各种人际关系和谐、健康„„这当中,我也收获了真诚、信赖和浓浓的亲情——每逢大大小小的节日,我都会收到学生的问候和祝福。其中有位男同学,总是第一个把祝福送到,就是这位学生,因为平时不爱学习,因而常被我请来谈话,可就在我请产假离开他们的时候,他突然对学习产生了兴趣,总是在课后请教老师有关产后保健的问题,并千里迢迢、现学现卖地跑来告诉我要怎样注意保养身体„„很多时候,在感动之余,我暗暗告诉自己:为了爱,所以爱,因为爱,所以爱,我已别无所求!

  是啊,九年从教,五年的辅导员生涯我是幸福和快乐的,看着我的学生,这些可爱的年轻人,充满稚气地走进校园,踌躇满志地步入社会,这一年又一年的春华秋实里,成长的不只是他们,在帮助学生由青涩走向成熟的同时,我也和我的学生一起成长。

  最后,我想以汪国真的两句诗,献给在座的领导、老师们,并感谢伴我一起成长的学生们,同时也结束我今天的演讲——

  让我怎样感谢你 / 当我走向你的时候 / 我原想收获一缕春风 / 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 / 当我走向你的时候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你却给了我整个海洋 谢谢大家!:

  一路走来,有苦有甜;一路走来,无怨无悔;一路走来,因为有爱„„

  教师关于师德主题发言稿篇2

  各位评委,各位老师:

  下午好。我叫卢建刚,来自罗溪中心小学。十分幸运能参加青年教师成长论坛活动,我演讲题目是:“教学相长育真情”。

  十多年教育经历,并不像书里说的那多伟大、那么崇高,一切都是平淡无奇。所以,我的教育信条是:“在平淡而真实的环境中教学,在单纯而快乐的氛围里成长。”

  作为人师,我用人格魅力感染学生

  在儿时的印象中,老师是完美的化身,是最值得信赖、最受尊敬的人;现在当了老师,我自然要学习上、生活上以身作则,率先垂范,以实际行动无声地教育学生:守时间、论公德、讲文明、比诚信„„

  作为引路人,我以赏识教育激励学生

  人性中最根本的需求就是渴望得到赏识。只有赏识学生,才能架起师生之间的情感桥梁,走进学生的心灵深处。

  记得我还在村小工作的时候,班里有一名学生叫侯强飞,人高马大,可就是不想学习,大家也不爱搭理他。我利用庆祝“六一”文娱演出的机会,让他在《让座》节目中担任最显眼的角色——司机。嘿!你还别说,这司机,他当得有模有样的,特别神气,给所有的老师和同学一次震撼。我想,这次活动,可能是他小学生涯中感触最深的一次。或许,在他的脑海中,永远都不会忘记这激动的一幕,也或许,这会成为他走向成功的起点。

  也正是在这样的激励下,吴菁同学被评为江苏省“十佳百星好少年”,周佳的作文在市报刊上发表,佳玉佳丽两姐妹在省市青少年绘画比赛中屡屡获奖,多位学生在市电脑制作比赛中榜上有名„„

  作为益友,我以点滴行动帮助学生

  要当学生的良师益友,就要以心换心。帮助学生不是作秀,它源于点滴生活。岁月流逝,跟学生的一幕幕,我已渐渐淡忘了;然而,孩子们的心声则常常在我耳边响起:“老师,我犯错后,你总是一次又一次地给我机会,因此同学们都说你偏心„„”、“老师,我爸爸走了,每天放学后,是你还在教室帮我补落下的课„„”、“老师,我开学初没有好好做作业,被妈妈撕掉的课本,是你帮我重新装订好的”„„”这些虽然是只言片语,可在我心中,却是不竭的动力!我很欣慰,孩子们都开始懂我了。

  作为实践者,我以行动收获回馈学生

  伴随着学生的成长,我的“自留地”也有收获了:常州市电教工作先进个人,优秀团干部,新北区优秀班主任、骨干教师,三次受区政府嘉奖,镇优秀辅导员、奉献岗标兵„„有7篇论文在各级报刊上发表,20多篇论文在区级以上评选中获奖。这一切,有一半要归功于我的学生,在这里,我也要对他们说声“谢谢”!

  一位合格的教师,就是一盏灯,为学生指引前进的方向。“捧着一颗心来,不带半根草去。”我愿以满腔的热情去点燃学生思想的火花,以心灵感动心灵、用人格塑造人格,立志把学生培养成“大写的人”!

  关键词2:爱。教育家陶行知先生讲:爱满天下。我们青年教师就是爱的使者,我们的任务就是真诚地将我们的爱心雨露播撒在校园的每一个角落,浸润每一个孩子的心田,让他们感受到爱,更学会去爱。爱我们身边的每一个人:家人、朋友和对手;爱我们身边的一草一木,让人与自然和谐相处。爱是教育之根本。爱不需要用伟大的词语去描绘,爱是当学生生病了,在病房里整整一夜的守护;爱是当学生跌倒了,轻轻地一句鼓励。作为青年教师,我们应该学会爱、懂得爱、奉献爱,让我们的学生在爱中成长,再把这爱传递到世间的每个角落。

  教师关于师德主题发言稿篇3

  各位评委:

  上午好!我是选手骆斌,来自岳坊中学,今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!

  在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师,身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”,应有高于一般人的品德修养和境界。

  后来,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开始了自己的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲,我便也从中获得了更多的认识和理解:

  领导告诉我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;

  同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;

  一届一届的亲若朋友,宛若亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我,师德就是真诚相待,公平视之,用爱心、细心、耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽。

  古人云:世事洞明皆学问,人情练达皆文章!

  而现在,经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

  师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲劳却一袭芳香,醉人!

  师德,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!

  师德,她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,诱人!

  说不完,道不尽的感怀;

  举不尽,列不完的方方面面。

  师德,她融进了教育教学的点点滴滴之中,她体现于为师之人的方方面面。

  师德,她宛若《诗经》中情感的追寻,体现的是一种纯洁的神圣!

  师德,她宛若《离骚》中屈原的一声长叹,指引的是一种理想的情怀!

  师德,她宛若《史记》中司马迁的坚守,告诉我拉的是一种担当与承受!

  其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!

  谢谢大家!

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