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2020中考语文复习:详细词语解释

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  词语解释是初中语文试卷中常考的题目,这道题目虽然是一道比较基础的题目,但很难考得满分。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。

  中学语文详细词语解释

  (1)敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

  (2)断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

  (3)不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

  (4)强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。

  (5)弥留之际:病重快要死了的时候。

  (6)媚上欺下:讨好巴结上级,欺负下级。

  (7)登峰造极:比喻达到顶峰。

  (8)恪尽职守:严格遵守,尽职尽责。

  (9)荒凉、冷落的意思:萧索

  (10)身体因寒冷而蜷缩或兼发抖:瑟索

  (11)心里好像失去了什么的样子:惘然

  (12)彼此思想感情不相通:隔膜

  (13)看不起:鄙夷

  (14)根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。

  (15)孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

  (16)不言而喻:不用说就可以明白。

  (17)一事无成:连一样事情也没做成,什么事都做不成。

  (18)锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。

  (19)持之以恒:有恒心地坚持下去。

  (20)比喻斟酌字句,反复琢磨:推敲

  (21)创造性的见解或意见:创意

  (22)某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式:模式

  (23)还没有经过提炼和加工的原始材料:素材

  (24)格物致知:穷究事物的原理和法则,而总结出理性的知识。

  (25)袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。

  (26)不知所措:不知道怎么办才好。

  (27)一帆风顺:比喻非常顺利,毫无挫折。

  (28)文采藻饰:修饰文词,使之富有文采。

  (29)寻章摘句:搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

  (30)味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。

  (31)吹毛求疵:这里指细到烦琐、挑剔的地步。

  (32)狂妄自大:极端的自高自大。

  (33)学习不认真,不求深刻理解:不求甚解

  (24)一下子弄通了某个道理:豁然贯通

  (35)读书总有好处:开卷有益

  (36)形容过分地斟酌字句:咬文嚼字

  (37)为了小的利益,造成大的损失:因小失大

  (38)要取六月十五日生辰取:这里有"赶"的意思。

  (39)这干系须是俺的干系:责任。

  (40)且睡了,却理会却:且。

  (41)白日里兀自出来劫人兀自:尚且,还。

  (42)你好不知疼痒!只顾逞辩!逞辩:卖弄口舌。

  (43)也合依我劝一劝:合:应该。

  (44)早是我不卖与你吃早是:"幸亏"的意思。

  (45)卖一桶与你不争。不争:这里是不要紧的意思。

  (46)连累我们也吃你说了几声吃:被。

  (47)那计较都是吴用主张计较:计策。

  (48)适庖官进鸡汤适:适逢,正赶上。

  (49)修以鸡肋之意对对:回答。

  (50)竟取匙与众分食讫讫:完毕。

  (51)修知其事,径来告操径:直接。

  (52)操令人于丕府门伺察之伺:守候。

  (53)操因疑修谮害曹丕谮:诬陷,中伤。

  (54)魏延诈败而走诈:假装。

  (55)操方麾军回战马超麾:指挥。

  (56)范进道:"岳父见教的是。"见教:指教。

  (57)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里。把与:拿给。

  (58)老太太没奈何,只得央及一个邻居去寻他儿子。央及:恳请,请托。

  (59)范进道是哄他。道是:以为是。

  (60)这自然,何消吩咐。何消:不必,不用。

  (61)你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?相与:结交。

  (62)起承转合:旧体诗文常用的行文顺序。起,开端。承,承接上文进一步加以申述。转,转折,从另一方面论述主题。合,结束语。

  (63)不以词害意:这是说作诗要以"意"(内容)为先,文辞格律次之,不要因过分注重辞采形式而损害了内容。

  (64)自暴自弃:自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。

  (65)地灵人杰:意为山川灵秀,人物杰出。

  (66)挖心搜胆:比喻想尽一切办法。

  (67)辍耕之垄上之:去,往。

  (68)苟富贵苟:如果。

  (69)等死,死国可乎等:同样。

  (70)楚人怜之怜:爱戴。

  (71)乃丹书帛曰"陈胜王"王:称王。

  (72)忿恚尉恚:恼怒。

  (73)并杀两尉并:一齐。

  (74)藉第令毋斩藉:即使,假若。

  (75)为坛而盟盟:盟誓。

  (76)比至陈比:等到。

  (77)大王加惠,以大易小加惠:给予恩惠。易:交换。

  (78)岂直五百哉直:只,仅仅。

  (79)以头抢地耳抢:撞。

  (80)秦王色挠挠:屈服。

  (81)长跪而谢之曰谢:道歉。

  (82)寡人谕矣谕:明白,懂得。

  (83)谓为信然谓:说。

  (84)将军宜枉驾顾之顾:拜访。

  中考语文复习策略

  记忆和默写要熟练与准确

  中考试卷默写部分一般来说是既有给上句默下句,也有给下句默上句。这就要求考生要对古诗文背诵篇目熟练记忆,特别是给下句默写上句,属于逆向背诵。默写六道小题中,有两小题出自古文,所以不管篇幅长短,凡是要默写的内容都必须准确记忆,特别要注意关键字、易混字。比如浦东一模试卷中的两个默写句“花自飘零水自流”和“泉香而酒洌”中,“零”和“洌”的错误率就比较高。究其原因应当是对这两个字的意思还不完全理解,前者是“花草树木凋落”,有“凋零”之意;后者是“清澈”,引申义是指酒的“清醇”,所以不能写成“冽”(寒冷之意)。

  复习建议:

  一、理解每一个诗句的含义。

  二、熟练背诵,反复多次。

  三、默写并做好订正。

  四、整理默写中常出错的字句,重点记忆。

  对古诗的理解要细致

  浦东一模试卷考查篇目是元曲《四块玉·别情》,第八小题要求选出理解恰当的一项。这道题错误率很高,大多数学生错误地选择了A选项,而A选项的表述是:

  “自送别,心难舍,一点相思几时绝? ”写出了女子与爱人在分别之时,难舍难分,哀婉凄苦之情。

  出错原因不外乎两种,一是没有仔细阅读,将“分别之时”看成了“分别之后”;二是没有细致理解“自送别”中“自”是自从之意,此句意思应当是“送别之后”,因此选项中“分别之时”是不恰当的。

  复习建议:一、逐句理解诗句含义。二、了解写作背景。三、理解主旨和情感(作品中人物情感和作者情感)。

  扎实掌握课内文言文

  课内文言文一般考查三道小题,有文学常识、句子翻译、内容理解。其中文学常识必须准确记忆,要求同默写,记住还得写得出,写得对。句子翻译时关键字要落实,而关键字不一定都是一百五十个实词和六个虚词的范围,比如这次浦东一模课内句子翻译“予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? ”要求落实的关键字是 “尝”、“或”、“为”。内容理解涉及整篇文章内容及主旨和情感。

  复习建议:一、将文学常识集中复习,强化记忆。二、句子翻译在全面复习的基础上关注重点句子。三、逐段落实内容理解,抓住关键句理解主旨和情感。

  课外文言文需迁移和活用

  课外文言文考查四道小题:加点词解释,句子翻译,内容理解,主旨把握。加点词解释从浦东一模试卷批改情况来看,不是非常理想。其中“得”在一百五十个要考查的实词范围内,但是一些考生一是因为没有记住这个词语的几个义项,二是判断不出选句中应该是哪个义项,结果造成失分。“恃”虽然不在考查实词范围内,但是这个词语一是课内学过,二是现代汉语中常见,所以学生如果善于学习和积累,就问题不大。

  复习建议:适当阅读一些课外语段,不必太多,但要举一反三。

  把握中心和恰当表述

  现代文阅读理解考查内容丰富,失分情况也比较复杂,常见问题一是看不懂文章,解不透作者写作意图;二是审不清题目要求,不知如何入手答题;三是心知肚明,可语言表达不恰当、不到位。一般来讲,现代文阅读题目大都需要围绕中心从整体上把握,特别是题干中有“纵观全文”或“联系全文看”这样的字眼时,一定要有整体观。解决以上问题还得从做题入手,当然也不必跳进题海,因为题海浩瀚,而你时间有限。

  复习建议:

  一、有选择地练习,选题标准参看中考考试手册要求。

  二、针对自己答题的薄弱点,进行专题训练,重点突破。

  三、挤点时间课外博览,拓展阅读面。

  写作需贴近自己生活

  先来看全市“一模”部分区县的作文题目:

  半命题作文:浦东新区:

  的印象

  命题作文:静安区:光芒;长宁区:牵挂;普陀区:总有属于我的精彩;松江区:有你在身边

  作文是中考的重头戏,不可小觑,所以特别要注意的是:一要明确题目类型。上海市中考作文题目有两种形式:一种是半命题作文,一种是命题作文。半命题作文写作前要认真拟题,这也使思过程,好题目能唤起你写作的激情。命题作文要审清题目,特别守键处。

  二要明确评分标准。第一个方面是内容,要求切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真切。第二个方面是语言,要求语言顺畅,没有语病。第三个方面是篇章,要求结构完整,条理清楚。平时写作时要力争做到心中有标准,即高标准,严要求,养成认真写作的好习惯。

  三是丰富自己的生活体验。虽然学业重,时间紧,但若是学习生活中除了做题还是做题,那么选择写作材料时难免会捉襟见肘,所以紧张中制造些小插曲,既调节生活,没准还能为你的写作增添一些别样的素材。

  最后提醒考生,寒假将至,这是最好的补给时段,建议复习的侧重点放在文言文和写作上,因为文言文要记忆的东西多,费时,在校时间不足;写作需要静思琢磨,还需要从家庭、学校、社会、自然、历史文化等角度整理关于人、事、物等方面的素材并对完成稿进行修改,比较费时费力。当然最好还是根据你自己的语文学习情况自行安排。

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