评论好学生的统一标准该变变了，小升初学霸暑假，自学新学期课程

　　二十世纪二十年代前后，中国人对好学生还未有一个统一标准。那时，自认为有能力的青年都敢于去尝试报告北大、清华，其中有一部分被幸运破格录取的考生成为后来的大师级人物。

　　评论：好学生的统一标准该变变了

　　1917年，中国白话诗人的开拓者之一康白情以国文和英文第一，数学考零分的成绩被北大破格录取。1917年，"新文化运动"的旗手罗家伦以作文满分，数学零分的成绩被北大破格录取;1929年，中国现代作家、文学研究家钱钟书以国文特优，英文满分，数学15分的成绩被清华破格录取;1931年，历史学家吴晗以文史和英文100分，数学0分被清华破格录取。

　　如果大师们当年的报考经历发在今天，我们暂且不说他们能否被清华、北大破格录取，估计他们根本就不会去尝试报考清华、北大!为什么呢?因为在今天的中国人看来，他们都不算是好学生，只有好学生才有资格报考好大学!

　　"一个个光鲜亮丽，就像他(她)们提供的申请材料一样。无一例外，每个学生都是学习成绩优异--至少位于年级前5%;艺术特长突出--至少会一种乐器;获得过各级科技创新奖励--至少是市级二等奖;热心公益事业--至少去敬老院给老人洗过一次脚;等等。"这是北大考试院院长秦春华在高考自主招生面试环节看到的好学生。

　　"我在慨叹上海学生综合素质高的同时，我也隐隐有一丝遗憾：他(她)们看上去太完美了，似乎看不出有任何缺点;他(她)们看起来也太像了，就像是一个模具打造出来的一组"家具"一样。"这是秦春华对参加面试的好学生的感慨。

　　在中国，学习好，听家长老师话的学生被称为好学生。好学生一直是拥有拔尖的班级排名，参加各类竞赛并能获得优异的成绩，当然在素质教育的今天，好学生还有一项能拿出手的特长等等，似乎好学生身上没有任何缺点，只能用"优秀"来形容。他们就像是流水线作业的精美工艺品，看上去完美无缺、光鲜亮丽，被社会奉为其它孩子学习的"榜样"。于是，在高考自主招生的今天，他们全部被列入候选名单。这是为什么呢?因为他们是老师眼里的好学生。

　　小升初学霸的暑假：自学新学期课程，还写了部小说

　　根据“澎湃新闻”和《中国教育报》做过的一项2015年高考状元的调查数据显示，状元家庭的母亲多为教师。这项结论的显示，不免让很多家长对教师子女的生活和学习状态心生好奇。其实，教师子女还有很多优秀之处，比如学习心态特别好，多才多艺或者能专攻一门艺术和学科类课程。

　　今天报道“牛娃的暑假这样过”第二篇——9月将读初中的新初一学生小形。

　　学霸的暑假：

　　预习语数英科，还不忘阅读和健身

　　小形是一个非常低调的女孩子。她在下沙读小学时，学习成绩就非常优秀，教过她的老师都对她印象非常深刻。小形不愿透露自己的姓名，但她愿将自己简单、有意义的暑假生活分享给大家，给大家下一个暑假多一份生活参考。

　　今年9月，小形将成为杭城某中学的新初一学生。早在7月3日，她和父母一起在杭州剧院参加了2016级新生家长会。

　　对于“学霸”小形而言，小升初衔接是今年暑假的主题曲。完成暑假作业后，她预习了初一的语数英科四门学科，找出重难点自己解决，不能解决的求助大人或者上网自主学习。

　　同时，阅读和运动也是小形暑假的重要内容。在她看来，阅读可以滋养精神，运动能健壮身体，这也是她学习的秘籍。

　　“暑假是大量阅读的好时机，平常学校里的时间被分割，无法进行大块时间的阅读。”小形说。除了完成学校布置的初中必读书《繁星春水》，《伊索寓言》和《科学探索者》外，小形还读了《讲谈社·中国的历史》10册，《韩愈文集》，林语堂《中国人》，卫斯理科幻小说系列10册，李开复《做最好的自己》，又重新读了一遍四大名著。她还阅读了英文原版书籍《可怕的科学》，《纳尼亚传奇》等。

　　孩子父母：

　　做孩子的倾听者，鼓励其玩魔方学攀岩

　　说到兴趣爱好，小形最爱文学创作，小学阶段的每个暑假都会写一些科幻类的长篇小说。这个暑假她写下了小说《小学生涯》和随笔小作几篇。

　　为了给写作增减素材，她还和父母一起去了坝上草原，感受古诗词里“风吹草低现牛羊”的情景;还逛了北京大观园，游北大清华感受中国名校深厚的文化底蕴。闲暇时间，还与小伙伴们一起参加公益活动，感受责任与成长。

　　她的暑假行程真的很满，正如老师所说她是一个不会让自己闲下来的孩子，在她看来每一分钟时间都可以学到新知识和体验到生活滋味。不过小女孩偶尔也会发发呆，放松自己。

　　小形的妈妈从事教育工作，她说小形称不上学霸，只是女儿听话、懂事，理解父母为她做的辛苦付出，并为之努力。

　　小形妈妈也谈了几点自己的育儿经，在她看来，大量的阅读很有必要，一个人的精神发育史就是她的阅读史;其次要维护好孩子的好奇心，好奇心是保持学习的内驱力。

　　“我和孩子父亲时刻提醒自己，我们自己也曾经是一个孩子。对女儿的言行我应该同时是一个倾听者，以关注好她的心理发展。学校教育内容交给学校老师，在此基础上进行个性化家庭私塾教育，给孩子做一些宽度和深度的拓展。”小形妈妈说。他们还注重“双性化”个性培养，让女孩保持细致耐心的基础上拥有男孩的冒险果断和勇敢，鼓励女孩玩魔方玩乐高学攀岩，开拓思维。