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五年级下册语文期末测试卷(附答案)

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  每按一个学期进行知识点回顾,就是通过检测的的方法,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。小编整理了五年级下册语文期末测试卷内容,希望能帮助到您。

  五年级下册语文期末测试卷

  一、读下面的汉字,正确的打“√”,错误的请改正。

  弛(cí) 彬(bīng) 炬(jǜ)

  裆(dǎng) 胯(kuà) 瑟(shè)

  二、读拼音,写词语。

  shōu liǎn dǒu sǒu páo xiào è hào

  ( ) ( ) ( ) ( )

  nuò yán zhàn yì chī shǎ huò huàn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  三、按要求填空。

  “宗”,按音序查字法先查 ,再查音节 ;按部首查字法先查 ,再查 画。“宗”在字典中的解释有:①祖宗;②家族;同一家族的;③宗旨;④为众人所师法的人物;⑤宗派;派别;⑥量词。“正宗”一词中的“宗”取第 种意思;“同宗”一词中的“宗”取第 种意思。

  四、补充下面的词语,再完成练习。

  ( )花似( ) ( )声( )气 目( )口( )

  百( )不( ) 扑( )迷( ) ( )直( )壮

  1.“一清二楚”的反义词是: 。

  2.比喻意志坚强,品节刚毅的词语是: 。

  3.他表面上一副 的样子,实际上心虚得很。

  五、写出下列句子所使用的修辞手法。

  1.满树的树叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女。( )

  2.那石猴在山中,与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。( )

  3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。( )

  4.老班长看着我们嘴边露出了一丝笑意。可我的心里沉重极了。( )

  六、句子加工厂。

  1.周瑜派来的五百个军士在江边搬箭。(调整语序,使句子意思不变)

  2.她说:“我不能呼吸了,请帮助我!”(改为转述句)

  3.他们把花养在屋子里。 他们把花都栽种在临街窗户的外面。(加上恰当的关联词,变成一句话)

  4.他们特别注重服装颜料的鲜亮耀眼。(修改病句)

  七、课文内容我知道。

  1..有志不在年高, 。

  2. ,日新者日进也。

  3.哦,西风啊, , ?

  4.大儿锄豆溪东,中儿 。 , 。

  八、口语交际。

  现在进入了信息时代,你感受到了信息给你带来了哪些便利?把你的感受说一说。

  九、阅读天地。

  (一)课内阅读。

  正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上, 。每一家都是这样,在屋子里的时候, ;走在街上的时候, 。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

  1.把选文补充完整。

  2.选文中的“一种境界”指的是什么?

  3.为什么说这种境界“耐人寻味”?

  (二)课外阅读。

  音乐之都维也纳

  奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而过。

  维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里度过大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。

  维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

  维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番,优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐,这几乎成了惯例。

  在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名,被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方,色彩和谐,本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是移动舞台,纵深46米,由几层平台组成,可随意升高、降低或转动。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米,配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央,共6层,可容纳2200人。

  被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦,装饰精美,金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前,竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口,放置着历代音乐大师的金色铜像。大厅顶上金色镂花梁柱间,画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下,到处金光闪闪。

  每到新年,在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会,奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间,世界各地的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演,吸引着成千上万的国内外观众。

  1.“摇篮”的意思是什么?为什么说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?

  2.从哪里可以看出维也纳是一座用音乐装饰起来的城市?

  3.第4自然段是围绕那一句话来写的??用“——”画出来。

  4.短文从那几个方面具体描述维也纳是“音乐之都”的?

  十、习作。

  以“说说自己的心里话”为主题,写一篇习作。

  要求:必须是自己内心真实的想法;题目自拟,不少于400字。

  参考答案:

  一、chí bīn jù dāng √ sè

  二、收敛 抖擞 咆哮 噩耗 诺言 战役 痴傻 祸患

  三、Z zōng 宀 5 ⑤ ②

  四、繁 锦 敛 屏 瞪 呆 折 挠 朔 离 理 气

  1.扑朔迷离 2.百折不挠 3.理直气壮

  五、1.比喻 2.排比 3.拟人 4.对比

  六、1.在江边搬箭的是周瑜派来的五百个军士。

  2.她说,她不能呼吸了,请帮助她!

  3.他们不是把花养在屋子里,而是把花都栽种在临街窗户的外面。

  4.“颜料”改为“颜色”。

  七、1.无志空长百岁

  2.君子之学必日新

  3.如果冬天来了 春天还会远吗

  4.正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬

  八、略

  九、(一)1.花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 自己的花是让别人看的 自己又看别人的花

  2.人人为我,我为人人。

  3.因为德国人爱花,他们把花栽种在临街窗户外面,把最美的花给别人看,而自己走到街上又享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的。

  (二)1.摇篮的意思是发源地。因为维也纳是一座用音乐装饰起来的城市,在这儿一天也离不开音乐,维也纳的歌剧院音乐厅星罗棋布。

  2.①到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像;②维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名;③就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

  3.画出:维也纳几乎一天也离不开音乐。

  4.①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市;③维也纳几乎一天也离不开音乐;④在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布。

  十、略

  小学五年级语文学习方法

  一、预习课文要精细

  学生要养成课前预习的习惯,要求及时到位。对课文内容进行充分的预习,便于更好地掌握知识,在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点,推行导学案,引导并带动学生更好地进行课前预习,相互合作、探究,提出质疑并学会思考,更好地完成预习作业。

  二、课堂听讲要专注

  有了课前充分的预习,加上课内的认真听讲,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。学习要精神专一,听讲要全神贯注,积极投入课堂学习中,勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。

  三、课堂笔记要精确

  课堂有效地进行听讲学习,充分做好随堂笔记,做到速度快捷、有条不紊,为课后的温故知新做好准备,还便于摘抄好词佳句,便于长久积累。

  四、作业完成要质效 作业类型:

  1、预习作业(根据预习要求完成)

  2、《写字钢笔字》:作业随课文教学进行,保证每课及时完成作业,并且巩固。另外准备听写本,便于保证每课生字词的掌握与巩固。

  3、《知识与能力训练》:随堂按学习篇目完成,堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。

  五、诵读课文要熟练

  要求背诵的课文重点片段或篇目,必须按时按质完成,并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。

  六、阶段复习要自觉

  每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的引导与复习,还有单元的检测,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。

  七、课外阅读经典化

  学生拥有大量的阅读能力与兴趣,配合采蜜本的摘抄积累,不单是泛指课内学习的内容,还应包括课外知识的补充。


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