北京版五年级上册英语电子课本完整教材
北京版五年级英语教材通过传授数学知识，使学生获得基本的英语知识与技能，为学生今后的发展打下基础。下面是小编为大家整理的北京版五年级上册英语电子课本完整教材，希望对您有所帮助!
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小学五年级英语知识点
1、特定名词不规则变化
child---children，foot---feet， tooth---teeth
mouse---mice，man---men ， woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2、单复同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如： a dollar， two dollars; a meter， two meters
3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle，the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4、以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
如：The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
如：“The Arabian Nights” is a very interesting story-book.
《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
5、 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers， clothes
若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼
小学五年级英语口语学习知识点
发音连读
Although in written English, there’re spaces between every word, in spoken English there’re always never pauses between words.
虽然在书面英语当中，每个单词之间是有空的，而在英语口语中经常是单词之间是没有停顿的。
In order to understand spoken English, it is essential to understand how this linking is done.
为了能懂英语口语，懂得如何连音是非常重要的。
Today let’s concentrate on the most common sound linking situation.
今天我们来关注最普通的连音情况。
Whenever a word ending in a consonant sound is followed by a word beginning with a vowel sound, the consonant sound is linked to the vowel sound as if they were part of the same word.
若以辅音结尾的单词后面跟着以元音开头的单词，这个辅音就和后面的元音连在一起发音，如同这两个音构成了一个单词。
Let’s look at some examples.
让我们来看一些例子。
I’d like another bowl of rice, please.
我想再要一碗饭。
First, note that although there’re six words in the sentence, all the words are linked together without pause.
首先，注意下虽然这个句子里有六个单词，但是所有的单词都没有停顿地连在一起。
Listen again.
再听一遍。
I’d like another bowl of rice, please.
我想再要一碗饭。
Now listen to how the words “like” and “another” are linked.
现在听下单词 “like”和 “another”是如何连在一起的。
“Like another”, “like-another”. “Like” ends in a consonant sound, and “another” begins with a vowel sound.
单词 “like” 是以辅音结束的，而单词 “another” 是以元音开始的。
So the “k” from “like” is linked to the “a” from “another” to produce “kanother”.
因此，单词 “like” 中的 “k” 和单词 “another” 中的 “a” 连在一起发 “kanother”.
Listen to the example sentence again.
再听下这个例句。
I’d like another bowl of rice, please.
我想再要一碗饭。
In the sentence there is another example of a consonant being linked to a vowel.
在这个句子里有另外一个辅音与元音相连的例子。
A bowl of, a bowl-of. A bowl of, a bowl-of.
It sounds like that you’re saying the word “love”.
听起来像在说单词 “love”。
Here’s another example.
另外一个例子。
I’d love a bowl of rice.
我想要一碗饭。
This sound linking is probably the biggest problem for learners of English when they try to understand native speaker’s talking.
这个连音可能是英语学习者努力去弄懂以英语母语的人的话遇到的问题。
We’ll talk more about sound linking in future daily tips, as this is an extremely important feature of spoken English.
我们将在以后的日常小贴士中会学习更多关于连音的，因为这是口语中的一个很重要的特点。
Today’s tip is to link consonants to vowels which come after them. Till then, tomorrow, for another daily tip.
小学五年级英语学习方法和技巧
首先，从五年级英语课本的内容上来看，基本还是一些比较简单的对话和常用的英语单词。因此，学习英语的首要任务就是熟悉课文，了解课文的大意，将这些语句和单词在心里加深印象。
其次，课后的英文单词都需要熟记，没上完一课，都要将课文中的英文单词背诵默写很多遍，加深对它的认识。
对于为止的语言，孩子都会有自己的好奇心。要带着自己的兴趣去学习，对于自己感兴趣的英语句子或单子，要着重背诵牢记。
五年级的英语对语法基本没有要求，主要是把英文字母牢记。因此，五年级英语学习其实可以多注重英文字母的熟记和默写，将每一个英文字母的读法和写法印在脑海里。
最好找人与自己一起对话，按照课本上的情景，两个人或多个人进行对话，在对话过程中记住短语和句子，并掌握相应单词的读音。
再有就是，上课要认真听老师讲课，包括老师讲的学习方法，单词读音以及句法理解等。
最后，就是要学会朗读，早上起来大声朗读英文对话和课文，让自己的发音更加标准。
学习小学英语的方法与步骤
第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。
第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。
