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小学四年级写人作文步骤范文

慧良分享

  生活当中有很多让我们记忆深刻的人,对此,小学常见的作文题目是写人,那么怎么写呢?小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  小学生写人作文指导

  如何写人

  •(一)写人 •方法指导:

  •首先,介绍这个人的外貌特点。

  •其次,介绍这个人的性格和爱好。

  •接着,用一件具体的事例写出这个人的优点。

  •最后,表达你对这个人的情感。

  •例文:我的老师 •她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。她就是我们的语文——汪老师。

  • 汪老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

  •汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育,在课堂和课后都及时结合一些事例,对同学们循循善诱,耐心地告诫,让我们各方面都不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

  •汪老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。我爱我的老师。

  写人作文

  1烘 托

  烘托是指通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明突出的表现手法,即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。

  因此,常见的烘托方式有环境烘托与人物烘托,巧妙运用这两种方式,会使人物活龙活现,跃然纸上。写人时,我们不妨从以下两个方面入手:

  1. 巧借环境烘托,勾勒人物神韵

  环境描写,包括自然环境描写和社会环境描写。

  其中,自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等;社会环境是指能反映社会和时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。

  环境描写在文学作品中的作用是很丰富的:

  可以作为交代人物的身份、生活时代的要素,或者是交代人物特定的活动场所;

  可以成为推动故事情节发展的条件;

  可以在作品中营造气氛,为后文的内容做铺垫或埋伏笔;

  还可以通过环境描写,烘托人物心理活动等等。

  尤其是通过环境烘托的手法来烘托人物的内在心理活动,这是写作时很常用的手法。因为人物的内心活动,是透过外在的具体形式来表现、感知和捕捉的,如人物的神态、动作、语言等细节都可以反映内心活动,而用环境描写来烘托人物细腻、复杂、不可言说的内心活动,是一种更具象、更诗意、更耐人回味的手法。

  2. 妙用人物烘托,展现人物风采

  写人时,我们会用次要人物来陪衬、烘托主要人物,使主要人物的形象更加鲜明,这种方式就是人物烘托,也叫“以人烘托人”。

  2对 比

  对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。

  写人之时,我们可将人物置身具体事件中,对不同人物之间或同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘,成功地运用对比手法,可以凸显人物个性,突出人物形象。运用对比,可分以下两种情况:

  1. 对同一人物在不同时期或不同环境下的不同表现进行对比。

  2. 对不同人物之间各自的表现进行对比。

  四年级写人作文600字

  《最值得敬佩的人》

  世界上有许多值得敬佩的人,例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人,是一个普普通通的清洁工。

  我为什么敬佩清洁工呢?因为最近的一件事,给我留下了深刻的印象。

  那是一个晴朗的星期天,我在马路边闲逛时,吃了一根香蕉。吃完之后,我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时,眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边,走下了车。他依靠在车门上,不停嗑着瓜子,嗑完的瓜子皮,就随手扔在马路边上。

  这时,走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上,劝告他说:“你不要把瓜子皮乱扔,会影响市容。”但那个男子不以为然,把清洁工的手往旁边一甩,一边走,一边继续嗑着瓜子。老大爷见自己劝不动那个男子,就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上,他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。

  就这样走了十多米之后,那个男人终于受不了了,把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里,对老大爷说:“这下你可以满意了吧!”老大爷这才转身走开,到路边扫地去了。

  看到这一幕,我的心里满是惭愧,赶紧去捡起了刚刚扔掉的香蕉皮,扔进垃圾桶里,然后快步跑回家,像是生怕被老大爷看到似的。

  回到家中,我认真地想了刚才的事,认识到正是因为有了清洁工,我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境,也要体谅清洁工的工作,千万不要随便乱扔垃圾!


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