2023部编版四年级上册语文第一单元测试卷

同学们在学习了部编版四年级上册语文第一单元后，是不是都想要做一份测试卷呢?下面是小编为大家整理的关于2023部编版四年级上册语文第一单元测试卷，欢迎大家来阅读。

部编版四年级上册语文《第一单元》测试卷

一、选择题

1. 下列句子中, 加点词语使用有误的一项是

A.同学们都在认真地做作业，教室里鸦雀无声。

B.九个儿子听后，更是一头雾水，不知该怎么做了。

C.在图书跳蚤市场上，我班同学个个花言巧语，招揽着每一个顾客。

D.今年的庙会，人声鼎沸，热闹非凡。

2. 下列各组词语中,加点字意思相同的一组是

A.天下奇观　　 观潮

B.横贯　　　　 贯穿

C.半明半昧　　 拾金不昧

D.成熟　　　　 熟悉

3. 下列句子中加点的成语运用错误的一项是

A.张老师走到灰心丧气的小明面前，低声细语地询问着缘由。

B.海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在窃窃私语。

C.课堂上同学们七嘴八舌地讨论，老师鸦雀无声。

D.伴随着震耳欲聋的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。

4.下列词语书写正确的一组是

A.精疲力竭 　山崩地姴 　腾云驾雾

B.夜幕降临 　半明半昧 　神机妙算

C.锣鼓宣天 　人声鼎沸 　随遇而安

D.三头六臂 　开天壁地 　鸦雀无声

5.下列加点词语运用不恰当的一项是

A.妈妈买了许多新鲜的蔬菜和水果。

B.骏马在宽阔的草原上奔驰。

C.盘古是一位顶天立地的英雄。

D.宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

6.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是

A.只听天崩地裂一声巨响，十几层的高楼霎时被夷为平地。

B.大娘一番话，顿时羞得他汗颜无地。

C.一会儿工夫，我就忘记了这些，仰起头再次灿烂地微笑。

D.她总是那么自信，这次比赛又获奖了，说起比赛，她忽然眉飞色舞。

7.下列词语中有错别字的一项是

A.攀登 臀部 习惯 迷惑不解

B.泰山 馈赠 圣坛 梦寐以求

C.据说 拦住 经济 色采明丽

D.幼鸟 避开 道德 风声鹤唳

二、阅读理解题

8.阅读文章,回答问题

另一扇窗子

??一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

??他的老师玛利亚发现了小男孩的(优 　　忧)郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”

??“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

??“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。“玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

??窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

??“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说：“你知道么?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

??“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

??“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

??恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符(合 和)小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn 　　zhèng)。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

??是的，当我们因某些缺陷而愁闷(mèn 　　mēn)苦恼时换一扇窗，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

(1) 用“√”画出文里正确的读音或字。

(2) 联系上下文，解释下列词语。

i 名声大振：

ii 一扫而光：

(3) 抓住文章关键信息，摘抄填空。

小男孩先在窗子边看到　　，心情　　，后来在老师的引导下，在另一扇窗子边看到　　，心情　　。

(4) 结尾段中加点的词“换一扇窗”实际是指　　。

(5) 下面的词语可以用来表现文中玛利亚老师的特点是　　。

A.有爱心B.循循善诱C.勤劳善良D.细心温和

(6) 读了这篇文章你受到了怎样的启发?

9.阅读文章,回答问题

唯一的水

在一望无垠的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他已认不得正确的方向。正当他快撑不住时，他　　发现前面有一幢废弃的小屋。

他欣喜若狂，走进了屋内。这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他几乎绝望地走到屋角，却意外地发现这里　　有一台抽水机。

他兴奋地上前抽水，可是怎么也抽不出半滴来。他垂头丧气地坐在地上，却看见抽水机旁有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张泛黄的纸条，纸条上写着：“你必须用水灌入抽水机才能抽水!不要忘了，在你离开前，请再将水装满!”他拔开瓶塞，发现瓶子里　　装满了水。

他的内心此时非常矛盾：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子!如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。

到底要不要冒险呢?

最后，他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里，用颤抖的手抽水，水真的大量涌了出来!

他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，又加上自己的话：“相信我，真的有用，　　　。”

(1) 在文中括号内填入合适的词语。

A.果然 　　B.居然 　　C.突然

(2) 文中那个人“欣喜若狂”的原因是　　。

(3) 把文中那个人内心矛盾的原因用“　　　”画出来。

(4) 在最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话，恰当的一项是

A.唯有信任，能使你生活美好B.智者一切求自己，愚者一切求他人

C.在取得之前，要先学会付出D.任何问题都有解决的办法

(5) 文中加粗的句子有两句话，第一句的含义是　　，第二句的含义是　　。

(6) 读过短文后，请你提一个能帮助理解短文内容的问题，并试着回答。

三、写作题

看词语，把想到的画面写下来。

窃窃私语：

四年级上册语文《第一单元》测试卷

一、选择题

1. C

A、B、D正确。

C.多指用来骗人的虚伪动听的话。结合语境应用“大声叫卖”。

2. B

本题考查字义。A 组“天下奇观”中“观”指景象，“观潮”中“观”指看。B 组中“横贯”和“贯穿”中“贯”都是穿的意思。C 组“半明半昧”中“昧”是暗的意思，“拾金不昧”中“昧”是隐藏的意思。D 组“成熟”中“熟”是植物长出果实，“熟悉”的“熟”意思是知道清楚。

3. C

此题考查成语运用，要注意成语的意思，感情色彩以及适用对象和范围。

A 选项，低声细语：形容说话声音很小。这里符合语境。

B 选项，窃窃私语：暗地里小声说话。语境中说鱼儿在海里发岀各种声音，鱼发岀的声音很小所以说像暗地里小声说话，语境正确。

C 选项，鸦雀无声：形容非常安静。这里语境中说学生们上课议论，老师鸦雀无声不符合语境。

D 选项，震耳欲聋：形容声音很大。这里形容瀑布的水声很大符合语境。

4. B

5. B

本题考查的是词语运用。B 选项中应是辽阔的草原。辽阔一般形容的是原野、海洋、国土等具体的东西;宽阔一般用于形容道路或者思路等具体或抽象的东西，指宽度上比较大、开放。

6. D

7. C

本题考查字形。C 项中，色采明丽——色彩明丽。

二、阅读理解题

8.

(1) 忧;合;zhèn;mèn。

(2) i 通过某件事情，知名度大大提高。本文中指男孩的知名度大提高。

ii 一下子就扫除干净。本文中指男孩悲伤的情绪没有了。

(3) 一些人正在埋葬那条可爱的小狗;悲伤;开得芬芳而灿烂的玫瑰花;愉快。

(4) 换一种思考和行动方式。

(5) A;B;D

(6) 不要妄自菲薄，随便看轻自己，我自认为不如人的地方，要对自己充满信心，乐观地对待人生。

(1) 本题考查生字的正确读音。振字的韵母是前鼻韵母，所以应选“zhèn”。闷：mēn气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉：～热。mèn密闭;不透气：～葫芦。故选“mèn”。忧郁：忧伤郁结;忧虑烦闷。结合语义，故选“忧”。符合：与存在的式样、形式或标准一致，故选“合”。

(3) 考查了按照课文内容填空。熟读文章内容。即：小男孩先在窗子边看到一些人正在埋葬那条可爱的小狗，心情悲伤;在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了开得芬芳而灿烂的玫瑰花，他的心情又变得愉悦。

(4) 本题考查学生对文段内容的理解。从“是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门”可知，“换一扇窗”是指换一种思考和行动方式。

(5) 考查了对人物特点的概括。阅读全文，从“她走到小男孩身边问："你在看什么呢?’可以看出玛利亚老师有爱心;从“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”可以看出玛利亚老师循循善诱、细心温和。

(6) 本题考查学生对文章的感悟能力。仔细阅读文章，结合自己对短文主旨的感悟能力，来表达出自己的感悟就行。本文通过老师用不同的窗户看得到不同景象，帮助小男孩走出大鼻子的阴影，告诉我们不要妄自菲薄，随意看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。

9.

(1) C;B;A。

(2) 他在沙漠中迷了路，正当他快撑不住时，突然发现了小屋，看到了希望。

(3) 如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子!如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。

(4) C

(5) 只有舍得这一小瓶水才能得到更多的水;获得之后，不要忘了帮助别人。

(6) 问：那个人为什么要在纸条上后面加上自己的话?

答：因为他从这件事上明白了付出才有收获的道理，明白了要学会信任和帮助。

(1) 本题考查的是近义词。“突然”表示情况发生得急促，不涉及结果。“果然”表示结果在预想范围。“居然”表示结果不在预想范围。文中写道他在沙漠中行走，“发现了一幢小屋”这个事件发生的很急促，而且没有所谓的结果，应填“突然”。“屋角有一台抽水机”这件事是他所不能预料的，超出了预想范围，应填“居然”。他已经读到了纸上的话，想到了瓶子里应该有水，结果也是符合他的预想“装满了水”，所以应填“果然”。

(2) 本题考查的是文章内容理解。“欣喜若狂”意思是形容高兴、兴奋到了极点。文章中介绍了他先前的处境：在沙漠中“认不得正确的方向”、“他快撑不住”，这个时候却发现了小屋，小屋给了他生存的希望，所以他才会欣喜若狂。

(3) 本题考查的是文章内容理解。文章第四段写到“他的内心此时非常矛盾”之后使用了冒号，对矛盾的内容进行解释说明，也就是矛盾的原因。

(4) 本题考查的是文章主旨理解。本文的主要内容讲的是一个人在沙漠中快要渴死时发现了一瓶水和一台抽水机，他并没有自私的直接把水喝掉，而是把那瓶水倒入了抽水机，结果抽水机抽出了水，他活了下来。文章围绕取舍进行展开，所以符合文章内容的选项是 C。

(5) 本题考查的是重点句子的理解。第一句“必须用水灌入抽水机才能抽水”，也就是说必须把那一瓶水倒入抽水机(舍弃一小瓶水)，才能抽出更多的水(得到更多水)。第二句“请再将水装满”，是让他把瓶子装满水，以便后来的人也能得到水，也就是告诉他你已经得救了，也不要忘记帮助后来的人。

(6) 本题考查的是语言组织能力。能帮助理解短文内容的问题可以围绕文章的中心思想来进行提问，如文章告诉了我们什么人生哲理?答，在得到之前，先要学会付出。

三、写作题

10. 数学课上，老师在认真地讲课，小明和小红却在下面说悄悄话。

本题考查的是学生的想象能力以及对四字词语意思的理解。窃窃私语：暗地里小声说话。学生在作答时，先要理解词语的意思，然后根据词语意思联想出相应的画面。