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中等生怎样提高数学成绩

慧良分享

  如果你的数学成绩处于中上,那么如下这些方法简直太有针对性啦!掌握好了,你就是黑马了。小编整理了提高数学成绩方法,希望能帮助到您。

  中等生怎样提高数学成绩?

  一、处理好攻难题和效率的关系

  很多孩子喜欢攻克难题的那种乐趣,有时候耗费一节课时间,攻克一道难题,并且很有成就感。花一节课攻克一道题,效率真的太低了!

  记住:永远不要花一节课时间去攻克一道难题,这是造成学习效率低下的重大原因。你用一节课攻克一道题,其他题目怎么办,你时间够用吗,更重要的是,你对这道题目,真的收获很大吗。

  建议这样处理难题:如果一道题花10分钟仍然无法解决,那么就直接看答案,或者等老师讲解。因为,会做这道题,且能够举一反三,能够做充分的归纳总结才是最重要的目的。

  看完答案,或者听完讲解之后,你必须要花更多的时间来归纳总结:我为何没有解答出这道题,突破口在哪里,我为什么没找到,是哪些关键词汇触发了解题思路,我该如何建立条件反射,以便以后再次看到这些词汇信息,迅速找到相关突破口。记住,这才是最最重要的工作。

  二、低水平和高水平重复都是必须地

  一道题,刚开始你不熟悉,那么,你需要做五遍甚至更多遍,把整个题目做到滚瓜烂熟,这是必须的。这个时候,如果你还在不断地重复做这道题,那么就是低水平重复,你需要向高水平前进了,如果你不转换,你已经在浪费时间,不会再有进步了。高手们会这么做:当低水平重复后,这道题熟悉了,他就开始放弃了,把大把时间拿来,去攻克自己不熟悉的题目,不断地把陌生转化为熟悉。他们还在重复,但是,是高水平重复。

  三、归纳总结很重要

  数学的归纳总结太重要了。顶尖优秀的学生,他们做一道题花5分钟,然后会拿出10-15分钟来做归纳总结,来写解题笔记。归纳总结,其实就是解题联想,就是书写解题笔记,就是总结“条件反射”。要提高对关键词汇的敏感度,能够通过关键词汇,迅速建立起条件反射,找到解题突破口,这就是所谓的解题联想。这是数学高手的必修课。归纳总结,总结的都是条件反射,也就是,我看到什么,就要联想到什么,然后一举突破这道题目。比如,看到“整数”这个词,我就要想到数学归纳法。

  四、考试时不求高分但求会做的题必对

  在考试时把自己会做的能做对,就足够了,自己会的能拿到分数就问心无愧了。千万不要定位高,要考多少多少分,一旦你这么定位了,考场上稍微遇到难题,你就紧张了。心里紧张,浮躁,是考场发挥失常根本原因。由于追求方向有误,导致自己本来会做的题目也做错了,拿不到该拿的分数,实在是可惜。

  五、 稳中求进,稳就是快,欲速则不达。

  很多孩子喜欢拼速度,但是,失误百出。这么说吧,在考场上,几乎没有人能够保证,在很快的速度下保证做题正确率。顶尖高手,都是在稳的情况下,保证会做必对。并且,稳步前进的孩子,他们的速度才是真正最快的。稳中求进,基本能够保证一遍做对。有的孩子,追求速度,题目写了一遍了,发现错了,那么要从头再来。两者孰高孰低,一目了然。

  六、精炼读题能力,获取准确的信息提取能力。

  保证读题提取信息要准,要全,善于培养自己读题能力和解题能力,这个不能因想省时间跳读而漏掉或读错,如果错了,那此题就完全错了不得分了。

  七、做题一定不能跨步。

  要一步一步,才能不出错。举例1+1+1=2+1=3,这样是一步一步的来。而很多孩子靠口算,立即得出等于3.。各位,考场上容不得半点马虎,你的口算和心算准确度远远不如笔算来得安稳,尤其在分秒必争,心态不是特别平静的考场。

  八、适时进入真题应考模式

  虽然考前都会有几次大型模拟,但是,请相信我,模拟考试中,你很难找到升学统考的感觉,这不叫应考模式,只有做真题才叫应考模式!!!。平时考试习题和统考试题的确有很多区别,毕竟出题水平不一样,题目特征,出题特点和角度,重点突出程度等等,都有所不同。

  怎么最有效?整套去做升学统考真题!

  我强调一下适时,这个时机很重要,早了到中考或高考时真题的感觉没有了,或淡了,那你就白做了,浪费时间了。做真题的时机选在中考或高考前半年最合适,做题以真题为主,老师布置的题为辅,真题要做到3-5遍,或更多遍,在整套做统考试题的过程中,你做的全部都是真题,因此,你会充分感觉统考考试题的出题类型和特征,找到那种统考的感觉,仿佛身临其境,能够充分了解升学考试的核心重点和出题规律。

  更重要的是,当你熟悉了升学考试的出题规律和卷面情况,你对统考不再有很大的好奇心,统考就不过如此而已。通俗的说,你已经见过场面了,见过大场面了,心态平静,没有紧张焦虑,这是超水平发挥的根本!

  到中考时真题的感觉正好,效果一定会好!!!!!

  最全初中数学解题方法

  选择题

  选择题是初中数学测试中最常见的题型,属于客观题,一般由题干和备选项两部分组成,且答案唯一。

  选择题具有一定的深度和综合性,要求同学们要牢固、全面的掌握所学基础知识,同时具备概括、分析、评价等能力。

  01

  排除法(筛选法)

  从已知条件出发,结合选项,通过观察、分析、猜想、计算等方法一一排除明显出错的答案,缩小思考范围,提高解题的速度。

  比如二次函数和一次函数图像的选择题,逐一排除错误选项,从而确定正确的一项。

  02

  验证法

  把各个选择项代入原题加以验证,看是否符合题意,然后得出结论。比如图像是否经过这点,就可以用验证的方法带入题中,得出正确的选项。

  03

  特殊值法

  根据题设条件,选取恰当的特殊数值,替代题中的字母和数式,通过计算,得出答案,再类推一般性答案,从而得出正确答案。

  比如规律题,推理结果时,可以用一些数值来进行验证。

  填空题

  填空题是初中数学测试中常见的一种基本题型,突出考查同学们准确、严谨、全面、灵活的运用知识进行正确运算的能力。

  填空题只要求写答案,缺少选项提供的目标信息,结果正确与否难以判断,一步失误,全题零分,要想又快又准的做好填空题,要在「准、巧、快」三字上下功夫。

  01

  直接法

  直接法是解填空题最基本的方法,它要求同学们直接从题设条件出发,利用定义、定理、性质、公式等知识。通过推理和运算等过程,直接得到结果。

  02

  数形结合法

  数形结合是一种重要的数学方法,它要求同学们在解题时,根据题目条件的具体特点,做出符合题意的图形,从而做到数中想形,以形助数。

  通过对图像的观察、分析和研究、启发解题思路,找出问题的隐含条件,从而简化解题过程,检验解题结果。

  解答题

  解答题是需要写出解题过程的题型,在中考数学试题中占相当大的比重,考试的竞争也集中在解答题的得分率上。

  解答题涉及的知识点多、覆盖面广,综合性强、跨度大、解法灵活,涉及数式计算、函数图像及性质的计算应用等。

  解题的关键是从题目的语言叙述中获取「符号信息」,从题目的图像、图形中获取「形象信息」,灵活应用定义、公式、性质、定理进行计算和推理。运用各种数学思想,构建各种数学模型解决问题。

  01

  构造图形

  复杂的几何图形问题,一般需要添加恰当的辅助线才能顺利解决,如连接、延长、做平行、做垂直等,将不规则、不常见的图形转化为规则或特殊的图像求解。

  如:构造等长线段、三线八角、全等三角形、相似三角形、直角三角形等,从而利用特殊图形的性质和判定解决问题。

  02

  动静结合

  在图形的运动变化过程中,需要认真研究图形的变化规律,抓住主动变量与从动变量,动静结合,从中探索出它们之间的关系,利用函数关系解决。

  数学重在练习,在实战中要注重总结解题技巧和方法。

  有时我们做了几张卷子都在练习一种解题思路和方法,这时需要举一反三,一题多解。

  多解归一是学习数学最有效的方法,在探索中和体验中找到解题的突破点,不至于陷入题海无法自拔,还给自己增添了压力和负担。

  答题思路

  在数学考试中,很多同学往往因为时间不够导致数学试卷不能写完,试卷得分不高。

  掌握解题思想可以帮助同学们快速找到解题思路,节约思考时间。

  函数与方程思想

  函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题。

  方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。

  同学们在解题时,可利用转化思想进行函数与方程间的相互转化。

  特殊与一般的思想

  用这种思想解选择题有时特别有效,因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,同学们可以直接确定选择题中的正确选项。

  不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样有用。

  极限思想

  极限思想解决问题的一般步骤为:

  1、对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;

  2、确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;

  3、构造函数(数列)并利用极限计算法,得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

  分类讨论思想

  同学们在解题时常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去。

  这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。

  引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。

  建议同学们在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。

  「傻做题」不如「巧做题」,掌握数学解题思想是解答数学题时不可缺少的一步。

  建议同学们在做题型训练之前先了解数学解题思想,掌握解题技巧,并将做过的题目加以划分,以便在考试中游刃有余。


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