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小学三年级上册语文练习题

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语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。那么三年级语文练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册语文练习题,仅供参考。

小学三年级上册语文练习题

小学三年级上册语文练习题精选篇1

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1、请在文中走出下列词语的近义词或反义词。

近义词:

漂亮―()

反义词:

安全―()

潮湿—()

2、请在()里填上适当的词语。

()的笑脸

()的花瓣

()的关系

3、读了这段话,我知道了植物开花的时间跟()很有关系。

4、请用“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子。

5、你还知道其他动物或植物身上的奥秘吗?把你的发现写下来。

小学三年级上册语文练习题精选篇2

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目:

————————————————————————————————————-

2、保留()里正确的读音,划去不正确的。

3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。

4、短文的主要意思是()

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

词:(至少写三个)

————————————————————————————————————————

句:(至少写二句)

————————————————————————————————————————

小学三年级上册语文练习题精选篇3

盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……(选自《盘古开天地》)

(1)这段话是围绕哪句话写的,用横线在文中划出来。

(2)你知道文中省略号的作用吗?

(3)请你发挥想像,仿照这段文字的写法,把下面的句子补充完整。

他的牙齿变成了

他的头发变成了

他的变成了

(4)《盘古开天地》是一个神话故事,你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。

小学三年级上册语文练习题精选篇4

春秋时期,鲁班是最有名的能工巧匠。一天,他和小妹说:“天下无人能比过我的手艺。”鲁小妹说:“有一个人你就比不过。”鲁班问是谁?鲁小妹顽皮地说:“你眼前的这位你就比不过。”鲁班不屑一顾地看着小妹说她只会吹牛。小妹和哥哥打赌说谁输了谁请客。鲁班说比赛什么项目你随便选。鲁小妹提出造避雨亭,三天之内谁造出的避雨亭长谁就赢。鲁班大笑说:“这太简单了,你输定了。”鲁小妹挤眉弄眼地说:“咱们骑驴看唱本,走着瞧吧。”

鲁班果然是个高手,一天就造了十几丈长的避雨亭。他见小妹还没有动静,第二天就放慢了速度。一边饮酒一边干。他心想:“我干一天,别人十天也抵不上。我干三天,小妹一年也抵不上。”第三天,他还不见小妹的动静。他以为小妹认输了,不敢比了。他干脆不干了,一副胜券在握的样子。

约定的时间到了,鲁小妹腋下夹着一卷花布,笑盈盈地款款走来。鲁班一指自己足有20丈长的避雨长亭,说:“你那避雨亭在哪呢?你是来请客的吧!”鲁小妹不慌不忙从腋下拿出那卷花布,只听“嘭”的一声,那卷花布像一个大荷叶似的长开了,小妹握着一根竹竿,挑着那个“火花荷叶”,映得小妹异常美丽。鲁班细看,花布是用一些竹篾均匀地撑开的。这就是世界上第一把伞。

鲁班是个聪明人,一看就顿悟了。小妹的避雨亭可以随人而行千里。鲁班输的心服口服,置办了丰盛的美餐请小妹入席。

鲁班向小妹讨教是哪位高师指点的高招。鲁小妹指着自己的脑袋说:“是我的创新思维指点的。抱着旧皇历不思革新,早晚会落伍的。”鲁班听后汗颜无比,从此更加刻苦,不断创新,终成一代名匠。

1.联系上下文理解词语。

能工巧匠:

胜券在握:

2.读第二小节的内容,你肯定能联想到一则寓言故事《 》,鲁班就像故事中的(),小妹就像故事中的()。

3.概括文章的主要内容。

4.你喜欢文中的谁?为什么? 

小学三年级上册语文练习题精选篇5

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng xián)来树枝()房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧()洞,准备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎng shang),杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、划去文中括号里不正确的读音。

2、按照原文在()里填上合适的动词。

3、填空。(3分)

()的小喇叭

()的衣裳

()地睡觉

4、照样子写词语。

舒舒服服(AABB)

油亮亮(ABB)

5、这段文字写了三种动物:和三种植物:准备过冬。

小学三年级上册语文练习题精选篇6

鱼类的乔装本领能使它们有效地保护自己。除了乔装,有些鱼还有更惊人的本领,例如变色。它们可以像变色龙一样,以周围的环境作底色,把自己从一种颜色变成另一种颜色。

生活在我国海南岛一带的石斑(bān)鱼,能很快地从黑色变为白色,从黄色变为绯红色,从红色变为淡绿色,还能使身上的点、斑、带、线忽明忽暗,需要时显现出来,不需要时暗淡下去。

还有比目鱼,它背部的斑点一般情况下是橘红色的,如果它游到有白色卵石的水底,斑点就变成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆鱼,身体是灰色的,如果把它放到铺满沙子的水箱中,它就变为黄色。

还有生活在亚马孙河的叶鱼,能随着环境的变化改变自己的颜色。它漂浮在水面上,像一片片枯叶。它就凭着自己独特的伪装术袭击猎物。

鱼类的变色,主要是为了适应环境,隐蔽自己,躲避敌害。但也不全是这个缘故。像雄斗鱼在打架前,身体颜色会改变,这和我们人类被激怒时脸色发生改变有点相似。还有的鱼变色是在求偶期,那是为了吸引异性。

那么,鱼类为什么能变色呢?这是鱼的色素细胞活动造成的。

1.鱼类有()和()的本领。

2.本文主要写了五种鱼,分别是______________、______________、______________、______________、______________。

3.背部的斑点能从橘红色变成白色的鱼是______________。

4.叶鱼漂浮在水面上,像一片片枯叶,是要伪装自己,________________________________。

5.鱼类的变色,主要是为了__________,__________,__________。

小学三年级上册语文练习题精选篇7

第一部分:基础知识积累与运用(45分)

一、读拼音,规范地写词语。(10分)

yóuxì、rónɡmáo、rènào、biànzi、ɡuānchá

二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5分)

1、假(jiàjiǎ)日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假(jiàjiǎ)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(zhāocháo)我脸上吹。

2、今天,我为妈妈捶背的时候,发(fāfà)现她头上有两根白头发(fāfà)。

三、去掉偏旁变成新字,再组词。(6分)

例:树(对)(对联)

桥()()谋()()绿()()

襟()()障()()亿()()

四、我积累了好多好词语,我一定能填对。(8分)

()光十色、一本()经、()发苍苍

绚丽多()、引人()目、自言自()

我还能写两个四字词:

五、在括号里填上恰当的词语。(3分)

古老的()、欢唱的()、()的老师

()地观察、()地玩耍、()的草地

六、选择恰当的词语填空。(4分)

怒放、盛开

1、夏天,花坛里鲜花(),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

2、当蒲公英()的时候,这片草地就变成金色的了。

七、默写古诗《小儿垂钓》,别忘了写诗人的姓名哟!(5分)

八、我喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。(4分)

这时候,窗外十分(),()不摇了,鸟儿不叫了,()停在花朵上,()都在听同学们读课文。

第二部分:阅读积累与运用(20分)

一、认真阅读《爬天都峰》片段,回答问题。(10分)

忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

认真读下面的题目,请在对的答案后画“√”,不对的在后面画“×”。(6分)

1、“犹豫”一词的意思是:

①想来想去,不停地思考。()

②拿不定主意。()

③坐着不向前走。()

2、“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是:

①为了跟老爷爷比赛爬山。()

②多一个人爬山更有趣。()

③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。()

3、用“……一会儿……一会儿……”造句。(4分)

二、认真阅读《仙人球》一文,回答问题。(10分)

那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“只准观赏,不准动手。”

1、这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。(5分)

2、这段话共有_______句话。先写仙人球的_______,再写仙人球的_______,后写作者的_______,表达了作者对仙人球的_______之情。(5分)

第三部分:习作(35分)

同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。

要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目。

2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。

3、书写工整,不写错别字。

小学三年级上册语文练习题精选篇8

一、看拼音写词语

jīnxīn、xīwàng、mòfáng、yángshù、bēnpǎo、líluò、biànchā、yáozhī

二、在括号里填上合适的表示颜色的词语

()的天空、()的田野、()的湖水、()的苹果、()的菠萝

()的茄子、()的松柏、()的桃花、()的梨

三、在括号里填上合适的词语

匆匆地()、快活地()、炎热的()、悄悄地()、拼命地()

欢乐的()、轻轻地()、好奇地()、辽阔的()、甜甜地()

四、按要求写句子

把下面的句子写成比喻句

1、阳光照射下的湖面闪闪发光,像

2、孔雀的尾巴都展开了,五彩缤纷的,像

3、深秋,柿子熟了,挂在树上,像

读句子,写句子,用上带下划线的词。

1、秋天,不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音。

2、我们朗读诗歌,一边读,一边展开想象,脑海中出现了美丽的画面。

五、选字填空

热心、热情、热烈

1、奶奶告诉我说,有客人到家要()地招待他们。

2、李小明是个对集体工作很()的好干部。

3、同学们精彩的演讲换来一阵阵()的掌声。

六、把下列的诗句补充完整

1、路人借问摇招手, 。

2、萧萧梧叶送寒声, 。

3、独在异乡为异客, 。

4、,霜叶红于二月花。

5、,夜半钟声到客船。

七、把错乱的句子排成一段通顺的话,并把序号填表在括号里。

()果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。

()下午真闷热,天边的乌云推到头顶。

()可是,一会儿便雨过天晴。

()一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨了。

()又是一个亮堂堂的天地了。

小学三年级上册语文练习题精选篇9

一、在正确的读音下面画“”。

结(jiējié)实侵略(luèlüè)火柴(cháicái)

磨坊(fǎnɡfánɡ)千克(kēkè)唉(āihāi)声叹气

二、看拼音,写词语。

qīnluè、sīsuǒ、jiànyì、lántiān、qiūyóu

fāfèntúqiánɡ、wòxīnchánɡdǎn

三、用直线连字成词。

诊  珍  克  刻

断  惜  治  爱  苦  服  千  立

四、给加点字选择正确的解释,填序号。

⒈患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。

免除后患()患病()

⒉索:①绳子;②思考;③要。

铁索桥()思索()索取钱物()

⒊疾:①快;②病;③恨。

疾病()疾步()疾恶如仇()

⒋灭:①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。

灭国()灭火()灭顶之灾()

五、我会查字典。

“霜”用音序查字法查字母(),音节(),组词()。

“雁”用部首查字法查()部,再查()画,组词()。

六、我能把词语补充完整。

忍辱()()、羽翼()()、救()扶()、催人()()

()()不厌、废()忘()、锲而()()、一()一()

七、我会填。

火红()枫叶清澈见底()湖水时间过()快

桌椅摆()齐英勇()抗击聚精会神()工作

八、照样子,改写句子。

例:战士们消灭了敌人。

战士们把敌人消灭了。

1、人们称大海为蓝色宝库。

2、小象从泥坑里拉出了汽车。

九、修改病句。

1、一切任何困难都吓不倒我们。

2、楼顶上插着五颜六色的红旗。

十、根据课文内容填空。

1、,世上今人胜古人。

书到用时方恨少, 。

2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子极了,他四处奔走,打散的军队,动员人民起来。

3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。晚上睡在,每顿饭前都要先尝尝,而吴王非常,结果。

十一、阅读短文,完成练习。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

1、给带点的字选择恰当的意思,在序号上面画“√”。

漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束

试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划(3)希望得到,谋取

2、用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

3、萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?

_______________________________________________________

4、萤火虫给了科学家怎样的启示?

金子

那是许多年前发生的故事,我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。

那一年的春(cūnchūn)天,村里面的两个小女孩提着篮子,拿着小铲子去南村(cūnchūn)挖野菜。

呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会,小篮子里装(zhuānɡzuānɡ)满野菜。小琴挖着,突然,刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑(tiāotiǎo),从松软的土里挑出了一个黄澄澄的,亮晶晶的圆片。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来,“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说:“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的的经过。老村长笑着,看了看孩子们说:“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说:“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”

1、划去文中括号里错误的读音。

2、全文共个自然段。

3、短文重要写了事。

4、照样子写出类似带颜色的词语。

黄澄澄

5、读读文中画横线的句子,说说老村长发现的“金子”指的是什么?。

十三、习作。

今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部练习演讲,结果小刚不在家,请你帮小红给小刚写张留言条,好吗?注意格式。

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