三年级上册数学期末试卷及答案

梦荧分享 2023-11-02 17:27:38

期末考试考查面涵盖很广，可以检验刚刚过去的一学期，同学们的学习成果，那么三年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册数学期末试卷及答案，仅供参考。

三年级上册数学期末试卷

一、我会填。(17分)

1、52的4倍是( )，52是4的( )倍。

2、36×21的积是( )位数，46×50的积的末尾有( )个0。

3、7平方米=( )平方厘米 3平方千米=( )公顷

500平方分米=( )平方米 600公顷=( )平方千米

4、与东相反的方向是( )，与北相反的方向是( )。

5、图书馆每天开放的`时间是8：00到17：00。一共开放( )小时。

6、216除以5，商是( )，余数是( )。

7、在( )里填上合适的单位。

明明的腰围长是60( ) 挂钟面的面积是5( )

一面墙的面积是18( ) 一张桌面的面积约是50( )

二、我会判断。(正确的画√，错误的打×)10分

1、教室的面积是7平方千米。 ( )

2、22时就是晚上10时。 ( )

3、0.2和0.4之间只有小数0.3。 ( )

4、边长是10分米的正方形，周长是4米。面积是1平方米。 ( )

5、通过看2月份的天数，可以判断该年是平年还是闰年。 ( )

三、我会选。(12分)

1、80×50所得的积的末尾有( )个0

A、2 B、3 C、4

2、如果10兔换1只羊，4只羊可换2头猪，那么4头猪可换( )只兔。

A、80 B、60 C、40

3、黄老师上午8：00上班，下午4：00下班，他一天工作( )。

A、6小时 B、7小时 C、8小时

4、足球厂5天生产足球1500个，照这样计算，3天生产足球多少个?正确列式是( )

A、1500÷5×3 B、1500÷5÷3 C、1500÷3×5

5、下列年份中，是闰年的是( )

A、1900年 B、1997年 C、1996年

6、一个数除以9，商是6，余数是7，这个数是( )

A、61 B、62 C、63

四、我会算。(20分)

1、直接定出得数(4分)

20×50= 24×35= 12×30= 4000÷5=

1.4+2.3= 0.6+1.7= 1.3-0.8= 2.7+0.5=

2、估算(4分)

79÷4≈ 550÷8 ≈ 30×69 ≈ 52×88≈

3、用竖式计算(6分)

980÷7= 63×87= 10.1-8.4=

4、脱式计算(6分)

705-362+128 186÷6×15 240-168÷4

五、我会画(5分)

下面每小格代表1平方厘米，请画出一个面积30平方厘米的长方形。

六、计算下面各图形的面积和周长(10分)

七、我会解决问题。(26分)

1、某商店电视机销售情况统计如下：

月份/月1234

销售量/台153165105125

这四个月平均每月销售电视机多少台?(5分)

2、一个长方形花坛，长50米，宽38米，这个花坛的占地面积是多少平方米?如果沿供给坛走一圈，要走多少米?

3、建材商店有水泥3000千克，运了4天，还剩下600千克，平均每天运多少千克?(5分)

4、飞机每分钟飞行23千米，人造地球卫星每分钟飞行的路程比飞机的21倍还多17千米。人造地球卫星每分钟飞行多少千米?(5分)

5、三(1)班有40名同学，其中25人订阅了《一千零夜》，23人订阅了《伊索寓言》，有19人两种刊物都订阅了。那么，有多少人两种刊物都没有订阅?(6分)

三年级上册数学期末试卷

答案：

一、1、208 13 2、3 2 3、70000 300 5 6 4、西南

5、9 6、43 1 7、厘米平方分米平方米平方分米

二、1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√

三、1、B 2、A 3、C 4、A 5、C 6、A

四、

1、1000 840 360 800 3.7 2.3 0.5 3.2

2、20 70 2100 4500

3、140 5481 1.7

4、471 465 198

五、略

六、面积：893平方米周长：132米面积：144平方分米周长：48分米

七、1、137台

2、1900平方米 176米

3、600千克

4、500千米

5、11人

三年级上册数学知识点

1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。

2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。

3、①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。

②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。

4、①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。

②1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。

三年级数学上册期末复习计划

时临复习阶段，为了全面提高学生的数学素质和能力，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，搞清数学知识之间的联系和区别，使学生学有方向，学有目标，特制定本复习计划：

一、学情分析

这个学期三年级因为两个班合为一个班，班里学生比较多，学生的学习心态不太稳定，学习态度不积极又急于求成，失误较多，集中体现在两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错;在解决问题(应用题)中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不稳定上下坡度较大。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。

二、复习重难点、关键

(一)复习重点：有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。

(二)复习难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。

(三)复习关键：启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。

三、复习目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习措施

首先要全面、综合了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。再针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1、计算部分：