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初三语文课内外古诗复习

慧良分享

  中考当中,除了对学生的阅读理解和写作能力进行考查,还包括古诗的考查。小编整理了相关资料,希望能帮助到您。

  初中语文课内外古诗词主题分类

  1.送别诗,表达依依不舍之情,或劝勉友人乐观开朗的感情。

  《白雪歌送武判官归京》 岑参 唐

  《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐

  2.离别之诗,抒发对家乡的思念。

  《渡荆门送别》 李白 唐

  《次北固山下》 王湾 唐

  3.别后对家人,对朋友的思念。

  《夜雨寄北》 李商隐 唐

  《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 唐

  《水调歌头》 苏轼 宋

  《武陵春》 李清照 宋

  《望江南》 温庭筠 宋

  《蒹葭》 《诗经》 春秋

  《无题》 李商隐 唐

  4.表达思归之心,羁旅之愁。

  《天净沙*秋思》 马致远 元

  5.表达对古人的缅怀之情,抒发历史兴亡之感。

  《赤壁》 杜牧 唐

  《山坡羊·潼关怀古》 张养浩 元

  6.表达对战争的厌恶,对和平生活的向往。

  《石壕吏》 杜甫 唐

  《春望》 杜甫 唐

  7.对统治者的批判,对劳动人民的同情。

  《观刈麦》 白居易 唐

  《泊秦淮》 杜牧 唐

  8.对田园生活的向往,表达闲适恬淡的心情。

  《归园田居(其三)》 陶渊明 东晋

  《饮酒(其五)》 陶渊明 东晋

  《游山西村》 陆游 宋

  《西江月》 辛弃疾 宋

  9.表达忧国之思、报国之志、忧民之心。

  《过零丁洋》 文天祥 宋

  《已亥杂诗》 龚自珍 清

  《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 唐

  《渔家傲》 范仲淹 宋

  《江城子·密州出猎》 苏轼 宋

  《雁门太守行》 李贺 唐

  《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 宋

  10.即景抒情/ 言志

  《登飞来峰》 王安石 宋

  《望岳》 杜甫 唐

  《使至塞上》 王维 唐

  《观沧海》 曹操 三国

  11.抒发对自身遭遇的感慨

  《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 唐

  《行路难》 李白 唐

  《相见欢》 李煜 唐

  12.抒发对春天等美好景物的喜爱之情。

  《早春呈水部张十八员外》 韩愈唐

  《钱塘湖春行》 白居易 唐

  13.表现对年华已逝,好景不长的感伤。

  《浣溪沙》 晏殊 宋

  14.对国事的关心,代父从军的叙事诗

  《木兰诗》《乐府民歌》 南北朝

  15.表达对爱情、理想的追求。

  《关雎》 《诗经》 春秋

  初中语文课内外古诗词主题分类

  1.海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》

  新事物孕育于旧事物解体之时。

  2.会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

  说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概,才能有所作为的人生哲理。

  3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

  常用来形容进入一个别有天地的境界,或比喻绝处逢生的情景。

  4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流,新生力量必将茁壮成长的思想。

  5.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? ——《木兰诗》

  比喻事情错综复杂,不易辨清真相。

  6.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

  抒发历史兴亡之感,蕴含机遇造人的哲理。

  7.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼《水调歌头》

  世上没有十全十美的事物。

  8.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

  站得高看得远。

  初三语文基础知识复习方法

  基础知识部分有3个突出的特点,一是量比较大,要求掌握780个词语,200个成语,20个俗语,以及31篇古诗词和24篇文言文;二是中考当中的考查比较细微,重视具体字词涵义,以及不同语境当中的运用;三是此部分内容大部分需要学生进行识记。

  那么这些大量的基础知识,怎样去进行复习呢,在此我们给出以下复习建议和方法,帮助同学们更好地进行复习,提高学习效率。

  第一,梳理汇总。这是基础知识复习首要的工作,把要掌握的字词以及成语俗语,还有要背诵的篇目整理到一起,这样把知识集中到一起,不仅能够做到一目了然,心中有数,又便于携带和记忆。

  第二,合理规划,循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大,并且许多内容需要进行识记,对于这样的学习内容而言,最有效的复习方法就是循序渐进,具体操作就是将这些知识进行分配,依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中,制定一个详细的计划,化整为零。

  第三,找出重点难点,区别对待。在复习的过程中,要依据自己的情况找出重点和难点,也就是那些自己没有记住或者记忆不清,甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中,可以先自己进行理解,然后再对照词语或者成语的含义,对比自己的理解是否准确到位,那些理解准确的词语可以一带而过,理解上有问题的就需要重点记忆。

  通过这样的复习,就能对数量较大的基础知识部分有一个扎实牢固的掌握,为了避免遗忘,要进行多轮巩固,第一遍全面复习,第二遍重点复习不知道含义和理解有误的,这样一遍一遍逐渐缩小范围,最后一定能够熟练掌握基础知识部分,保证中考当中30分的基础知识不失分,再去通过后面的阅读和作文,挑战高分。

  需要特别注意的是,基础知识的考查范围固定,题型也比较稳定,只要平时用心,注意积累,就能够拿到,得分不难,丢分极其可惜,不仅要掌握具体的知识,更重要是掌握有效的复习方法,提高学习的效率。


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