学习啦>学习方法>高中学习方法>高一学习方法>高一语文>

语文名言名句以及使用主题解释

淑娟分享

不管是古代的散文大家,还是今天的写作高手,在他们的文章中,往往都会合理“移植”一些古今中外的名言警句,借以表明自己的观点,今天小编在这给大家整理了语文名言名句大全,接下来随着小编一起来看看吧!

语文名言名句(一)

1.

当正义与责任应该发言的时候,不要让金钱出声。后者一出声,前者往往就沉默了。——刘墉

【适用主题】关于讨论公平与正义、慈善与伪善、财富与正义等立意。

【示例】“为自己说话,也为时代说话”,这是刘墉一直以来的创作原则。其实做人也应当如此,有自己的原则与坚持,也能扛起时代的责任与担待。在正义与责任应该发言的时候,就不要让金钱出声,要让每一个弱小的声音都能够被听到,要让社会变成自己想要的模样。

2.

假如讽刺、愤怒、偏激可以解决中国所有的问题,我一定选择以骂人为职业。——白岩松

【适用主题】关于如何正确看待当下中国社会的各种问题,反思网络上过于偏激、缺乏理性的言论,空谈误国、实干兴邦等作文立意。如2015年天津卷《范儿》,2012年江苏卷《忧与爱》。

【原文】语出白岩松随笔集《痛并快乐着》:“假如讽刺、愤怒、偏激可以解决中国所有的问题,我一定选择以骂人为职业。但是,激愤在中国于事无补,只有坚韧的改变才是理想中国诞生的良方,哪怕在这种坚韧之中,你会有委屈甚至会有屈辱。”

3.

如果你在错误的路上,奔跑也没有用。——巴菲特

【适用主题】任何关于人生道路的选择、盲目努力的后果等作文立意,比如2013年上海卷《更重要的事》,2015年江苏卷《智慧》。

【示例】任何事都重在坚持,可是除此之外,还有更重要的事,就是选择正确的坚持方向,正如股神巴菲特所说“如果你在错误的路上,奔跑也没有用。”战略上的失败,是不可能用战术上的勤奋弥补过来的。

4.

家人闲坐,灯火可亲。——汪曾祺

【适用主题】有关对家人、家的眷恋,描写乡村旧时光等立意,如2007年安徽卷《提篮春光看妈妈》,2014年湖南卷《闯荡/归家》。

【原文】本句节选自汪曾祺的散文《冬天》:“天冷了,堂屋里上了槅子。槅子,是春暖时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在,搬刷洗干净了,换了新的粉连纸,雪白的纸。上了槅子,显得严紧,安适,好像生活中多了一层保护。家人闲坐,灯火可亲。”

5.

书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

【适用主题】关于专心于一处、成功的前提是专注、匠人精神等作文立意。

【译文】喜欢读书的人,提笔就能写出漂亮的文章,对一项技艺痴迷的人,他的技术一定是非常精良的。

6.

休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼

【适用主题】活在当下,乐观积极的人生态度等主题,如2018年北京卷《新时代新青年》。

【示例】青春易逝,时不我待,若总顾影自怜,耽于消极,岂不任年华流走,空留遗憾。“休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。”趁着风光正好,何不放目四海,游走天下,把握当下好时光,待回首时,只见快意。

7.

黑暗的冬天比夏天的永昼更吸引人的,是对阳光的期待。——《在漫长的旅途中》

【适用主题】希望的力量,追求美好事物,“在路上”的意义等作文主题。如2011年四川卷《总有一种期待》,2012年上海卷《曾被舍弃的微光》等。

【示例】高考时,我们在课室里承受着巨大的压力写卷子,那时候窗外的阳光总是很诱人。同学跟我说:“六月的阳光更美。”也许那是在迷茫苦闷中描摹的最温暖的最没有杂质的阳光了。在困苦时想象的美好总是大于希望本身,因为其中添加了我们无数的憧憬和期待。

8.

玩物丧志,其志小,志大者玩物养志。——木心

【适用主题】任何关于学习之道,玩与学的界限,僵化的学习模式会起反作用,对教育的思考等作文立意,比如2014年江西卷《课内外学习探究》,2013年江西卷《对中学生“三怕”的看法》。

【示例】玩与学的界限,本就没有那么的明显,杜绝一切玩乐的项目,并不一定就对学习有益处了。正如木心所说“玩物丧志,其志小,志大者玩物养志”,能在玩耍中领悟学,这才是玩的最高境界。

9.

当你站在山顶的时候,你的头上还有星空。——董明珠

【适用主题】关于摆正心态,认清现实,不好高骛远更不目空一切,永远保持谦卑,永远心怀斗志,勇于迎接新的挑战等作文立意,如2014年湖北卷《山顶的风景》,2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》等。

【示例】著名企业家董明珠曾说:“当你站在山顶的时候,你的头上还有星空。”我们常觉得,站在了山顶就实现了人生所有的目标,其实不然,山顶之上还有云层,云层之上还有繁星。生命不息,奋斗也便不应停止。满足于一时的成功,只会让我们止步不前,认识到目标的前方还有更远的目标,才会让我们不断成长和进步。

10.

追求得到之日即其终止之时,寻觅的过程亦即失去的过程。——《国境以南太阳以西》

【适用主题】可用于辩证看待失与得的关系,福祸本相依,对人生追求的哲思等主题。如2006重庆卷《走与停》。

【示例】一如村上春树在《国境以南太阳以西》中所言:“追求得到之日即其终止之时,寻觅的过程亦即失去的过程。”人生是一个寻寻觅觅的过程,在不断地得到,也在不断地失去。就像小时候我们总是渴望长大,到头来收获了稳重与成熟,也丢失了童真与天马行空的想象力

11.

总盯着过去,你会瞎掉一只眼;然而忘却历史,你会双目失明。——索尔仁尼琴

【适用主题】关于铭记历史与着眼未来等立意。如2016年北京卷《“老腔”何以令人震撼》,2014年四川卷《人只有站起后世界才属于他》。

【示例】读史使人明智,历史是前人的馈赠,指引后人前进的方向,然而拘囿在历史之中,只会限制前进的脚步。正如索尔仁尼琴所说:“总盯着过去,你会瞎掉一只眼;然而忘却历史,你会双目失明。”聪明的人知道把历史藏在心中,把目光投向当下,心怀未来。

12.

君子以行言,小人以舌言。——《孔子家语》

【适用主题】适用于莫做言语的巨人行动的矮子、赞扬社会平凡人物的坚持不懈的善举等作文立意,如2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》。

【示例】常说:“喊破嗓子信不过,做出样子掌声来。”舌言莫如行言,“言语的巨人”和“行动的矮子”往往遭人鄙夷不屑。雷声大雨点小的人往往大器难成,有时做一个“讷于言而敏于行”的君子也未尝不可。

13.

凡事一知半解,却夸夸其谈、品头论足,必令听者闻之生厌。——《徒然草》

【适用主题】关于反思网络暴力,讨论真相与流言,对八卦言论的反思,在繁杂的信息中学会独立思考等作文立意。如2015年重庆卷《等待》,2010年天津卷《我生活的世界》等。

【示例】“凡事一知半解,却夸夸其谈、品头论足,必令听者闻之生厌。”吉田兼好这一席话,就是对那些营销号们最好的回应。为了博取眼球,不遗余力地去煽动其他不明真相的吃瓜群众,这才是最大的恶。

14.

天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——曾国藩

【适用主题】珍惜时光,惜取少年时等主题,如2007年浙江卷《行走在消逝中》。

【示例】天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。那转瞬即逝、不可逆转的岁月留给每个人的时间都是一样的。而机遇往往只偏爱那些有准备的人,倘若不抓紧时间,充实自己,你便只能看着机会溜走,在余生的懊悔中惶惶度日。

15.

在变幻的生命里,岁月,原来是最大的小偷。——《岁月神偷》

【适用主题】关于追忆逝水年华、珍惜眼前的幸福、感慨青春时光流逝、子欲养而亲不待,要关心父母等作文立意,如2007年安徽卷《提篮春光看妈妈》,2010年山东卷《人生光影的变化》,2014年广东卷《胶片时代与数码时代》等。

【示例】时光一逝永不回,往事却只能回味。正如影片首尾呼应的倒计时一样,时间如小偷,偷走了父亲硬朗的身体,偷走了母亲美丽的容颜,偷走了进一年轻的生命,偷走了进二天真烂漫的童年……

语文名言名句(二)

1. 感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。——佚名

2. 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

3. 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

4. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

5. 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

6. 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

7. 伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生

8. 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙

9. 我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。——巴金

10. 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?——俞良弼

11. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

12. 意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

13. 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。——陶渊明

14. 我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

15. 劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

16. 即使渴望落空,感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。——泰戈尔《情人的礼物》

17. 生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

18. 懒人无法享受休息之乐。——拉布克

19. 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭

20. 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

21. 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚

22. 内外相应,言行相称。——韩非

23. 读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥

24. 仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德

25. 普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华

26. 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

27. 以死来鄙薄自己,出卖自己,否定自己的信仰,是世间最大的刑罚,最大的罪过。宁可受尽世间的痛苦和灾难,也千万不要走到这个地步。——罗曼·罗兰

28. 谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

29. 不相信任何人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫

30. 当你服务他人的时候,人生不再是毫无意义的。——葛登纳

31. 书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

32. 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

33. 应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基

34. 理想,你使人的思想坚定,你使人心伟大。——《雨果诗选》

35. 对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

36. 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

37. 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

语文名言名句(三)

1. 叶圣陶:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。

2. 顾明远:工具论也好,文化论也好,都不能忘记语文既是交往的工具,又是文化载体,同时还是民族文化传统的结晶。

3. 温儒敏:解决他们基本的读写能力,特别是阅读的能力,还有一般信息处理和文字表达、语言交际的能力。这是中学语文最基本的功能。

4. 王尚文:把全部都聚焦于如何指导学生理解或运用语言文字上,这就是把功夫花在了该花的地方的语文课。要以培养高品位的语感为主,重视优秀言语作品的教学,特别是重视言语形式的教学,从言语形势通向语感。

5. 潘新和:语文教育的价值维度,即人的生命的同一维度,其终极意义都是指向言语表现与存在。

6. 洪宗礼:工具性与人文性从来就不该对立,如果把它们分为两张皮,那么每张皮都是单薄的。

7. 黄厚江:语文课堂教学最基本的要求是什么?是像语文课。语文课最基本的特征是什么?是以语言为核心,以语文活动为主体,以提高学生的语言素养为目的。

8. 皋玉蒂:语文教育的唯一宗旨,在于为年轻的生命提供明丽而充沛的阳光,使学生把人文的阳光溶化为自我的肌肉和血脉。

9. 王晓春:语文基础教育的任务是提升学生的日常语言水平,把学生初步掌握的老百姓日常语言提升成一种比较精致的“规范语言”。

10. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈《增广贤文》

语文名言名句以及使用主题解释相关文章:

学习语文重要性的名言

高中语文名言名句集锦

初中语文名人名言汇总

语文教育教学名言警句

语文名言警句265句

小学语文教材成语名言警句归类

小学三年级语文名句名言等知识点

怎样在语文作文中使用名人名言

关于语文教学的23句名言

2020高考语文名言警句的默写及答案

    477563