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提高学习高一语文能力的办法

腾宇分享

语文是一门主科之一,占分比重大,同时,语文又是见效最慢的一科。不过,再困难的事情也是有方法的,学好语文都有哪些方法呢?下面是小编给大家带来的提高学习高一语文能力的办法,供大家参考!

提高学习高一语文能力的办法

第一、知识上的查漏补缺

所谓查漏补缺,就是找到在知识学习上的薄弱环节,及时采取有效措施进行补充完善,让知识的吸收全面化、系统化、有效化。

总的来说,我们应该通过正错答案对比分析,重点找到掌握不牢的知识点,而巩固这个知识点,除了复习好课本上的基础知识外,还要做好知识的精细加工,做到举一反三。

有效巩固薄弱知识,可以通过多种方式来做。比如说,英语学科可以制作单词卡片,自己用稍硬一些的纸制作成便于携带的卡片,然后将英语单词写在卡片上,这样可以做到随时记忆难记的单词,提高记忆效率。还可以建立各个学科的错题集,尤其是瘸腿学科,也可以将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让自己有所领悟的例题,整理上去,但要记住,平时要及时整理和总结,多看、多思、多问!这样可以快速弥补知识上的漏洞。一本或数本错题集记满以后,可以再重新整理,自己会做的可以删去,不会做的可以保留,如此反复,直至完全掌握!

第二、注重学习方法和习惯的调整

其实考试不仅仅是考察知识的掌握程度,也在一定程度上检验学习方法或某方面的能力。通过考试也常常反映出来容易粗心、做题方法不对、不会审题、检查等方面的不足,弥补这些不足对学习来说也是很重要的。

读题千万不能走马观花、一目十行,更不能大意;要一个字一个字地去读,去体会,去分析。

无论是平时还是考试,我们都需要找到自己在学习方法或习惯方面的不足,及时纠正。而大的考试就是一次很好的机遇,因为考试中只有全身心投入,尽全力发挥,才能够客观地反映出问题,比如学习不够踏实认真,容易浮躁特别是看到自己会做的题目沾沾自喜,容易掉以轻心,最终失分。这些问题背后反映的就是学习习惯与态度的问题,我们要想有针对性地解决,需要在平时注意培养良好的习惯。

培养好的习惯,要有以下几个步骤:1.逐渐培养自己对各个学科的兴趣。2.心里要清楚什么是好习惯。

3.坚持不懈的强化训练,让自己由被动到主动再到自动。

一个优秀的学生要具备以下良好的学习习惯:预习与复习;勤于思考与全神贯注;积极溶入课堂学习并做好笔记;多动脑,勤动手;大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解;独立完成作业并经常反醒。

第三、分析自己的付出和收获是否成正比

一般来说,只要平时学习努力、做到考前认真复习,成绩都会有很大的进步,但是其中也不乏意外:有的同学分数不低,但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数;有的同学学习明显比前期努力了,但是还是没有考好,这时也不要灰心,而要继续努力,慢慢储备知识,做到厚积薄发。所以,如果考了高分,不要只是一味高兴,而应和自己的努力情况做对比,找老师了解平时的学习情况,弄清楚自己付出了多少努力,这样,可以让自己持之以恒地努力学习下去。

学习如同长跑,贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼,开始跑在前头的,也未必能笑到最后,一开始落在后边的,最终不一定是失败者。从来没有这样的人:高兴了跑一阵子,累了就休息,然后再跑一阵子,就能轻松取得胜利。

第四、正确对比,增强学习的信心和勇气

最简单的是纵向比较,即拿本次的成绩与之前的成绩对照,看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比,更要比到细处,具体到每科,细化到每科的知识点,如语文考试,上一次基础知识与运用失分较多,而这次通过努力没有丢掉太多的分,这本身就是一种进步。

另一种是横向比较,拿卷面成绩跟各档次分数线比。举例来说,语文、语文满分150,而自己语文考110分,语文考98分,哪一科考得好?的确不好判断,因为没有参照物。这时可以把各档次分数线作为参照,通过对比,帮助自己找到相对处弱势的学科,及时补救,预防偏科。

做了对比,我们既要找到不足,还要发现亮点,及时给自己打气,这样才更有信心和勇气继续进步。所以,进行考试分析时,一定要把亮点找出来,要把进步找出来,要把劲头找出来,把考试当成学习的助力器,让自己更加优秀、出类拔萃。

学好高一语文的小方法

1、建一本《错题录》。我们的学习中总会有漏洞,如何补?我认为最有效的方法就是充分利用自己在练习、考试中做错的题目。这些题目最真实地反映出学习中的不足,抓住它,就抓住了提高的关键。做错了,不仅要改对,而且要认真分析造成错误的原因。什么地方出了问题,就在那里搞明白、记清楚;想一想这道题对自己有什么启示;最后把典型的错误和自己的解题心得记录下来,一段时间后不断地翻看领悟。平时,它能弥补漏洞,对提高成绩很有帮助。如果一直坚持,到了总复习时它的作用就更大。我们做过的练习难以计数,而总复习时时间非常紧,如果看一看这本错题录,那么所用时间短而效果好。这本错题录是最符合个人实际的精华习题集,它比一些参考书更实用。刚开始,有人可能感到这样做太麻烦,但若坚持一段时间后,就会发现自己受益无穷。

2、重视解题。训练如何才能解题既快又准?功夫在平时。平时就要训练自己:审题时一次把条件看全、看准;计算时一次运算正确。平时做题时不要依赖计算器,应坚持笔算,同时注意将口算、速算融入计算过程。高中三年我们要做许多题,只要每次做题都认真起来,最后一定能解决这个问题。在我们的错题中至少有60%以上是因为审错了题或者算错了数造成的,所以能解决好这个问题,成绩就能上一个层次,而“勤练”就是唯一的最好方法。

3、正确面对失败。失败后该怎么办?我想讲一段自己的经历。1995年9月举行高中物理竞赛,为此我准备了两年,并且信心十足,然而我竟在5月份的唐山市选拔赛中落选了,原来考试中的八道题我竟丢了一半。当时我少言寡语,什么事都干不下去。但不久我想通了:昨天已经失败了,如果今天这样颓丧下去,那么还会失败!我得出结论:无论在什么情况下,时刻要保持头脑的冷静。后来,在物理高考中的一段经历更令人难忘。当时答题很顺利,其它的试题全完成了,但12分的25题却毫无头绪。还有15分钟就要交卷了,紧张、焦躁,却仍无进展。于是我停止了思索,命令自己静下心来,重新审题。突然,我找到了突破口!当我迅速、准确地完成解答后,只剩下1分钟了。如果当时自己再有一点儿慌乱,这12分就白白地丢掉了。可以说“冷静”得了12分。

事后庆幸自己有一段“竞赛经历”,它让我真正懂得了“冷静”,它使我没有在更重要的考试中犯更大的错误。失败不是好事,但如果我们能从中悟出一点道理,以保证今后不再犯同样的错误,那么失败就是件好事了。

“失败是成功之母”。但请大家注意:从失败到成功之间有一个重要环节—总结。只有能从失败中总结出教训的人才可能走向成功,否则只会一次又一次地重复失败。

4、最有价值的指导。我和大家一样,在高中阶段看过许多关于学习方法的资料,听过许多这方面的报告,这些对我的学习的确有很大帮助。然而,高考过后,当我回顾整个学习过程时,我发现老师们的指导是很有价值的。老师和我们朝夕相处,十分了解我们的学习情况;老师们长期的教学工作使他们有丰富的教学经验。因此,他们的指导是最切合实际、最有效的。我在高二期末举行的英语会考中成绩是级、在高三开学时的摸底考试中英语成绩也仅为106分,而在高考中,我的英语成绩跃为139分。我能有这样的进步,最重要的一点就是认真听取了英语老师的指导。“名师出高徒”,但如果徒弟不听师傅的,那么,再好的师傅也教不出“高徒”。

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