如何高效学习高一化学

高效的学习方法应该能够提高学习者的学习效率和学习成果，同时减少时间和精力的浪费。学习方法应该根据不同的学习内容和目标进行调整和优化，以达到最佳的学习效果。这里给大家分享一些关于如何高效学习高一化学，供大家参考学习。

 如何高效学习高一化学

对于高中化学的学习要有一个很好的学习计划。好的计划是成功的一半，我们只有设计好一个好的学习计划，学习计划包括单元学习计划，学期学习计划等等。好的学习计划能使我们学习的时候有个目标和方向。在学习的过程中也可以根据需要调整自己的学习计划，但是一定要坚持到底!

接下来，我们每节化学课前，都要好好预习一下本节课化学教材中我们要学习的内容，比如方程式，反应原理，概念等等，对于不清楚的问题我们标记下来，一定要做到对于那些内容不了解心知肚明，只有这样我们才能为要学习的东西有个大体的了解。

大家知道化学是一门以实验为主的科目，所以我们会专门有一些实验课!对于我们要做的实验首先要搞清实验目的，实验原理，实验方法，实验步骤等等，然后在实验课上认真做实验，并且认真去观察。而且我们要做好实验的记录!当然做实验一定要养成良好的实验习惯，也许你做实验的一些习惯都可能是考试要考的内容!

高一化学

注重总结，掌握学习规律

对于学过的内容，要不断的总结分析，这样才能不断的提高。高一学生学习数学的时候，没学过一章节的知识就要对这个章节进行总结和分析，整理一下基础知识和重点内容，分析一下自己有哪部分知识没有完成掌握，通过总结来发现并解决学习中的问题。

学好数学的方法

1.超前学习

一定要有超前一步学习，先自己预习自学。这样做的好处是老师讲课的时候你可以更加的`从容不迫地应对了。另外，在听讲的时候能够带着问题去听讲。让你的数学成绩领先一步。

2.保证一定的题量练习

怎样学好高中数学，学好数学前提就是要用解题技巧一定是在做题练习中练出来的。一定要保证一定的做题量，才能达到熟练。

3.要学会整理

把自己不会或者做题时间较长的题目整理一下，然后针对性去专攻整理的习题，这样才能把高一数学最基础的要学好。整理习题，主要是整理易错题和有价值的经典题，而不是指那些偏题怪题。

高一化学

一、打基础，必须注重复习课本及课后习题。

仔细研究一下北京高考的许多试题，我们不难发现很多试题其实是取材自课本(但又不是照抄课后的习题)，稍微变换一下情境，或者改变一下设问角度，或是稍微 提高了具体知识点的综合性和灵活性。具体来说，大家可以看一下北京化学考题的27题，考查了二氧化硫的制备，性质(还原性)等。高中气体的制备 就那么几种，老师们常说主干知识年年考，次要知识轮流考。早在考前，朱兆伟就觉得20高考应该出二氧化硫的制备，当然这不是马后炮，这是研究之后得 出的自然结论，以后写篇文章介绍下怎么预测高考题。(做个记号，免得忘记了)。

这样出题的目的是对学生在学习中学化学课程之后所能达到的能力状况进行有效的区分。高中化学的复习，在透彻理解课本基本概念和物理规律的基础上，彻底消除知识盲区和理解误区，并注意通过主线对化学知识进行有序整合，使之系统化、结构化。

高三的复习说慢也慢，但说快也快。我们在有限的时间内，把历年来的高考化学真题结合你手头的复习资料，有针对性地再练习一下，尤其是以前做错的题目要引起足够重视，这样你就可以短时间来掌握住。如果您的基础有问题，请看朱兆伟老师的高中化学知识点总结。

二、化学知识最怕忘，要不断的回顾与总结。

高三化学第一轮复习是以章、节为单元的复习。通过系统而全面复习，加深和巩固化学基本概念和化学规律的理解，

形成和掌握分析解决化学问题的基本方法和技能。但是我们高中化学知识最怕忘，因为知识点太多了，讲得也太快，因此我们必须及时复习与巩固;我们要定期回头 复习那些经过深度思考才做出的习题，保证思路上的畅通。很多学生对化学概念一知半解，走马观花似地复习，这样就会逐渐被淘汰掉。我们高中化学概念可分为用 词语表述的概念。

这些常考的化学知识点，我们必须在高三化学复习过程好好归纳总结。高三化学复习考试很多，我们要好好利用这些检验自己的试卷。每一次考试后要查问题，做反 思，我们要总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络，不断的回顾与总结，做好回归课本的工作。化学知识的复习其实最怕忘，真正能够一次性掌握住 这些知识是很困难的，因此我们要不断的回顾与总结。

三、化学实验是最让学生头疼的一道题了，要多做思路训练

很多学生最头疼的就是化学实验了，因为化学实验要记要背的东西太多，而考察的形式也非常多变。一般来说，我们高中化学实验都有如下基本部分构成：实验目 的、实验原理、实验器材、实验装置、实验操作步骤、实验现象的观察、实验数据记录、实验数据的处理、实验结论。提高学生的实验动手能力不仅是化学考试拿高 分的需要，也是素质教育的重要组成部分。朱兆伟提醒大家要讲化学实验的考察与课本的理论进行结合，掌握最基本的实验原理。

四、跟随老师，变被动为主动来听课

化学听课能力是一种综合能力。具体而言，它包括理解、分析、综合等多种能力，也包括态度等非智力因素(比如坚持聚精会神，不走神等)。对于高三生而言，现 在第一轮复习已经进行了一个多月的时间。这个时期为基础能力过关时期，我们要好好把握课堂，紧随老师的思路来复习。这一过程，我们主要是梳理知识点，巩固 基础。我们应该合理安排每日时间，最大效率地提高复习效果。在第一轮的复习中知识点的复习非常细致、系统，但是与高一、高二新授课不同，这个阶段主要是帮 助同学们回忆学习过的知识点，在回忆的基础上再进行巩固和提高。朱兆伟建议大家认真对待第一轮复习过程，在上化学课的时候一定要做到积极、主动带着问题来 听课，不能被动听课。

高一化学简单学习方法

1、注重基础，回归课本

高考和平常的各种化学竞赛不同，高考的题目考的就是考生高中阶段课堂知识的掌握情况，因此复习的时候应把重点放在课本的基础知识点上。许多学校在高三的时候往往会忽视教材而把大量的精力放在各种参考资料和课外题上，其实这是不可取的做法，原因在于：

首先高考有统一的纲，那就是课本，课本贯穿于高中学习的整个过程，高考的考点再怎么变化都离不开课本，可谓万变不离其宗。其次，各种参考资料良莠不齐，不一定能给学习带来很多帮助，参考资料中的内容有些可能太偏，而对于课本中的基础知识有时会有疏漏。

最后就是参考资料是把知识点作了一些整理，但还需要回归课本，从中找出重点，由学生亲自进行归纳效果更好，一来印象更深刻，二来归纳知识点是一种很好的复习方法，可以加深理解。同时，在高考复习的最后阶段，考生应该把高中三年的化学课本都仔仔细细地看了一遍，尤其是重要的知识点要烂熟于心，这对于考试具有很大帮助。

2、重视实验，把握细节

实验题在化学考试中所占的比重很大，能否取得高分很大程度上与做实验题的好坏有关。亲自做实验对实验题很有帮助，可惜现在很多学校很少组织学生做实验，而课余时间很多同学也没有条件做实验，所以只能“纸上谈兵”了。为了弥补实验缺乏实践的缺点，考生更应该注重实验题中的细节问题。

因为在高考化学中，一般实验题的成败往往取决于一些细节问题，比如每个装置具体有哪几条作用?可不可以替换成别的?对于实验误差有些什么影响?影响的因素哪些是主要的，哪些是次要的……每拿到一道实验题，不要局限于那上面所出的题目，要自己再想一些关于实验细节方面的问题，长此以往，对实验题的分析能力也就锻炼出来了。

3、留心生活，关注时事

化学源于生活，在平时的生活中不妨做个有心人，留意一下生活中的化学，并用所学的知识加以分析。这样做不但可以把所学的化学知识融会贯通，提高运用知识的能力，而且还能增进对化学学科的热爱。

都说兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，要学好化学就会比较容易。平时还要多关心时事，因为那些关于食品添加剂、营养成分、环境保护等方面的新闻很可能被写进高考题。

4、调整心态，避免焦虑

考试时不要紧张，更不要想一些多余的事。即使个别题目有点障碍也不要慌，先冷静下来，再认真分析一下题目的“主干枝叶”，相信问题就能迎刃而解。在高考的时候我也曾在个别题目上碰到问题，当时真的有点焦虑，甚至产生了“这张卷子交上去就完了”这种奇怪的幻觉，这样越着急越做不出，甚至影响了后面的答题。

不过我很快调整好心态，相信题目的难度对大家都是一样的，而且无论看起来多么复杂，其本质都是在考学过的基础知识，这样想的话，相信很快就能顺利找到题目的突破口。

高一化学学习方法与秘诀

训练思维，注重能力的培养

第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力高中学习方法。

复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。

第一轮复习应根据掌握知识的情况，多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法(一、二、三、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习积极性。