2020冲刺高考语文复习秘籍
在当前疫情的特殊时期，在家备考、网络上课的考生压力重重，难度倍增。进入冲刺阶段，速度固然重要，但方向比速度更重要。明确方向，廓清迷雾，才能事半功倍。对绝大部分考生，尤其是理科考生来说，语文复习总有种无力感。然而，语文学习无捷径可走，却有规律可循。接下来是小编为大家整理的2020冲刺高考语文复习秘籍，希望大家喜欢!
2020冲刺高考语文复习秘籍一
定目标
凡事有个目标，行动就有动力。冲刺阶段的作文复习亦不列外。
那么，在冲刺阶段，考生应该如何来确定自己的作文目标呢?可从两个方面入手。首先，要熟悉高考作文的评分标准。高考作文的评分标准是分等分类制。标准先将所有高考作文预先设定为两大等级：基础等级和发展等级;每一等级又分为四类：一类文、二类文、三类文、四类文。评分标准从考生的角度来看，就是考生作文的目标。因此，熟悉了标准，自己的作文能达到或应该达到哪个层次，考生才能心中有数。其次，要熟悉自己的写作状况，从自己的实际出发来确定作文的目标。在这一点上，考生可从三个方面来考虑。作文能力差一点的，应以守为攻，坚决守住“基础等级”的40分;在这个前提下，谋求发展等级的20分。作文能力强一点的，应以攻为守，力求在发展等级上得分;当然，在这样做的过程中，基础等级的40分必须守住，不能含糊。作文能力位于中间层次的，应攻守兼备，即一方面要坚决守住基础等级的的40分，另一方面一定要有足够的信心向发展等级发起冲锋，争取在发展等级中夺分。下边我们侧重说一说坚守基础等级的最佳技法。
坚守基础等级最佳技法无过乎“风头·猪肚·豹尾法” ，即开头一段亮明中心展风头，中间部分运用列举法列举三到四个典型材料壮猪肚，结尾总结全文，画龙点睛亮豹尾。这里重点说一说中间部分的写法——列举法，供不太擅长作文的考生参考。 我们先看一篇高考作文：
这世界需要你
记忆如线，时间如剑，线断总因无情剑，经年往事难再现。人总在行走，何必回首?总有一种力量，支撑自己前往。世界需要这力量——梦想。
乘着梦想的船，拿破仑戴上了法兰西帝国的王冠。在拿破仑青年时期，有一次，叔叔问他：“你的梦想是什么?”拿破仑一本正经地回答：“我要拥有自己的军队，我要征服整个欧洲!”叔叔笑了：“空想!你这根本就是空想!我看你将来还是做个小说家吧，这样还能在小说中实现你的帝王梦。”拿破仑非常平静，独自到窗边，望着太阳高挂的天空，心里却闪耀着自己的那颗星星，它是拿破仑的梦想，它发出像星星一样的光芒，照着拿破仑前进的路，给他希望。而拿破仑正是怀揣他的梦想，才会最终登上法兰西帝王的宝座。
扬起梦想的帆，史泰龙在好莱坞的舞台上大放光芒。在席维斯·史泰龙还未成名之前，他自己曾写了一个剧本，当时好莱坞的500家电影公司他一一记录下来，按照名单上的顺序一一拜访。第一次，500家公司没有一家搭理他;第二次，结果等同于第一次;第三次，仍然没有一家公司欣赏他。 他对自己很失望，就这样放弃吗?可是，为了梦想，好吧，第四次。终于这次尝试中的第350家公司被他的诚心感动，同意出资拍摄，并让他担任男一号。电影公映后，空前成功，史泰龙凭借此片一举夺得奥斯卡最佳影片和最佳导演奖，这就是《洛奇》的奇迹。奇迹的背后只有不放弃梦想的努力，没有任何奇迹，是梦想，成就了成功。
音乐大师贝多芬在双耳失聪后，没有放弃他的音乐梦想。没有了耳朵，他可以用灵魂弹奏出最上乘的音乐，还命运一记有力的耳光。绘画天才凡高在他生前只卖出过一幅画，穷困潦倒中依然执着于他的画，只因他心中一直憧憬一个梦境，那里有缱绻的星空月夜，金灿灿的向日葵，夜间的咖啡屋……
有了五彩的梦才有了斑斓的世界，浮起沉落中，几度春花秋月。时光的洪流会席卷记忆的领地，明天才是值得期待的未来。把梦想挂在向阳的地方，问问他雄壮的气息，心际才会闪动灵光，震慑起雄关漫道的豪壮。
剑落收锋，对苍天：这世界需要你——梦想。
这是2011年高考山东卷的一篇满分作文。文章开头段开门见山，旗帜鲜明的亮出自己的观点：世界需要这力量——梦想。中间部分采用列举法分三段列举了四个典型事例：拿破仑、史泰龙、贝多芬、梵高。前两个详写，后两个略写;四个事例均有精到的分析。结尾总结全文，画龙点睛。这是一篇成功运用列举法的典范之作。
由此我们可以看出，运用列举法来结构文章的主体部分，不仅能很好的守住基础等级的40分，而且发挥好的话，照样可以夺得发展等级的20分。
2020冲刺高考语文复习秘籍二
1.要制定一个科学合理的复习计划。古人云：凡事预则立，不预则废。这里的“预”就是计划。高考复习要取得理想的成绩，考生在复习开始的时候，就应当紧跟老师步伐，在老师的指导下制定一个科学合理的复习计划。复习计划要写清这么几项内容：复习目标、复习内容、复习步骤、复习方法、复习过程中的自我管控等等。考生只有这样去做，以后的复习才会有条不紊、有板有眼，复习效果好。
2.整个过程必须紧跟老师步伐。高考复习一般分三个阶段，第一阶段全面推进，将高考必考的知识点能力点全部过一遍;第二阶段查缺补漏，将第一阶段复习中有遗漏的知识点能力点、有欠缺的知识点能力点再过一遍;第三阶段套题训练，主要是答题方法和答题技巧的训练。在这三个阶段的复习中，考生虽然可以根据自己的实际情况有所微调，但整个过程大的方面不能随意取舍，必须紧跟老师步伐。
3.要有个性化的复习策略。前面说过，在高考复习的整个过程中，考生必须紧跟老师步伐，但这并不意味着考生可以完全不顾自己的实际盲目地随大流。在高考复习过程中，考生除了在大的方面不能过分随意外，小的方面考生完全可以根据自己的实际去设计更符合自己实际情况的复习思路，只有这样，复习方能取得最大的效果。
4.把做题训练放在首位。高考不论你怎么去评论，但从考生的角度来看，就是考查考生做题的速度、质量，考生在做题的速度、质量方面优于他人，高考就能去的成功;反之，就有可能失败。因此，考生在复习过程中，必须把做题训练放在首位，静下心来，耐下性子，认认真真地去对待，扎扎实实地去训练，高考才能取得好成绩。那种认为高考复习不必大量做题的观点是十分错误的，是误人子弟的毒药，考生在复习过程中，千万不可相信。
5.要多反思多总结。复习过程中，有一段时间，成绩可能提高的快一些;有一段时间，可能会慢一些;有一段时间，还以停止不动，原地踏步。面对这种情况，考生既不能骄傲，也不能气馁，正确的做法就是多反思多总结，反思总结快的原因是什么，慢的原因是什么，停止不动的原因又是什么，只有这样不停地去反思、去总结，才能摸索出一套适合自己的复习规律来，如此，后续的复习将越走越顺。
6.保持住一个良好的心态。在高考复习过程中，考生的成绩会起起伏伏、反反复复，考生必须明白，这种情况是正常的，因此，当成绩一落千丈时，不要过分悲伤;当成绩跃上高峰时，不必骄傲自满。只有保持好一颗平常心，不骄不躁、不自轻自贱，方能在高考复习中取得最后的胜利。
高考复习是一项科学有序的系统工程，谁能把系统安排好、组织好、调控好，谁就能在来年的高考中获胜;反之，不重视设计、不重视规划、不重视调控，死板教条、盲目跟风，注定是要失败的。
2020冲刺高考语文复习秘籍三
在高三这一年中，每个人都希望提高语文成绩，但是这并没有那么容易，最重要的两点就是获得基本知识，提高自己的能力。
在高三这一年中，同学们已经做了很多题目，进行大规模训练，但是往往不尽人意，成绩没有办法提高，让很多学生觉得付出和结果不成比例，觉得语文也就这样了，没有办法再提高了!
乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”，因此同学们想要提高自己的语文成绩，首先要做到的就是培养良好的学习习惯。
在所有的习惯中，最重要的就是积累和重视教材。
积累是指在日常学习中的好词好句好段以及文言实词虚词，应该摘抄下来，用在自己的作文中;另外，教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。
其次，要学会自己总结。总结归纳是每个高中生的必备功课，因为知识点多且杂，如果你不能理顺知识系统，学习时就会非常费力!
语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。
例如在作答诗歌鉴赏的题目时，要注意以下几点：
1、答题时要有观点有分析。诗歌鉴赏一个小题的分值在4分左右，所以答题时不仅要完善，更要简明扼要，不赘述。
2、在作答时点明该句诗词，不要通篇翻译，也不要脱离古诗词。
3、积累一些答题专用术语，例如“动静结合”、“借古讽今”、“直抒胸臆”等等，能够帮助你的答案看起来更加高级，分数更高。
总之，语文学科主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，而这些能力都是需要同学们日积月累慢慢培养的，没有办法一蹴而就，所以同学们在努力提升自己的过程中，如果遇到了瓶颈，不要轻言放弃，也许再坚持一会，就会有更大的惊喜等着你!
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