高中语文古诗文怎么答题
古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。下面小编给大家整理了关于高中语文古诗文答题技巧，希望对你有帮助!
1高中语文古诗文答题技巧
一、炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
二、答题步骤：
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
三、一词领全诗型
提问方式：某词是全诗的关键，为什么?
解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，
抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
答题步骤：
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
四、情感、主旨型
提问方式：表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么
提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
答题步骤：
(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容
(2)运用了何种表达技巧
(3)抒发什么情感
2高考语文古诗文阅读解题技巧
1 解释字义，一般情况下，炼字题考察的范围是动词数词和形容词，所以解释该词的词性，然后在解释该词。
2 解释这个字在这句话的意思。最好的方法是用直译，就是一个字一个字的翻译，但一定要成句。
3 之后解释作者的情感，可以用下面的格式来表达：表现了人物的什么样的特点，表达了作者什么样的情感。
4 从这句话的位置看这句话，例如开门见山，直抒胸臆或总领全文，结尾深化，升华等等。
5 从这句话的特点看这句话，例如：借景抒情，寓情于景或渲染烘托，对比衬托，动静结合等等。
6 另外，如果有一些特别的特点，例如：比喻借代，夸张对偶或白描和特殊的手法，一定要指出并说明。
3高考语文文言文答题技巧
第一，把古诗文言文都背会，字会写，这是最基本的，有的字，不要觉得自己会写就是会写，一定要认真的默写一遍，把错的那些都记下来，日后多看几遍
很多人都觉得语文书没有用，但其实它才是一个标准，很多字在不同的翻译书上会不一样，看课本，以课本为主，一定要利用好课本
在第一条的基础上，你还要掌握，古诗中的赏析，体现的意境，以及里面的部分名词所代表的含义，文言文里，把书上标注的背好，同时自己不会的，先想再查，毕竟现在不是单纯的考察背诵
平时的话，老师也会讲那些课标外的内容，一定要认真听，这相当于是老师带着你分析了一道题
4高中语文古诗文背诵技巧
一、专注背诵法。
注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。
二、抓头字背诵法。
背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。
三、接力式背诵法。
在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复习，加深巩固记忆。
此外，学生自总结自己背诵的经验和方法。按照遗忘的规律及时巩固。把握记忆的黄金时间，早起后和晚睡前。篇幅较长的诗篇，按内容分成几个小节，逐段背记。
四、理解记忆法。
理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。
五、形象背诵法。
生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。
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