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如何答高中语文阅读理解

文琼分享

  无论是现代文阅读、文言文阅读还是最后一篇的大阅读,我们拿到题之后不要着急去看问题,更不要立马开始精读文章。下面是小编整理分享的如何答高中语文阅读理解,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

  1如何答高中语文阅读理解

  1 先通读全文,标好段落,对文章有个整体理解之后再做题

  2 审清题意,尽量选用文章中的字句组织语言,不要全换成自己的话(能在文中找到答案尽量在文中找)

  3 实在要自己概括的题目一定要注意分析题干和分值设置,找到原文出处,再详细回答

  4 分条答题,条理清晰

  5 要尽量多写,写满为止,注意不要出现错别字和病句,卷面一定保持干净整齐。

  至于每个方面怎么去做,这就要看每个人的理解了。

  要做好高考语文现代文阅读,首先要提高阅读能力,包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。可以练习掌握一下快速阅读的能力,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,形成眼脑直映式的阅读方式。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率;同时海可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。

  最后需要提醒各位同学们的是,备考中,专家称现代文阅读主观性强,学生答题时要将主观题客观化,即要在文中找到客观依据。备考中,不鼓励“题海战术”,阅读的质量才是最重要的。学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文,更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文,这类文章阅读有一定难度,是高考现代文阅读惯常选用的材料。当然要想掌握住这些技巧并不是一两天的功夫,需要我们不断的练习和实践。才能找到适合自己的做题方法和技巧。

  2答高中语文阅读理解的方法

  高中语文阅读答题的技巧

  紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语,如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。打破现代文阅读的神秘感,要有“答案都在原文中”的观点。多答。因为现代文阅读字数逐渐放开,那么多答一点,就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点:

  (1)分条列出,概括作答,一般分数多的题,答案要与分数一致,即6分题。答3个小点即可。

  (2)答案不要重复或从反面去说,正面作答即可,不要用形象或描写的语言。

  现代文阅读的核心是“概括”内容,这一点解决的办法。就是在阅读的段落内,以句号为单位,每一句概括一个意思,分条列出,不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”,也要依托内容去淡,不可简单地说“强化了主题,深化了中心,增强了效果,十分生动形象”等词语,就应付了事。答案书写虽不赋分,也要认真。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案,只有让他们速读时一目了然,才不至于丢失冤枉分。答案要做到每一句都有依据,有出处,万不可凭想当然,率性而为。   语文阅读题答题注意审题

  1.题目要求是什么:正确还是不正确的项。找正确项,须用排除法;找错误项,运用重点突破法;

  2.提示方面:题干中有些词语经常出现,分为三类:

  A.“解释”“理解”——表明命题者在考查学生对文章内容的理解,错因应注意“内容方面”和“程度差异”;

  B.“推测”“分析”——考查对文章延伸意义的理解,错因常在“程度差异”与“逻辑错误”;

  C.“原因”“证据”——考查对文章逻辑关系的理解,错因与B类同。

  3答高中语文阅读理解的方法

  1 无论是现代文阅读、文言文阅读还是最后一篇的大阅读,我们拿到题之后不要着急去看问题,更不要立马开始精读文章。首先我们要大致的扫一下文章,知道文章大概是讲什么的,知道文章主要围绕哪个词。使我们的大脑中对文章有个最粗略的印象。

  2 现在,我们可以读问题了,一般的考试卷,阅读题都是3-5道题。认真的读一遍问题,尽量记住问题要点,我的经验是先不要看选项。因为看了选项之后,凡是在短文中遇到,你就会来回对比了,这样太浪费时间。所以,只看问题;不看选项!

  3 准备工作做完了,我们开始精读全文。以段落为休止,一段中的一句话或者几句话通常只想说明一个意思,在脑海里要适当总结。没读完一段看问题,通常第一个问题围绕第一段提问。以此类推。

  4 选择题,一定要用排除法,一般我们可以轻松地排除两个,剩下的两个,我们先对比选项的不同,再根据差异回文中找依据。注意选项中的否定词。“不太注重”和“太不注重”差别很大,要注意文中的干扰词。

  5 看清楚问题是让从下列选项中找正确的还是不正确的,很多人经常犯这个错误,我们可以在读题的时候就用笔圈出来!

  6 材料分析题,根据分值,一般可以推测有几个要点,一般是两分一点。答题的时候切记要分要点答题。不要长篇大论。每点尽量用总分的结构。条理要清楚。想好再答题,尽量试卷上不要有涂改。

  4答高中语文阅读理解的方法

  自然科学和社科类文章阅读

  这两部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,共设四个小题。做好这四道题,要注意以下几点:

  1.注意思考的严密、周详。

  2.务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理,否则成为“无中生有”。

  3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。

  4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心仔细阅读,力求准确理解。

  答题技巧:

  一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

  二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般与原文一致的,大都正确。

  三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。

  文言文阅读

  针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题目,带着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下工夫。

  答题技巧:

  1.要学会圈圈点点,因为第I卷使用答题卡,圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。

  2.要先读文言文的最后一题,即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”,它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

  3.要借助原文推断词义。不要想当然,要调动自己头脑中的知识储备。

  4.文言文的翻译,要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成。

  5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个),还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词,只看注释即可。

  6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上,再复习一下。

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