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高考语文小说阅读题答题技巧

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  人物、情节、环境是小说的三要素。为帮助考生们复习这部分内容,本文是小编搜索整理的关于高考语文小说阅读题超实用的答题模板,供参考复习,希望对大家有所帮助!

  答题基本知识

  1、阅读

  注意整体阅读,注意抓三个方面。

  一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);

  二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);

  三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。

  2、审题

  从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。

  审题时注意:

  是否选准题眼(答题重点);

  是否选全要点(要答几个方面);

  是否选准角度(以谁为陈述主体);

  是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致);

  组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。

  如问:

  “为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”

  则:(1)题眼(答题重点)是:短暂而愉快;

  (2)要点(回答的内容)应包括:“短暂”和“愉快”两点;

  (3)设问的角度:以“这”作陈述对象,而不是“作者”;

  (4)句式应为:两个句子,且构成并列关系。

  3、答题

  规范作答不能忘记的三个原则:

  (1)答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);

  (2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);

  (3)分点分条作答(采点给分)。

  即:问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。

  常用写作手法

  1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

  2、表现手法:对比、衬托(反衬),变换人称(高考常考),联想想象,象征,类比,虚实结合渲染烘托

  对比、衬托(正衬、反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。

  托物言志、象征、虚实结合:是表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表达更加形象生动,富有感染力。

  举例或列举:具体实在,易于被读者接受,增强说服力和感染力。

  白描:文字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神的表达效果。

  抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。

  渲染:对其他事物进行细致描绘,以突出主要表达对象。

  3、结构方式:前后照应、铺垫,过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志(高考常考),欲扬先抑、制造波澜,特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙),材料安排(主次、详略等)

  顺序:指按事件发生的先后顺序来写的一种叙述方式,作用是使文章层次清晰,眉目清楚。

  插叙:指在叙述的过程中,暂时中断叙述的线索,插入与中心事件有关的内容,然后继续进行原来的叙述。其作用是给中心事件作必要的铺垫,使情节更加完整,内容更加丰富。

  倒叙:指先交代事件的结局或某个突出的精彩片断,然后回过头来再按照事情发生、发展的顺序叙述。作用是设置悬念,激发读者兴趣,取得先声夺人的表达效果。

  补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

  平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

  4、修辞手法: 对修辞手法的鉴赏一直是一个受命题者青睐的设题角度,对这类问题的解答,首先要明确不同修辞手法各自的作用,如:

  比喻:化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化繁冗为简洁。

  夸张:突出特征,强化感情;烘托气氛,揭示本质,增强感染力。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;生动活泼,具体形象。

  对偶:结构对称,形式整齐;节奏鲜明,音节和谐;高度概括,富有表现力;使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

  排比:结构紧凑,文意贯通;语气强劲,抒情强烈;增强文章的气势,增强文章的感染力。

  反复:突出内容,强化感情,承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,使语言形象鲜明,利于表达作者的思想感情。

  反问:加强语气,加重语势;激发感情,加深印象。

  设问:提出问题,引起注意;启发思考,加深理解。

  引用:增添文句意蕴,丰富文章的内容,增强表达效果,增强说服力。

  双关:表达含蓄,语义丰富。(其中比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、为高考常考)

  明确了这些常见修辞格的作用,然后结合具体文本如文章主旨、作者感情、强调重点等内容进行阐释。

  5、描写手法

  描写角度:正面描写、侧面描写

  描写人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写,细节描写. 作用是使人物形象血肉丰满,栩栩如生,增强文章的感染力。

  描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

  描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)作用是交待故事发生的时间、地点;揭示人物心理,表现人物性格;渲染氛围;推动故事情节的发展;烘托主题。

  小说阅读答题技巧

  小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,称为小说三要素。考点题型均是围绕小说三要素——环境、情节、人物这一核心。

  阅读策略:

  (1)分析把握小说的人物形象。主要考察人物个性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格发展的合理性探究。分析作者对人物的描写可通过外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等方面来评价人物的性格特征。

  肖像描写:暗示人物身分和地位;反映人物的精神状态和风貌;反映人物的性格爱好.

  动作描写:展现人物的内心世界,显示人物的性格特征。

  心理描写:展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征

  语言描写:刻画人物性格,反映人物心理活动。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

  常见提问方式:①概括指出人物的性格特征、品质。②指出小说对人物进行描写的具体方法。③对文中人物进行客观公正的评析(包括人物的艺术价值、审美价值、 社会意义)。

  答题模式:文章通过(描写方法)的描写方法,如(举例说明),突出了人物什么样的性格(或形象)

  (2)把握小说中的故事情节:把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点。

  在阅读小说时,要注意情节的设计如何有力地表现人物性格,情节的发展是否由人物性格的内在力量所推动,人物的行动和行动方式是否由其独特的性格决定。考查情节的主要方式:着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。

  小说类文本阅读题超实用答题模板

  一、把握故事情节

  1.分析情节的技法

  分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手:

  ①抓住场面;

  ②寻找线索;

  ③理清小说的结构。

  分析小说故事情节时要注意两点:

  ①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。

  ②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

  (1)情节的作用

  ①交代人物活动的环境。

  ②设置悬念,引起读者阅读的兴趣。

  ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

  ④照应前文。

  ⑤线索或推动情节发展。

  ⑥刻画人物性格。

  ⑦表现主旨或深化主题。

  (2)情节的特点

  A.情节安排评价:

  ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。

  ②就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

  ③就开头来说有倒叙式,如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。

  ④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外,还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

  ⑤贯穿情节的线索,可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间,如《药》中的“人血馒头”、《乌米》中的“我”等。

  B.情节安排基本技巧:

  ①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。

  ②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法,造成悬念,引人入胜。

  ③插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

  ④补叙:在叙述主要事件的过程中,补充叙述另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。

  ⑤平叙:叙述两件或多件同时发生的事,使头绪清楚,照应得体。

  2.解题方法

  (1)常见设问模式

  ①用一句话或简明的语句概括故事情节,或文中共写了哪几件事,请依次加以概括;或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。

  ②分析某一情节的特点和作用。

  ③理解情节的高潮或结尾的作用。

  ④分析叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的作用。

  ⑤哪一个情节最吸引你。

  ⑥情节的合理性探究等。

  (2)解题思路

  ①找出情节线索,理清情节的来龙去脉。

  ②由事及人,看情节发展如何为塑造人物服务。

  ③见微知著,从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。

  ④赏析技巧,注意发现作者组织情节的艺术匠心。


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