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高三语文过100的方法,高中语文学习七大高效听课法

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  在面对语文科目的时候,很多学生都不知道应该如何去学习,大部分的学生都不知道应该从哪方面下手比较好。语文需要学习的东西太多,虽然知识都是一块一块的,但是相对来说也是比较零散的。接下来小编为大家整理了高三语文学习内容,一起来看看吧!

  高三语文过100的方法

  高三快速提高语文成绩的方法一

  1、我们在答语文试卷的时候,最先面对的应该就是科技文的作答,虽然只是几个选择题,但是很多学生开头便载在这上头了。面对复杂的科技文,学生们应该采取的方法是浏览,而不是把所有的意思都搞懂。在第一道甚至是第二道的问题上,学生们都可以在文中找到答案,但是往往在给出的选择中,会出现逻辑性的错误来混淆视听。

  2、在语文古文作答这一方面,答题的时候,学生们切忌全都翻译出来,而且带着问题去题中寻找答案,想要通篇都翻译出来是非常浪费时间的。学生们在做题的时候,也要抓紧提升答题、阅读题的速度,这样才能为有难度的题争取更多时间。

  高三快速提高语文成绩的方法二

  1、在诗歌这个部分,小编建议各位一定要按照题的问题作答。题问你什么你就答什么,一定要养成一个估测得分点的习惯,按照得分点答题,总是方便的多,但是这个技能需要学生们自行领会,如果实在领悟不到也不要紧,学习一些答题的模板也不错。

  2、在语文阅读的部分,由于需要学生阅读文章,所以还是非常耗费时间的,所以学生们在阅读的时候,一定要精准。最好是扫一眼问题,然后带着问题回归文章,把你觉得可能会考的部分都用横线标出来,这样再答题就省时省力的多了。

  高三快速提高语文成绩的方法三

  1、造句作答。这是下功夫的地方,要多练,多写。每一道题都是在提升自我,要认真对待。

  2、语文作文。作文一定要留有充足的时间,简单列题纲,根据题纲的思路写才不容易写散。多背一些优美的句子,但不要强加在作文里,语言通顺流畅最重要。

  3、在兜里准备一个手掌大的小本和笔,碰到好的语句和词汇,记下来。可不是只有在看书的时候,时时刻刻都要准备记。

  高中语文学习七大高效听课法

  高中语文学习法:听视并用法

  大多数学生听课是一边听,一边看。听觉和视觉并用,比只听不抬头看的听课效果要好。听什么,听老师对高中语文课文的分析,听老师的提问,听老师的总结等;看什么,看老师的板书,看老师的挂图,看老师的演示等。老师的板书是整堂课的要点,它用简洁明了的词语或短句将知识要点写在板书上,这些能帮助你整理归纳知识,也便于你日后复习。听和看的内容应保持同一性,不能听此视彼,分散听课的注意力。听是接受声音信息,看是接受图象信息。又听又看,在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时,又可结合图象直观,来强化具体的知识印象。这种方法,以听为主,以看促听,效果很好。

  高中语文学习法:听思并用法

  孔子说“学而不思则惘,思而不学则殆。”思考是贯穿于整个学习过程中的,在听高中语文课中,边听边思考也是一种有效的听课方法。边听边思,可以在由被动转化为主动的过程中,逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考,录音机式的听课,囫囵吞枣,谈不上真正掌握知识,更谈不上培养创造性思维能力。一般可从这些方面思考:教材的重、难点在什么地方,老师为什么这样处理教材,老师讲的自己是否真正懂了,老师讲的与自己想的有什么不同,这篇课文与其他课文有何异同……以思促听,能知其然也能知其所以然。

  高中语文学习法:五到听课法

  “五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来,多种感觉器官并用,多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。耳到是指听老师讲,听同学发言、提问,不漏听、不错听。眼到是指看高中语文课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。口到是指口说,包括复述、朗读、回答问题。手到是指做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到是指动脑筋,心力集中、积极思维。“五到听课法”要求听课者全神贯注,灵活地根据课堂情境和老师要求,适时调整听课方法。这种听课方法,是效率最高的听课方法之一。

  高中语文学习法:符号助记法

  无论记忆力多么强的人,不可能把老师所讲的话全部记住,听高中语文课必须记笔记。无论书写速度多么快的人,也不可能把老师所讲的话全部记录下来,这就必须借助符号帮助自己记录,以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号,疑难问题可打问号,只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。书中或笔记中的符号便于复习时查找,而且简明的符号比文字更容易在脑中留下印象。

  高中语文学习法:要点记取法

  有些成绩优秀的学生听课,觉得有必要听的就认真听;觉得对自己益处不大或自己早已懂了的,就不怎么用心听,而做自己的练习。老师讲课,传递给学生的信息是多方面的、多层次的,有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重点,只记难点,去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记,比毫无重点地全部听和记,效果要好得多。有人曾做过实验,分三组学生同时收听同一内容的录音带,规定A组全部记录,B组只听不记,C组只记讲授要点。结果A、B两组的学生只记住全部内容的37%,C组学生却记住了58%,可见抓要点,适当做笔记,效果最好。

  高中语文学习法:主动参与法

  实践证明,凡积极举手发言的学生,学习进步特别快、成绩好。高中语文课堂积极举手发言有哪些好处呢?一是有利于提高语言表达能力,二是有利于加深对课文的理解和记忆。课堂听课,一定要积极参与,主动地学,随老师的教学思路转,这样也可以保证注意力高度集中,听课效果好。

  高中语文学习法:目标听课法

  上高中语文课前预习时,发现不懂的问题记录下来,上课时带着这些问题听课,目标明确,针对性强。预习时弄懂了的,听一遍等于复习了一遍,加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听。如果老师讲了还是没弄懂,你还可以在课堂上及时提问让老师再讲。有一定目标的听课,往往比漫无目的听课效果好,能帮助你解决大问题。

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