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高考英语知识点总结

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  高考英语主要考察点就在于英语的语法知识,掌握好春季高考英语的语法知识,就不比较容易写好作文和做选择题,下面是小编为大家整理的关于高考英语知识点总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  春季高考英语知识点

  1.用于表示过去未实现的希望和计划

  (1)would like to/ would love to have done sth.

  例:I would like to have written to you.

  我本想给你写信的。

  (2) was / were going to do sth.(用过去将来时态表示原打算做什么)

  例:Lucy was going to watch a basketball match.

  Lucy 原打算看一场篮球比赛。

  2.表示“相差…;增加了..;增加到..”句型

  (1) She is taller than I by three inches.

  她比我高三英寸

  (2) There is one year between us.

  我们之间相差一岁。

  (3) She is three years old than I.

  她比我大三岁。

  (4) They have increased the price by 50%.

  他们把价格上涨了50%

  (5) His salary has rised to 10000 yuan per month.

  他的工资已经涨到了每月10000元。

  高考英语阅读理解知识点

  1.时代性。每年都有一定的文章,特别是科普文章讲某一领域的新知识,或介绍一些新观念、新方法或新事物。

  2.实用性。每年都有一定的新闻和广告方面的应用文。注重与学生生活、社会生活的结合,尽可能体现语言的实用性。

  3.多样性。语篇包括叙述文、说明文、应用文和议论文。可以说,语言输入量没有一定的广度,是不能适应这种选材上的多样化。

  4.综合性。为了能够考查学生较高层面上的阅读技能,所选语篇在结构上都较复杂。这些语篇一般都有内容、有层次、有深度,也有逻辑。作者在时间顺序、空间顺序,或逻辑推理上,运用了较高的组篇手段。另外,每年都有一定比例的文章是考语言以外的知识,如人文、地理、历史、政治、自然科学等。

  高考英语一轮复习总结

  一、在复习词汇时,学生要学会自我总结。

  通过自我总结,学生主动取得了知识的精华,并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识 点的异同,如:m ean 一词,可以表示“意思是”、“意味着”,常用于m ean som ething /doing som ethin g,而在“ mean todo som ething ” 结构中,则是“计划”、“打算”之意。善于对有共同用法或特点的词汇 进行归纳,形成相关的小知识链。如:s uggest (建议),i nsist (坚持要求),d em and (要求)、 ask (请求)等后接的宾语从句中都要 用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词,如:在复习j oin 的用法时,可 以联系j oin in, take part in, join sbin归纳复习之后,要做对应练 习。这样才能扩大词汇量,又可以提高实际运用英语能力。

  二、句型复习应结合课本的例句进行。

  中学英语课本的句型很多,有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习课本的例句,总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件,既掌握英语的基本句型用法,又可以促进我们的英语谴词造句能力。

  三、语法复习要考虑语境。

  通过语境来训练我们的语言使用能力。每一个语法项目的复习可分三个层次进行:复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这一点,定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法,但学好语法却是正确和规范运用英语的保证。因此,语法复习不可轻视。

  四、重视交际用语复习。

  如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际能力,而且中学英语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。因此,学生在复习时,要注意对各单元的对话进行排列分类,整理归纳,总结出相关话题的典型句型,并设想具体语境,亲身实践,学会运用。如果交际用语复习和听力复习结合起来进行,效果更佳。


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