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高考语文阅读题的答题模式与技巧

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高考语文考试中的大量阅读题应该怎么做才能拿到最好的分?阅读题的答题模式及技巧是什么呢?下面是小编为大家整理的关于高考语文阅读题的答题模式与技巧,欢迎大家来阅读。

高考语文阅读题的答题模式与技巧

高考语文阅读的答题模式

一、诗歌答题模式

1、意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情+点出境界特点

2、手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果(对读者、意境、中心等的效果)

3、语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果

4、炼字类:该字的本来意义及在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5、关键词类:主旨作用+结构作用

6、感情类:运用什么手法+通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情

7、概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价

8、鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)

9、形象类:找到诗句+分析基本含义(形象类型+特点)+为何要写(主旨)+作用效果

10、诗歌含义:表层含义+深层含义

二、现代文答题模式

1.开放型试题:评+引+析+结

1、开放型试题:评+引+析+结

2、谈看法或补叙结尾:感悟+引申

3、原因题:客观原因+主观原因

4、词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性

5、联想感悟型:A、感:根据文本,联系全文

B、悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议

6、句子的作用:A、思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

B、结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次

7、关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文(文体、结构、中心等)

8、写X为什么要从Y写起:揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点

9、怎样论证:论证方法+论证过程

三、小说独特答题模式

1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析

1、分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析

2、评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义(文本+社会+文化等)

3、小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度

4、小说主题:通过__人的__事,歌颂了(批判了)__的精神(社会现象)

5、简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)

6、小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色

7、人物形象的塑造:正面直接写:肖像+神态+动作+语言+心理。侧面烘托写:景物烘托+人物映衬

四、实用文独特答题模式

1.访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通

1、访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通

2、新闻作品优秀之处:选材+对象+见解+提问技巧

3、写__多余吗?:主题+人物+文体特点

高考语文阅读题型答题策略

1、现代文阅读:在文本中寻找答案

_年高考语文,现代文阅读题变化较大,文学类文本阅读和实用类文本阅读不再是二选一,而是要求考生都做。

●论述类文本阅读

考生可花三四分钟迅速看完全文,然后开始做题。答题时,确定题干内容在文章中的位置,在原文中找对应的句子。要注意“或然”和“必然”,还要注意无中生有、偷换概念、强加因果的情况。此外,要注意答题时间。这是第一场考试的第一道题,所以有些考生格外谨慎,做题速度非常慢,会导致后面时间不够。

●文学类文本阅读

考生答题时,可边读边圈点人物、情节等关键信息,弄清楚主人公是谁、主要情节、小说主题是什么等。选择题的选项往往对理解小说主题有帮助。解答主观题时,不仅要有观点,还要用文中具体人物的言行、情节的安排、主题的体现方式等,来佐证观点。

●实用类文本阅读

选择题,要求选正确选项的居多,判断正确与否的依据就是原文,所以答题时要尽量对照原文。探究题,解答时应观点在前佐证在后,就像写一篇小作文,同时要注意以文本为主,结合自己的生活体验客观作答。

2、古代诗文阅读:利用选项读懂原文

在该大题中,古代诗文阅读由两道主观题变为一道选择题、一道主观题,仍占11分;名篇名句默写由6分减为5分。

●文言文阅读

建议考生答题时先看与原文内容有关的选择题,该题要求选错误的一项,其中所含的正确选项可以帮助理解原文。断句题,考生要注意“夫、若夫、至若、且夫、盖”等句首语气助词,以及“也、者、乎、矣、尔、欤、焉”等句末语气助词。翻译题,要注意关键字词,关键字词往往就是得分点。翻译完要读一遍,看是否符合常人的思维和习惯。

●古代诗歌阅读

该题的关键是读懂诗歌大意,联系创作背景和作者处境来知人论世,正确理解诗歌的深层含义。选择题要求选出错误的两项,我们也可以借助正确的三项来理解诗歌的表达技巧和主题。诗歌主观题要明确感情、技巧、特点,然后必须答依据,依据来自诗歌本身。

●名篇名句默写

要在理解诗歌大意的基础上找到答题提示点,这是避免写错句子的关键。特别需要注意的是,很多考生复杂字往往能写对,简单易混淆的字却很容易写错,还容易忘记句末的语气词、助词等。

3、语言文字运用:注意技巧不失分

在该大题中,解答成语题,要注意成语的感情色彩和使用范围;解答病句题,要注意句子成分残缺或赘余,关联词语是否搭配,复句关系是否成立等;解答关联词填空题,可根据空白处前后句子之间的关系,采用排除法;解答补写语句题,要看上下句之间的逻辑关系和整段话的谈论话题;解答图文转换题,首先应搞清图的名称,从数字的变化中捕捉发展趋势或特点,语言表述应是主谓宾完整的句子。

高考语文阅读理解答题技巧

一、句子含义的解答

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

二、说明顺序

1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序:注意表方位的名词

3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三、修辞手法的作用

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3;设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;

4、对比:强调了……突出了……

5、反复:强调了……加强语气

四、段意的概括归纳

1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

五、某句话在文中的作用

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

六、段意的概括归纳

1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。

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