高二理科生如何学好语文
首先介绍一下我的情况。高中三年，我成绩只是中上，虽是理科生，却长于各类文科。都说得数学者得天下，但高考时我偏偏靠着语文140的高分取得了一个不错的总成绩。因此，我希望和大家分享两点经验：一是高考语文怎样取得突破，二是怎样才能在高考发挥最佳状态。下面是学习啦小编给大家带来的高二理科生如何学好语文，供大家参考!
高二理科生如何学好语文
理科生如何学好语文?说到语文，那就先说语文的重头戏——作文。
拿到试题，理科生做的第一件事情就是审题。但是在审试卷上的试题之前，我希望大家能先审一下“考场作文”这道无形的题。考场作文和其他文章的评判标准不同，这种特殊的评判标准直接由它阅卷的形式决定：一个阅卷人在短时间内要浏览大量同一标题的文章。因此，自身内功尚浅，但想获得好评的学生应当绞尽脑汁思考的是这样一个问题——怎样能让自己的文章“跳出来”。要跳出来，首先你要确立一个和多数考生不同，又相对安全的主题。新又不突兀，高又不浮夸是写作高考考场作文的制胜口诀。比如说，在多数理科生写妈妈雨天送伞、爸爸熬夜陪读、奶奶逐渐衰老的大环境里，你把目光落在“庞大无序的商业帝国里日渐淡化的传统文化”，“飞速扩张的老城里被淡忘的一抹绿”永远是不错的选择。当然如果理科生写的是记叙文，单单把引号里这一行字摆上考卷，那主题就有些“飘”。因此，你要化大为小。举文化为例来说，你如果通过例如“记忆中飘荡在你所居住的老城上空的晚祷钟声的消失”的具体意象，辅以具体人物、具体情节来展开你的文章，就能使情感更加扎实，同时更加契合“真实生活、真情实感、真知灼见”的原则。
关于语文，除作文外还有一点值得一提：那就是课外名句背诵的临考复习。也许许多学校和我的高中一样，在高二下半学期下发了数不清的资料要求背诵。平时当然要反复认真背诵，但到了高考前，尤其是到了临考前一天晚上，我建议多数理科生除了最后的“押题”篇目再过一遍，其余的大可以扔到一边。否则一来费时，二来碰到不会的句子可能心慌，临场强记又加重大脑负担。因此很有可能会触犯高考大忌：影响考试心态。而心态一被影响，理科生的总分会打个八九折，比起两分名句(还不一定就能考到)是大大得不偿失的。
在我看来，考场上比的七分是实力，三分是心态。心态决定了你是超常发挥，还是最后大失所望。“超常发挥”听起来可遇不可求，但实际一定程度上它不是偶然的。回忆我的学生生涯，我算是一个考试时有“超常发挥”的学生：小升初、中考、初中分班考、高考，我全部发挥出超出平时的最高水平。我觉得带来这样发挥的最主要因素是心态。说来简单，考试之前，应当竭尽全力把自己的心态调整到一种本能的既平静又微微兴奋的状态，感到胸中坚实、自信，蓄势待发是最棒的。除此以外，不要多想考试的后果，不能给自己过重的心理负担。一位高考状元说，她平时的目标是清华北大，临考前就降到浙大。而平时成绩本就不突出的我，目标本就模糊，临考前干脆连目标都不想，只是专注于考试本身。当然，关于目标，个人情况不同，我也只是一己之见。
理科差生如何在高二逆袭
高二伊始，各科老师基本都会帮助理科生进行系统的复习，所以紧跟老师的步伐，不要好高骛远，将所有知识认真的过一遍。
将休息和学习的关系处理好，这将会是你受益无穷，如果你的精力真的非常充沛，那我不反对你把休息的时间浓缩到晚上，利用足够多的时间弥补自己以前的不足，但最好的办法还是劳逸结合，毕竟磨刀不误砍柴工，所以，中午可以适当休息以保证下午和晚上能高效率的学习。将每天的时间规律化，合适的时间做适合的事。
关于学习资料，一定要先将学校发的资料彻底搞懂，毕竟那也会是老师重点讲的内容，理科生的好多试题是很有逻辑性的，但如果自己第一次没有做出来，不要气馁，可以拿出答案，认真研究，发现其中隐藏的规律，然后在一周之内将这道题反复多，一定做几遍，相信下次再碰到类似的会手到擒来。
高中如何提高语文翻译能力
一、夯实基础，狠抓课本
高考文言文是个特殊的阅读部分，要有个长时间的阅读过程。所以抓好文言文的复习很关键，当务之急先抓好课本的知识，分析历年来的高考试卷，我们就会发现文言文的考查，无论是实词、虚词、特殊句式、文句理解，还是翻译语段，默写名篇，无一不是源自于课内，几乎每年的考点设置，都可以从课本中找到相关的知识点。
二、专题训练，组建知识库
从文言文阅读来看，《考试说明》中实际上提了七条要求：①理解常见实词在文中的含义;②理解常见文言文虚词在文中的用法;③理解与现代汉语不同的句式及其用法;④理解并翻译文中的句子;⑤筛选文中的信息;⑥归纳内容要点，概括中心意思;⑦分析概括作者在文中的观点态度。
三、方法点拨，懂点技巧。
学生的知识储备已经足够了，还要教给学生一些技巧的知识。
1、阅读标记法：学生在通读原文把握文章大意时，让他们学会在原文划标记，即文中涉及到的人名、地名、官名、器物名，就要在这词语下划横线，以免前后文意串连起来，干扰文意：如[2003年考试试题]：文段中有“大业初，西域诸番款张掖塞与中国互市”划出时间、地点。只剩下一个“款”字文末还有注解，学生基本弄懂了文意，这样做减轻了学生的阅读的负担。
2、以题知文法：尽管高考要考测的是浅显的文言文，学生也基本能阅读出大意，但文中一些细节或很重要的句子，也许把握还不十分精，这时可借助选择题的最后两题，从近几年看，最后一选择题总是让选不正确的，那就是说明三项是正确的，可以帮助学生对全文的把握
3、排除干扰法：这种方法尤其适用于选择题的倒数第二题，题干中都给一个中心，然后把以下几个句子逐一分析一下，先认定一个完全有把握否定的句子，然后排除含有此句的选项，再比较不同的句子，做出选择。
高二提高语文成绩的方法
1.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);
2.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;
3.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;
4.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;
5.尽量不要在你的作文中用到网络语言;
6.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;
7.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;
8.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。
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