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高二数学试卷练习题及答案

淑娟分享

数学这个科目一直是同学们又爱又恨的科目,学的好的同学靠它来与其它同学拉开分数,学的差的同学则在化数学上失分很多。下面是小编整理的高二数学试卷练习题及答案,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

高二数学试卷练习题及答案

高二数学试卷练习题

一、选择题(本大题共有12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四选项中只有一项是符合题目要求的。)

1.抛物线的准线方程为( )

A B C D

2.下列方程中表示相同曲线的是( )

A , B ,

C , D ,

3.已知椭圆的焦点为和,点在椭圆上,则椭圆的标准方程为( )

A B C D

4.已知双曲线的离心率为,则的渐近线方程为( )

A B C D

5.与圆及圆都外切的圆的圆心在( )

A 一个椭圆上 B 双曲线的一支上 C 一条抛物线 D 一个圆上

6.点在双曲线上,且的焦距为4,则它的离心率为

A 2 B 4 C D

7.已知是抛物线的焦点,是该抛物线上的两点,且,则线段的中点到抛物线准线的距离为( )

A 1 B 2 C 3 D 4

8.过点且与抛物线只有一个公共点的直线有( )

A 1条 B 2条 C 3条 D 无数条

9.设是双曲线的两个焦点,点在双曲线上,且,则点到轴的距离为( )

A B 3 C D

10.以下四个关于圆锥曲线的命题中正确的个数为( )

①曲线与曲线有相同的焦点;

②方程的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率;

③过椭圆的右焦点作动直线与椭圆交于两点,是椭圆的左焦点,则的周长不为定值。

④过抛物线的焦点作直线与抛物线交于A、B两点,则使它们的横坐标之和等于5的直线有且只有两条。

A 1个 B 2个 C 3个 D 4个

11.若点和点分别为椭圆的中心和左焦点,点为椭圆上的任意一点,则的最大值为( )

A 18 B 24 C 28 D 32

12.抛物线的焦点为,准线为,,是抛物线上的'两个动点,且满足,过线段的中点作直线的垂线,垂足为,则的最大值,是( )

A B C D

二、填空题(本大题共有4个小题,每小题5分,共20分)

13.已知点在抛物线的准线上,抛物线的焦点为_____,则直线的斜率为 。

14.过双曲线左焦点的直线交双曲线的左支于两点,为其右焦点_____,则的值为_____

15.直三棱柱中,分别是的中点,_____,则与所成角的余弦值为_____。

16.设点是曲线上任意一点,其坐标均满足_____,则的取值范围为_____。

三、解答题

17.(10分)在极坐标系中,求圆的圆心到直线的距离。

18.(12分)如图(1),在中,点分别是的中点,将沿折起到的位置,使如图(2)所示,M为的中点,

求与面所成角的正弦值。

19.(12分)经过椭圆的左焦点作直线,与椭圆交于两点,且,求直线的方程。

20.(12分)如图,在长方体中,,点E在棱上移动。

(1)证明:;

(2)等于何值时,二面角的余弦值为。

21.(12分)已知椭圆的离心率为,椭圆C的长轴长为4.

(1)求椭圆C的方程;

(2)已知直线与椭圆C交于A,B两点,是否存在实数k使得以线段AB 为直径的圆恰好经过坐标原点O?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

22.(12分)已知抛物线C的顶点为坐标原点,焦点为,

(1)求抛物线的方程;

(2)过点 作直线交抛物线于两点,若直线分别与直线交于两点,求的取值范围。

高二数学试卷练习题及参考答案

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

C D B D B A B C C B C B

13 14 15 16

16

三、解答题:

17.(10分)解:圆的方程为,圆心为;直线为,距离

18.(12分)与面所成角的正弦值为

19.(12分)解:当直线斜率不存在时,不符合题意;当直线斜率存在时,设直线,与椭圆方程联立得,由弦长公式得,直线方程为或。

20、(12分)(2)当时,二面角的余弦值为。

21、(1)设椭圆的焦半距为c,则由题设,得,

解得,所以,

故所求椭圆C的方程为.

(2)存在实数k使得以线段AB为直径的圆恰好经过坐标原点O.

理由如下:

设点,,

将直线的方程代入,

并整理,得.(x)

则,.

因为以线段AB为直径的圆恰好经过坐标原点O,

所以,即.

于是,解得,

经检验知:此时(x)式的Δ>0,符合题意.

所以当时,以线段AB为直径的圆恰好经过坐标原点O.

高二数学公式总结

高中数学常用公式乘法与因式分

a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)

高中数学常用公式三角不等式

|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b<=>-b≤a≤b

|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a|

一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a

根与系数的关系X1+X2=-b/a X1_X2=c/a注:韦达定理

高中数学常用公式判别式

b2-4ac=0注:方程有两个相等的实根

b2-4ac>0注:方程有两个不等的实根

b2-4ac<0注:方程没有实根,有共轭复数根

高中数学常用公式三角函数公式

两角和公式

sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)

倍角公式

tan2A=2tanA/(1-tan2A)ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga

cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

半角公式

sin(A/2)=√((1-cosA)/2)sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)

cos(A/2)=√((1+cosA)/2)cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)

tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))

ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

和差化积

2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)

2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)

sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)

tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosBtanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB

ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB-ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB

高中数学常用公式某些数列前n项和

1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2

2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6

13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1_2+2_3+3_4+4_5+5_6+6_7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3

正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注:其中R表示三角形的外接圆半径

余弦定理b2=a2+c2-2accosB注:角B是边a和边c的夹角

高二数学怎么学才能提高成绩

1、提高高中数学成绩最重要的一点就是课前预习

相信各科老师下课之前都会要求学生提前预习下节课的内容。而高中数学作为逻辑性较强的一门课程,课前预习更是提高成绩必须做到的。

上课之前把要上的内容都预习一下,看一下课本要求,把重点和难理解的都标记出来,等着老师上课讲。这样一来,上课目前明确,由于心中有疑问,等着老师解答,上课的时候自然而然的就集中注意力跟着老师的思路走了。

2、提高数学成绩还要做到上课认真听讲

很多高中生数学成绩不好的原因就是上课不注意听,导致下课不会做题,时间长了上数学课精神就很难集中了,数学成绩也就越来越差。

所以高中生如果想提高数学成绩,上课一定要全神贯注的听讲,老师讲到课本上没有的内容、或者经典例题的详细解题过程都动笔记一下,免得上课没听明白,想复习的时候又找不到。

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