小学二年级上册语文练习题

语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是小编整理的一些二年级上册语文练习题，仅供参考。

小学二年级上册语文练习题（篇1）

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片红红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这红红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1、在括号里填上合适的词语。

一（）枫叶

一（）贺卡

一（）小诗

2、选字填空。

拾、摸、放、拉、推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。

3、读句子，给正确答案打

枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红句中是指什么红？

（1）朝霞（）

（2）枫叶（）

（3）玫瑰（）

4、根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为__________________________________

小学二年级上册语文练习题（篇2）

什么美

太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯这里，回答什么美这道题。

小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：世上美的是颜色。小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：世上美的是声音。小兔低下头，羞愧地说：我只顾去救小松鼠，没顾得上去找美丽的。

大象伯伯听了，一把搂住小兔，高兴地说：孩子，只有你找到美的。

是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝（sh），而只有拥有一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。

1、根据短文内容填空：

小蜜蜂认为（）是世上美的，小燕子认为（）是世上美的，大象认为（）才是美的，因为（）。

2、读了这段文章之后，你想对小兔说些什么？

小学二年级上册语文练习题（篇3）

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

1、在括号里填上合适的词语。

一（）小鱼　　一（）浪花　　一（）脚印

一（）杜鹃　　一（）工厂　　一（）山沟

2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。（）

（2）浪花蹦蹦跳跳。（）

3、大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。　

小学二年级上册语文练习题（篇4）

今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长（chánɡ zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴（xīnɡ xìnɡ）奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似（sì shì）的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模（mó mú）一样。

1、在括号里选择正确的读音，对的打"√"。

2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。

_____________________________________________

3、用"____"划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用"～～"划出打比方的句子。这句话，把______比作了______。

小学二年级上册语文练习题（篇5）

楚国有个人搞祭祀活动。祭祀完了以后，取出一壶酒来赏给门人们喝。

人们见只有一壶酒，就互相约定说："这壶酒几个人一起喝，肯定不够喝；如果一个人喝，才会有点剩余。我们可以一起在地上画蛇，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。"于是，大家找来树枝和瓦片，飞快地在地上画了起来。

有个人先画好了蛇，端起酒来正准备喝，发现别人都还没有画好，就一手端着酒壶，一手又接着画，并且一边画一边得意洋洋地说："我还可以给蛇添几只脚呢！"还没等他把蛇的脚画好，另一个人已把蛇画好了，他夺过酒壶说："蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢？"说罢，他仰起脖子，"咕嘟咕嘟"地把酒喝光了。那个给蛇添脚的人愣愣地站在旁边，眼巴巴地看着失去了喝酒的机会。

1、本文共有（）个自然段，第三自然段有（）句话。

2、填空。

一（）酒　　一（）蛇

一（）脚　　一（）树枝

3、照样子，写词语。

眼巴巴（）（）（）

得意洋洋（）（）（）

愣愣地（）（）（）

咕嘟咕嘟（）（）（）

4、请你写出3个寓言故事的名字。

（）（）（）

5、画蛇添足的故事告诉我们（）。

A、如果把功夫用在做没有意义的事情上，就会失去宝贵的机会。

B、只要多做事情，就会争取更多的机会。

小学二年级上册语文练习题（篇6）

一、为字选择正确的音节（打“√”表示）。

一匹（pīpǐ）　　邻居（línlíng）　　点缀（zhuìzhùi）

屋檐（yánzhān）　　衬衣（chènchùn）　　介绍（jiànjiè）

二、比一比，组词。

村（）邻（）浇（）

衬（）拎（）烧（）

过（）岭（）绕（）

三、填上合适的词

（）的新芽　　（）地发现　　一（）墙　　（）的喇叭花

（）的绿叶　　（）地攀登　　一（）花蔓　　（）的喇叭花　　

（）的花朵　　（）地介绍　　一（）花布　　（）的喇叭花

四、读短文，完成练习。

牵牛花

牵牛花爱爬竿。它的幼苗钻出泥土后，旁边只要有一根竹竿，幼苗的嫩茎就会靠上去，把竹竿紧紧缠住，然后一圈一圈向上盘绕，一直绕到竹竿顶上。牵牛花的花朵像一只只小喇叭，所以又叫喇叭花，牵牛花的种子又叫牵牛子，是一味中药。

传说古时候，有个农民得了腿脚浮肿的病，连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子，病就好了。后来，这个农民牵着牛到田野里，找到了这种神奇的花，就给它取名叫牵牛花。

1、根据短文内容填空。

（1）牵牛花是这样生长的：幼苗（）出泥土，嫩茎（）住竹竿，紧紧（），一圈一圈向上（），一直（）竹竿顶上。

（2）牵牛花的种子叫（），是一味（），可心治疗（）的病。

2、简答：为什么喇叭花又叫牵牛花？

________________________________________________________________

五、读句子，把它们整理成段，在括号里写上序号。

（）又过了一段日子，我欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花。

（）过了几天，我发现喇叭花子出芽了。

（）于是，我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。

（）渐渐地，喇叭花的花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。

（）有一天，我在院子里种了些喇叭花子。

小学二年级上册语文练习题（篇7）

一、看拼音组词。

xiū（　 ）息 　　tàn（　 ）气 　　jì（ 　）信

（ 　）改　　　　（　 ）望　　　　忘（　 ）

二、比一比，组词。

基（　　 ）　姹（　　 ）　 阵（　　 ）　 霞（　　 ）

甚（　　 ）　蛇（　　 ）　 陈（　　 ）　 假（　　 ）

三、填上合适的词 ：

五（　 ）六（　 ） 　五彩（　　 ） 　五（ 　）十（ 　）

万（　 ）千（　 ）　 色彩（　　 ） 　姹（　 ）嫣（　 ）

（ 　　）的花儿 　　美好的（　　 ） 　红扑扑的（　　 ）

（ 　　）的花草 　　盛开的（　　 ） 　伟大的（ 　　）

四、按要求改写句子。

1、傍晚，彩霞染红了天空。

改成“把”字句：__________________________________________________

改成“被”字句：__________________________________________________

2、高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里十分高兴。

改成反问句：______________________________________________________

五、读一读，照样子写一写。

例： 谁 是什么 ， 他 怎么样 。

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

瓦特是_______________，他_____________________ 。

爱迪生是________________，他_________________________ 。

____ 是____________________________ ，他_______________________ 。

例：花儿摇晃着。

（ 姹紫嫣红的 ）花儿 （ 轻轻地 ）摇晃着。

（　　　　　　）小河（　　　 ）流过。

（　　　　　 ）的彩霞染红了（ 　　　　　）的天空。

（　　　　　 ）的作家高尔基欣赏着（　　　　 ）的花朵。

六、背诵课文第4、5节，并根据提示写一写。

春天到了，儿子种的花________________。看着________________，闻着_________________，高尔基就仿佛看到了_______________ 。他心里有说不出的高兴。

小学二年级上册语文练习题（篇8）

一、形近字组词。

博（）载（）筒（）艇（）低（）哀（）

搏（）栽（）简（）挺（）抵（）衰（）

二、写出量词。

一（）渔船　　一（）队伍　　一（）小时

一（）电脑　　一（）忙乱　　一（）海浪

三、根据意思，写出相关词语。

（1）对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。（）

（2）形容精神非常疲惫，没有一点力气。（）

（3）形容呼吸次数多，不断喘气的样子。（）

四、整理下列句子的顺序。

（）吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。

（）原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了。

（）图画课上，吴老师叫每个同学画一只自己喜爱的小动物。

（）同学们认真地画起来。

五、连句成段。

（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

小学二年级上册语文练习题（篇9）

一、拼一拼，写一写，你会写得既正确又漂亮。

nǎojīn　　qīfu　　jùlí　　pósuì　　yánhán

nàixīn　　chìbǎng　　gēbo　　chuánrǎn　　jiāoào

二、给多音字组词。

zhuǎn（）　　huǎng（）　　dīng（）

转　　　　晃　　　　　　钉

zhuàn（）　　huàng（）　　dìng（）

三、找对手（写出反义词）

附近—（）　　夸奖—（）　　喜欢—（）

炎热—（）　　稠密—（）　　清晰—（）

四、把下面的词语补充完整。

博采（）（）　　（）白（）间　　同（）协（）

无能（）（）　　（）不（）睛　　小（）大（）

筋疲（）（）　　（）光（）媚　　举（）无（）

五、在括号里填上合适的词。

（）的笑容　　尽情地（）　　急得（）

（）的时光　　用心地（）　　看得（）

（）的生活　　满意地（）　　觉得（）

小学二年级上册语文练习题（篇10）

一、比一比，再组词。

荒（）慌（）晃（）谎（）

吭（）杭（）坑（）抗（）

摘（）滴（）恙（）盖（）

二、填空。

（）的土地　　（）地吃饭　　开得（）

（）的花瓣　　（）地警告　　笑得（）

（）的神色　　（）地等待　　唱得（）

三、根据意思连线。

将信将疑　　心神不定。

郑重其事　　没有受损伤或没有发生意外

忐忑不安　　半信半疑。

安然无恙　　一句话也不说

一声不吭　　对待这件事态度严肃认真。

四、读句子，圈出句子的动作并写在横线上。

1、我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花。________、__________、__________

2、我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一声不吭地吃饭。_____、____、_____

五、按课文内容填空。

打碗碗花（），（）的花瓣连在一起，形成一个（）。“碗底”还滚动着（）。我始终不明白为何有这个怪名字，只觉得它是一种（）、（）的花。

六、联系上下文理解词语的意思。

1、“忐忑不安”一词中“忐忑”的意思是________________。文中的“我”忐忑不安是因为__________________________。

2、“安然无恙”一词原来是指人平安没有疾病，在文中是指_________________________________________，一点儿也没有受到损伤。

七、根据课文内容，判断句子内容是否正确。对的打“√”，错的打“×”

1、打碗碗花会使人打碎碗。（）

2、“荒”字一共有10笔，第4笔是竖折。（）

3、打碗碗花有毒，外婆为了不让我去摘花，才这么吓唬我。（）

4、在生活中有了疑问，要多用自己的眼睛去观察，甚至是亲自动手去做做。（）

八、造句：

忐忑不安——_____________________________________________________

小学二年级上册语文练习题（篇11）

一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏（shǎng）两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

1、短文共有（）几个自然段。

2、请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。

3、请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

4、文章中写到山石像________、_______、_______、_______。

5、请给课文加一个标题。　

小学二年级上册语文练习题（篇12）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给字选择正确的音节，对的画上“_______”。

蜻（qīng qíng）蜓

扇着（shān shānɡ）

乘凉（niáng liáng）

捉住（zhuō zuō）

2、写出下面词语的近义词。

漂亮——（）喜欢——（）

3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用“”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、抄写短文中运用比喻的句子。

________________________________

在这个句子中把______________比作______________。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

小学二年级上册语文练习题（篇13）

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

1、和“昂着头”相反的意思是 （） 。

2、短文描写大公鸡的头时，先写（） ，再写（） ，然后写（）和（） 。

小学二年级上册语文练习题（篇14）

洗（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难（nán）。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有（）个自然段。

2、填空。（动词）

（）工作

（）孩子

（）提琴

（）电话

（）乐谱

3、用音序查字法查字典：

“艰难”的“难”：先查音序（），再查音节（），在短文中的意思为（）（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）

“卖艺”的“艺”：先查音序（），再查音节（），在短文中的意思为（）（①才能、技能；②限度。）

4、用“——”画出写洗星海生活艰难的句子。

小学二年级上册语文练习题（篇15）

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜（lu）一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦（zhēn）察老鼠的活动

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、写小花猫颜色的词语有：。

5、用“————-”划出小花猫白天爱做的事，用“～～～”划出它晚上做的事。

小学二年级上册语文练习题（篇16）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“-”。

蜻蜓（qīn、qīng）

扇着（shān、shàn）

乘凉（niáng、liáng）

捉住（zhuō、zuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（）

喜欢——（）

3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的（）比作（）。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？