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中学生怎样学好初中地理呢

慧良分享

  按照地理学的地域划分,又可分为中国地理和世界地理,我们今天按照自然地理,人文地理和地理信息系统来划分学习。小编整理了相关知识,希望能帮助到您。

  如何学好初中地理

  自然地理

  自然地理主要讲述自然界形成的地形、地势、气象、气候以及它们的特点和形成原因。在中国地理中,我们主要学习中国地形的三级阶梯、南北地区分界线、中国的河流、山脉、平原、高原;在世界地理中,主要了解世界上的主要大洲、大洋、各大洲大洋之间的分界线,世界上重要的水道等等。

  在地理学中,有一块是非常重要的,经常会作为大题来考,那就是气象和气候。气象会考比如降雨是怎么形成的、锋面雨和地形雨各有什么特点、冷锋和暖锋有什么不同;而气候方面呢,可以考全球分为几大气候、每种气候的特点是什么、根据一个城市的气象特点,判断一个城市属于什么气候。总之,这类题目设置十分灵活,需要同学们对每一种气象和气候的特点都深入了解,做到知其然,知其所以然。

  人文地理

  中国人文地理主要讲述中国的人口构成、民族分布特点、铁路、矿产、交通等等;世界人文地理主要讲述世界人种分布状况、各国的发展水平、南北差异以及世界经济一体化的进程等等。

  在学习中,要掌握好各国的特点,学会与自然地理相结合,分析各国的经济发展潜力以及未来的挑战,做到活学活用。

  地理信息系统

  随着科技的进步,人类认识自然的方式也在发展,新的地理学分支应运而生,那就是地理信息系统。地理信息系统(GIS,Geographic Information System)是一门综合性学科,结合地理学与地图学以及遥感和计算机科学,已经广泛的应用在不同的领域。地理信息系统GIS与全球定位系统GPS、遥感系统RS合成3S系统,为我们认识世界提供了新的方式,改变了我们的生活,如各类导航软件的应用。

  对初中生而言,地理信息系统只需了解,但多关注这方面新闻,你会被GIS所吸引,比如如何制作酷炫的GIS地图,如何开发各种GIS软件,提高学习地理的兴趣。

  学习地理知识,有一个小窍门,一定要熟记各种“最”,比如:世界上最高的山脉、世界上最长的河流、世界上人口最多的国家、中国最大的湖泊等等,这是考试中常见的题型。

  地理学囊括了自然环境,人文,地球,生物,地质,气象等,包罗万象。学习好地理知识,既可以方便现在(比如乘车旅游知道选哪条路线),又可以预见未来(比如对一些地质灾害的形成了解后,规避风险),何乐而不为呢?

  想学好初中地理吗?你得先建"脑地图"!

  怎样才能学好地理呢?

  一会用图

  小升初的学生年龄较小,学生的空间想象力和理解力较弱,很多抽象的知识需要借助地图和地球仪来理解。

  地图是学习地理的第二语言,在地图上,可以直接获得大量有用的地理信息,因而让学生学习对生活有用和对学生终身发展有用的地理。比如:游览动物园,在园门口就有一幅游览图,可以很快找到自己喜欢的地方,有序游览,同时节约时间。

  1.建立脑地图,胸怀天下

  手中四幅图和一个小地球仪,不出门便知天下事。准备四幅地图:世界政区图、世界地形图、中国政区图、中国地形图,有条件的最好贴到墙上,至少贴两幅(中国和世界的各一幅),随时可以查阅信息。准备一个小地球仪,一目了然,胸怀天下。旅游的时候先要查阅地图,找找去的地方在哪里?这些地方有什么特色?气候怎样,准备什么样的物品?……对所去的地方大概有个了解,慢慢地建立脑地图,培养学生的空间思维,为地理的学习打下坚实的基础。因此,要掌握使用地图的方法,在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯。

  2.学习方法要改变,切忌死记硬背

  小学到初中学习方法从传授性到理解性,由直观的、感性的、零碎的知识向更完整的系统的知识系统转变,小学生更注重机械化记忆,死记硬背结论为主,初中生开始转向理解记忆,从观察、讨论、实验等方面提高地理的思维分析能力和空间想象能力。要变被动为主动,养成提前预习的好习惯,提高学习的主动性。因此要求学生在学习方法上做出相应的调整,否则可能因为不适应初中生活,成绩下滑。

  举一例可见一斑,如:学习地球仪的纬线知识。

  3.准备一个改错本:及时整理错误的题目,并画简图,培养学生的读图能力,无图不成题,不会读图析图,只靠死记硬背基础知识,要提高地理成绩那简直是“蜀道难,难于上青天”。

  4.学会画知识树:学完一章要及时整理所学内容,让知识成串,提纲挈领,并找出知识间的联系,加以理解,厚积薄发。

  二收信息

  平时可以从电视或广播、报刊、地理图书、访问互联网等收集地理信息,开阔眼界。

  三常思考

  孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”,“疑是思之时,学之端”。边学边思,要善于提出地理问题,分析问题,比较事物的差异,从多角度地观察、认识某些地理事物和现象,辩证地分析问题。

  四重实践

  读万卷书,行万里路,世界这么大,要经常出去看一看,走进大自然,学会欣赏大自然,丰富课余生活,培养实践力,学以致用,提高地理素养。


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