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初中语文学习六大方法

文琼分享
  在中高考改革后,语文作为必考科目,有着不容忽视的重要地位。到了初中,老师可能不会抓那么紧,课文不如小学时精简,学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文,认为无大碍。下面是小编为大家整理的关于初中语文学习六大方法,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  01必须熟读每一课

  到了初中,老师可能不会抓那么紧,课文不如小学时精简,学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文,认为无大碍。但是我要特别提醒的是——到了初三,语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项,很多取材于课本,不熟读很可能模棱两可。

  02文言文要熟记

  课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆,很多典型字词。如果忽视这些而一味去课外找题,往往事倍功半。

  03古诗词要理解透彻

  很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句,而是给出提示语。提示语有时是表现作者思想感情、有些是一定语境。所以就需要同学们对古诗词有深入的了解,至少要知道作者的生平、诗或词的意境等,这样在看到题目时才不会“抓瞎”。

  04阅读题首先要掌握学术语

  无论答什么题都需要有一定的框架,如赏析句子是修辞(写法)+内容+感情,如果没有规定标准,老师改卷就完全主观,不能保证公平公正。另外,阅读题的答案不在你的脑子里,而在文中。任何题目一定要联系上下文寻找答案,最后再调动大脑思考,这点特别注意。

  05认真对待综合性学习

  语文课本单元末的综合性学习要认真听,认真记,不可大意。最好把相关俗语与故事简要记录,长此以往就可以积累很多的素材,放在作文里可以增色不少。

  06作文要保证每周一练

  不管老师是否布置,作文一定要每周一练,并且要编辑成册——分初一、初二、初三三个阶段。到了初三,进入复习阶段,作文可能没有那么多时间细心琢磨,所以初一初二的基础就特别重要。

  在训练作文的时候要分为三个板块。

  (1)结构

  a.标题——好的题目会让人眼前一亮,激发阅读兴趣(这点也是很多阅读题赏析标题的答案之一),不妨化用典故;数字、符号、文字结合;巧用修辞等。

  b.题记——简短。

  c.小标题——小标题要整齐而富有文采。

  (2)内容

  每次分别训练不同题材——情感(如亲情、友情、师生情)、历史人物(如李白、司马迁、杜甫、苏轼)、自然(如给人启示的小草、昙花、树苗)。

  提示:记叙文最易得高分,散文次之(因为需要有一定文学功底),议论文不建议初中生写(没有思想的深度)。

  (3)文字

  文字这条路没有捷径可走,只有一对流转的眼与一双勤奋的手——必须经常阅读与练习。日常多看一些文学读物对提升文化底蕴是非常有帮助的,这点在写作当中显而易见;还有一点,练字也很有必要,一手秀气的字可以增加阅卷老师的好感度,而且自己看着也赏心悦目,何乐而不为呢?


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