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七年级上册生物第一章知识点总结

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归纳知识点是七年级学生学习人教版生物的方法和工具。那么七年级生物知识点大家掌握多少了呢?以下是小编准备的一些七年级上册生物第一章知识点总结,仅供参考。

七年级上册生物第一章知识点

第一章 人的由来

1

人类的起源和发展

1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 。

2.人类的进化过程:

原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3. 与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4.化石,也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。

2

人的生殖

1.生殖系统

(1)男性生殖系统的结构和功能:

内生殖器

睾丸:男性最主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素

附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子

输精管:输送精子

外生殖器

精囊腺和前列腺:分泌黏液

阴囊:保护睾丸和附睾

阴茎和尿道:排精、排尿

(2)女性生殖系统的结构和功能:

内生殖器

卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素

输卵管:输送卵细胞,受精的场所

子宫:胚胎发育的场所

阴道:月经流出,精子进入、胎儿产出的通道

外生殖器:即外阴

(3)精子、卵细胞和受精

精子:雄性生殖细胞,较小,似蝌蚪,有长尾,能游动。

卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞。

受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。

受精场所:输卵管

2.胚胎的发育和营养:

(1)发育:

发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育38周左右。

怀孕:受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。

发育过程:胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。

分娩:胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。

(2)营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此,胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。

3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹,2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。

3

青春期

1.青春期的生理变化:身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下,第二性征开始出现。性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经的生理现象,女孩第一次来月经叫月经初潮。

2.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

3.青春期的心理变化 :

(1)独立意识增强与依赖性并存。

(2)内心日益复杂,不愿与人交流。

(3)先疏远、后依恋异性。

4.心理卫生:

(1)集中精力,努力学习。

(2)积极参加各种健康的文体活动。

(3)同学之间互相帮助,跟师长密切交流。

七年级上册生物第一章练习题及答案解析

一、选择题(共 15 小题, 每题 4 分,共 60 分)

1.现代类人猿和人类的共同祖先是( )

A.大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿

【答案】B

【解析】

试题分析:此题考查的事人类和人猿的祖先的知识,据此答题。在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,最近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。

故选:B

考点:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.

2.在森林古猿的进化成人过程中,发生最显著变化的是( )

A.直立行走 B.使用劳动工具

C.群居生活 D.脑容量增加

【答案】D

【解析】

试题分析:人类的进化通常分为:南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。南方古猿的脑容量为 450﹣﹣530 毫升之间;能人的脑容量平均为 680 毫升;直立人的脑容量可达 1000 毫升以上;智人的脑容量平均为1360 毫升.说明在人类进化的过程中,脑的发育,使人类制造和使用工具的能力越来越强,并且产生了语言,使其适应环境的能力越来越强.可见人类进化过程中最显著的变化是脑容量的增加。

故选:D.

考点:在人类发展和进化中的重大事件.

3.人类进化发展的大致历程是:

A、南方古猿→直立人→能人→智人

B、南方古猿→能人→直立人→智人C、南方古猿→能人→智人→直立人

D、南方古猿→直立人→智人→能人

【答案】B

【解析】

试题分析:人类是由森林古猿进化而来的,在人类的进化历程中,先后经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。考点:人类的起源和进化。

4.下列属于观点的是( )

A.古人类化石“露西”是在非洲发现的

B.人是有森林古猿进化来的

C.其他地区没有古人类化石

D.亚洲直立人是从非洲迁徙过来的

【答案】D

【解析】

试题分析:人类起源于森林古猿。人类的进化历程为:南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”,其后,又在这一地域发掘出大量200万-300万年前的古人类化石,而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。因此,古人类化石“露西”是在非洲发现的,在非洲发现大量200万-300万年前的古人类化石,其他地区一直没有发现200万-300万年前的古人类化石,是经过考察后得出的结论,应属于事实,而亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的,这是人的一种推测,应属于观点。

考点: 人类的起源和进化。

5.人体中能够产生性激素和生殖细胞的结构是()

A.输精管和子宫 B.睾丸和卵巢

C.子宫和睾丸 D.前列腺和卵巢【答案】B

【解析】

试题分析:本题主要考查人体的生殖器官.可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆.生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素,所以卵巢又属于内分泌器官;子宫是女性的生殖器官,它是胚胎发育的场所,也是定期形成月经的地方;睾丸是男性的主要性器官,睾丸的功能是产生精子以及雄性激素,所以睾丸又属于内分泌器官.输精管主要作用是输送精子.前列腺能分泌前列腺液,是精液的成分.可见 B 符合题意。

故选:B

考点:人体男性生殖系统的结构和功能;人体女性生殖系统的结构和功能.

6.人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是()

A.输卵管、子宫 B.卵巢、子宫

C.子宫、子宫 D.输卵管、输卵管

【答案】A

【解析】

试题分析:此题考查的知识点是受精的部位、胚胎发育的场所.解答时可以从受精过程、胚胎发育方面来切入。受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂,最终植入子宫内壁上,怀孕开始,怀孕后胚胎继续发育,其中的细胞开始分化成各种组织,由组织再形成各种器官、系统,逐渐发育成胚胎,胚胎在母体内大约经过40周,即280天,发育成熟后从阴道产出,这个过程叫分娩,分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内,胚胎(胎儿)(母体怀孕第8周——第40周)发育的场所主要是子宫。故选:A.

考点:受精过程;胚胎发育过程.

7.下列属于胚胎发育场所的是()

A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道

【答案】A

【解析】

试题分析:根据人体生殖和发育的过程分析解答。生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后 8 周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40 周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.可见胚胎发育的场所是子宫。故选:A.

考点:胚胎发育过程.

8..胚胎植入子宫内壁后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成胎盘。胎盘与脐带相连。胎儿从母体获得营养

物质和养的正确途径是( )

A、母体→脐带→胎盘→胎儿 B、母体→胎盘→脐带→胎儿

C、胎儿→脐带→胎盘→母体 D、胎盘→母体→脐带→胎儿

【答案】B

【解析】

试题分析:受精卵是在输卵管内形成的,受精卵一经形成,就开始进行细胞分裂及发育到胚胎初期,受精卵还没有结构与母体相连,故营养是由卵细胞内的卵黄提供的。当受精卵发育成胎儿后,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的。所以胎儿的营养获取的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。

考点:胚胎的发育和营养 。

9.人的生命开始于

A.胎儿出生 B.胚胎发育 C.精卵结合 D.卵子成熟

【答案】C

【解析】

试题分析:精子与卵细胞结合 形成受精卵时,才标志着新生命的起点。受精卵经过发育形成胚胎,胚胎进而形成胎儿。考点:新生命的开端:受精卵;胚胎发育过程。

10.人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于( )

A.母体 B.胎儿 C.卵黄 D.精子

【答案】C

【解析】

试题分析:此题考查的是胚胎发育初期所需要的营养来自卵细胞中储存的卵黄.据此解答。人体进行生殖时,精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵.受精卵在输卵管处形成后,边分裂边向子宫内移动,即胚胎发育在输卵管处就已经开始.在此时,胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中储存的卵黄。故选:C

考点:胚胎的发育和营养.

11.下列属于生殖细胞的是()

①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸⑥孢子.

A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑥ D.②④⑤

【答案】C

【解析】

试题分析:此题考查男、女性生殖系统的结构和功能及孢子植物、真菌的生殖.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。睾丸是男 性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素.卵巢是女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素.精子与内生殖器分泌的黏液合成精液.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞.孢子生殖,是很多低等植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式.孢子是细菌、原生动物、真菌和低等植物如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞,能直接发育成新个体。故选 C

考点:精子和卵细胞,受精.

12.下列关于人的生殖和发育的叙述,不正确的是( )

A.胎盘是胎儿发育的场所

B.女孩步入青春期的年龄一般比男孩迟

C.生长激素有调节人体生长的作用

D.试管婴儿培育过程是:体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体内发育

【答案】B

可见,不论是身高的生长速度还是性器官的发育,女孩都是在9-11岁,男孩在11-13岁开始迅速的生长和发育,可见女孩比男孩进入青春期大约早2年。

故选:B

考点:青春期的发育特点;生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状;胚胎的发育和营养;生物技术的发展对人类未来的影响。

13.下列各项中,属于青春期发育特点的是()

A.出现第一性征

B.性器官迅速发育,性功能逐渐成熟

C.身高和体重迅速增长

D.形成两性生殖器官睾丸和卵巢

【答案】BC

【解析】

试题分析:A、第一性征是一出生就有的,故该项不属于青春期的特点;

B、性发育和性成熟也是青春期的重要特征,青春期的男女性器官迅速发育,性功能逐渐成熟,故该项属于青春期发育特点;

C、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,故该项属于青春期发育特点;

D、两性生殖器官是一出生就有的,故该项不属于青春期特点。

故选:BC.

考点:青春期的发育特点.

14.进入青春期的男生,开始长胡须、喉结突出,引起这种变化的主要激素是( )

A.雌性激素 B.雄性激素

C.胰岛素 D.甲状腺激素【答案】B

【解析】

试题分析:A、进入青春期以后,女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征,主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等.A 错误.

B、男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等.B 正确.

C、胰岛素是由胰岛分泌的.它的主要作用是调节糖的代谢,人体内胰岛素分泌不足时会得糖尿病,C 错误.

D、甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性.幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症,呆小症患者身体矮小,智力低下,生殖器官发育不全;成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢,D错误.

故选:B

考点:青春期的发育特点.

15.下列不属于进入青春期后正常心理表现的是( )

A.自我意识增强

B.不喜欢和周围同学说话

C.对异性有较强的交往欲望

D.对所属集体有强烈的归属感和依赖感

【答案】B

【解析】

试题分析:进入青春期,正值身体发育时期,保证均衡营养,积极参加文娱活动和体育锻炼,有利于身体的健康发展育。随着身体的发育,性意识也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,会对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化,在青春期对于自己身体的变化,特别是性器官的发育、嗯第二性征的出现,以及遗精或月经现象,这些都是正常的生理现象。如果产生一些疑惑不解的问题,不要埋藏在心中,可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助,获得适合自己发育水平的性知识,从而正确对待自身出现的身心变化,求得心理平衡,不要闷在心中,时间长了会导致心理疾病。应当注意的是,这个时期正是学知识,长才干、树立远大理想,塑造美好心灵的关键时期。因此,应集中精力努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学间互帮互助,跟师长密切交流,健康的度过这人生的金色年华。

综上所述,可知B项符合题意。故选:B

考点:青春期的心理变化及其卫生;调节情绪的方法.

二、非选择题(共 5 小题,共 40 分)

16.从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇。结合图回答问题。

(1)“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞,受精卵形成的场所是[ ]_______。“我”舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻都能通过胎盘和____________ 从妈妈那儿获得养料和__________ 。

(2)爸妈都是双眼皮,“我”也是双眼皮,这是一种_________ 现象。若控制双眼皮的基因用 A 表示,控制单眼皮的基因用 a 表示,那么,控制“我”的眼睑的基因组成是 AA 或__________ 。

(3)“我”是个女孩,“我”的性染色体组成是_________。

(4)青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的__________ 分泌的雌性激素有密切关系。

【答案】

(1)① 输卵管 脐带 氧气

(2)遗传 Aa

(3)__

(4)卵巢

【解析】

试题分析:(1)精子在①输卵管内与卵细胞相遇,与卵细胞相融合,形成受精卵,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢的移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,而通过胎盘、脐带当母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩,因此受精卵的细胞发育的场所是输卵管,在子宫里每时每刻都能通过胎盘和脐带,从妈妈那儿获得养料和氧气。

(2)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。爸、妈都是双眼皮,我也是双眼皮,体现了亲子代之间具有相同的性状,因此这是一种遗传现象。生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当 控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.若控制双眼皮的基因用 A 表示,控制单眼皮的基因用 a 表示,那么,控制我的眼睑的基因组成是 AA 或 Aa。

(3)女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为 __ 染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为 X 染色体,较小一条称为 Y 染色体,即男性的性染色体组成是 XY.因此我是个女孩,我的性染色体组成是 __。

(4)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,所以青春期的我开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切关系。

考点: 人体女性生殖系统的结构和功能;胚胎发育过程;生物的遗传和变异现象;人的性别遗传。

17.图 1 是有关人体生殖发育的概念图 ,图 2 是女性生殖系统示意图 ,回答 :

( 1)A 是 ________。

( 2)产生卵细胞的结构 B 是图 2 中 [ ]________。

( 3) C 是受精卵 ,它是在图 2 中的 [ ]________内形成的 。

( 4)胎儿发育的场所是图 2 中的 [ ]________。

( 5)从 C 到 D 大约经过 ________天 ,D 所示的过程叫 ________。

【答案】

(1)精子

(2)1;卵巢

(3)2;输卵管

(4)3;子宫

(5)280;分娩

【解析】

(4)胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,因此胎儿发育的场所是图2 中的[3]子宫。

(5)母体怀孕 280 天左右,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。

考点:胚胎的发育和营养 。

18.《来吧孩子》是 2014 年母亲节前夜深圳卫视的纪实真人秀节目。节目将镜头对准在最平凡却又最伟大的孕妇身上,科学地记录了生命奇迹诞生的全过程。引起人们最温暖,最感动的共鸣。

(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是_______________________。

(2)在________完成受精作用的受精卵是新生命的第一个细胞。如果一个含 Y 染色体的精子和卵细胞结合,则受精卵的染色体组成是__________ ,将来发育成__________孩。

(3)胚胎在子宫发育至第 8 周末,成为初具人形的胎儿。脐带将母亲与胎儿连接在一起,胎儿通过_____从母体获取营养。

(4)大约 40 周左右,胎儿就发育成熟。孕妇垂体分泌的催产素随着血液循环输送到全身各处,引起子宫收缩,促进分娩,这种特殊的调节方式称为__________________。

(5)一位孕妇在怀孕期间体重增加了 14 千克。其中胎儿 4 千克,羊水 1 千克,子宫 1 千克,乳腺 1 千说

说你对母亲怀孕有什么新的认识?

【答案】

(1)产生卵细胞和分泌雌性激素

(2)输卵管 22 对+XY;男

(3)胎盘

(4)激素调节

(5)在怀孕期间,母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重.胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的,胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的;同时,母亲的心理负担和精神负担也会加大。

(3)胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.从母体中获得营养物质和氧,而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的.所以胎儿是通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气的。

(4)胎儿发育成熟,产妇垂体释放的催产素随着血液循环输送到全身各处,引起子宫收缩,促进分娩,这种调节方式叫激素调节。

(5)一位母亲怀孕期间体重增加了 14 千克,其中其中,胎儿 4 千克,羊水 1 千克,子宫 1 千克,乳腺 1千克…在怀孕期间,母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都 明显加重.胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的,胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的;同时,母亲的心理负担和精神负担也会加大。

考点:人体女性生殖系统的结构和功能。

19.如图为类人猿和人类的骨骼图,请据图回答

(1)从骨骼看,类人猿的_______ 明显长于 __________而人类的上肢比较_________ , ____________较粗长,具有粗状的股骨。

(2)从行走方式看,类人猿的行走为____________ ,而人类为__________ 。

(3)你判断 A 是_________的头骨。你判断 B 是__________的头骨。你判断的依据是

【答案】

(1)上肢;下肢;短;下肢

(2)臂行;直立行走

(3)类人猿;人类;人类的颅腔比类人猿的颅腔大。

【解析】

试题分析:

(1)如图从骨骼看,类人猿的上肢明显长于下肢。而人类的上肢比较短,下只较粗长具有粗壮的股骨。

(2)从行走方式看,类人猿和人类有明显的不同,类人猿的行走未臂行,而人类为直立行走。

(3)甲图为类人猿的颅腔,乙是人类的颅腔,因为人类的颅腔比类人猿的颅腔大,所以容量也大。

考点:人体骨骼的组成。

20.下图是男女一些生殖器官的发育趋势图,请据图回答问题。

(1)从图中可以看出,在童年期,性器官的发育特点是___________,几乎处于__________状态。

(2)性器官发育的主要时期大约从__________岁到__________岁,这一时期被称为__________期。性器官发育的主要原因是,这一时期内__________分泌的_________,促进性器官的发育。

(3)从图中看,女子青春期发育大约开始于________岁;男子青春期发育大约开始于________岁。

(4)在性器官发育的同时,人的形态也迅速发育,主要表现在__________和__________的迅速增加。

【答案】

(1)很缓慢;静止;

(2)10;20;青春;垂体;促性腺激素;

(3)10;12;

(4)身高;体重

【解析】

试题分析:

(1)在童年期,性器官的发育特点是很缓慢的,几乎处于停止状态。

(2)从图中可以看出性器官发育的主要时期大约是从10岁到20岁,这一时期称为青春期,性器官发育的主要原因是进入青春期后,在垂体分泌的促性腺激素的作用下,睾丸或卵巢迅速发育。

(3)从图中看,女子青春期发育大约开始于10岁,男子青春期发育大约开始于12岁,女性发育早于男性。

(4)青春期形态发育的一个显著特点是身高和体重的迅速增长。

考点:青春期的发育特点。

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