初一上册地理期末试卷及答案
一学期的学习生活就要结束了,通过自己的努力,你又有了新的进步吧!不妨来做一份七年级地理试卷吧,以下是小编准备的一些初一上册地理期末试卷及答案,仅供参考。
初一上册地理期末试卷
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
1、当北京时间2008年8月8日20时第29界夏季奥运会正式开幕的时候,美国纽约的时间是【】
A、早晨B、中午C、傍晚D、子夜
读“地球公转轨道示意图”,回答2~4题
2、春天,地球转到什么位置,昼夜均分【】
A、Q1B、Q2C、Q3D、Q4
3、在常州的你,中午影子最短的那天,地球公转至下列位置中的【】
A、Q1B、Q2C、Q3D、Q4
4、若你想选去南极科学考察的最佳时间,则需等地球公转至【】
A、Q1B、Q2C、Q3D、Q4
5、在下面的A、B、C、D四幅图中,哪幅图中的M点位置同时符合①西半球②南半球③低纬度三个条件?【】
6、地球上最长的纬线圈是【】
A、0°纬度B、30°纬度C、90°纬度D、60°纬度
7、下列各组地名中,均为大洲分界线的是【】
A.京杭运河、苏伊士运河B.巴拿马运河、苏伊士运河
C.乌拉尔山脉、阿尔卑斯山脉D.土耳其海峡、霍尔木兹海峡
8、按世界六大板块的划分,阿拉伯半岛属于【】
A、亚欧板块B、非洲板块C、印度洋板块D、太平洋板块
9、量得地图上的图上距离是4厘米,比例尺足1:4000000,实地距离是
A、10千米B、1600000千米C、160千米D、16千米
10、李茜茜去市恐龙园玩,应选择【】
A、江苏省政区图B、常州市交通图C、中国政区图D、世界地图
11、下图中数字代号表示半岛的是【】
A、①B、②C、③D、④
12、世界上面积最小的大洋是:【】
A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋
13、一天中最高气温出现在:【】
A、子夜B、日出C、正午D、约正午后2小时
14、在六大板块中以海洋为主的板块是【】
A、亚欧板块B、非洲板块C、南极板块D、太平洋板块
15、近日,菲律宾马荣火山再次喷发,该地区多火山的原因是【】
A、位于非洲板块和亚欧板块的交界处
B、位于太平洋板块和美洲板块的交界处
C、位于太平洋板块和亚欧板块的交界处
D、位于南极洲板块和印度洋板块的交界处
16、根据测量以及板块构造学说,几千万年后,红海将【】
A、成为新的大洋B、逐渐缩小直至消失C、没有什么变化D、上升为陆地
17、下列符号所示的天气状况中,适合召开学校运动会的是【】
ABCD
18、常州市某日空气质量情况如下表:指标二氧化硫二氧化氮可吸入颗粒物全市污染指数2497272由此可知,该日常州市全市空气质量为:【】
A、优B、良C、轻度污染D、中度污染
19、下列描述气候的句子是【】
A、夜来风雨声B、天凉好个秋C、飞雪迎春到D、昆明四季如春
20、贝贝暑假旅游时拍了一张照片,两只脚分别踏在南北半球上,此地点可能位于【】
A、伦敦B、基多C、台北D、昆明
21、人口增长过慢或负增长带来的影响是【】
A、人口老龄化程度提高B、国防兵源充足
C、劳动力资源过剩D、减少对环境的压力
22、西亚北非地区主要的人种是:【】
A、白色人种B、黑色人种C、黄色人种D、黄色人种和黑色人种
23、下列国家中不是发达国家的是【】
A、日本B、加拿大C、法国D、巴西
24、绘一张学校操场平面图,采用下列哪种比例尺较合适【】
A、1:1000B、1/4000000
C、030千米D、图上1厘米代表实地距离2千米
25、哥本哈根气候分会上,来自非洲各国和欧盟、美国的代表共同协商问题,属于【】A、南半球国家与北半球国家之间的'商谈
B、南南合作
C、南美洲国家与北美洲国家之间的商谈
D、南北对话
第ⅠⅠ卷(综合题,共50分)
二、简答题10分
26、连连看:将人类在探索地球面貌的过程中经历的重要事件与其发生时间连起来。
①张骞出使西域;13世纪
②马克波罗游历中国;15世纪末
③郑和下西洋;公元前2世纪
④哥伦布地理大发现;16世纪
⑤麦哲伦环球航行。15世纪初
27、比较城市景观和乡村景观,填表。
人口密度人员职业构成生产活动交通方式聚落规模
城市大
乡村农林牧渔业小
三、读图分析
28、读“等高线地形图”,回答问题:(10分)
(1)甲地高出乙地米,甲在乙的方向。
(2)读出图中地形:A点为;B点为;C点为;D点为_____________,E点为__________,F点为__________。
(3)图中小河由方向向 流入大河。
29、读四城市全年各月气温、降水量图,回答下列问题.(14分)
(1)在A、B、C、D四城市中,全年降水量最多的是________,气温年变化最大的是__________,降水量季节变化最大的是______________、雨热不同期的是。
(2)C城市气温最高的月份是________月,B城市降水量最少的月份是________月。
(3)B的气候类型是
(4)C的气候类型是
(5)A所示地区位于地球五带中的______带,D则位于地球五带中的______带。
30、读东西半球简图,回答问题:(16分)
(1)写出图中字母表示的地理事物:A_________洋;B___________洲;C______运河;D___________山脉E___________洲F________洋G___________岛H___________运河。
(2)赤道穿过的大洲有个,赤道、北极圈同时穿过的是洲,赤道、南北回归线三线同时穿过的是洲。大部分属于热带的洲是洲和洲;绝大部分属于寒带的洲是。
(3))图中四条河流中,___________是世界第一大河,___________是世界第一长的河。
第Ⅲ卷附加题
31、
资料:地球怎么啦?下列现象人们观察到的部分地理现象:
非洲,乞力马扎罗山顶的赤道雪峰正在融化。
中国,青藏高原的冰川也在融化,雪线上升。
被称作“热带雨林国度”的印度尼西亚,苏门答腊岛的天堂雨林正在被砍伐,然后被焚烧。
希腊森林大火的浓烟滚滚。
东非高原上,部分地区干旱面积扩大。
南极,冰山融化,企鹅生存环境恶化。
太平洋岛国图瓦卢,因海水倒灌,人们不得不放弃家园
08年1月,我国南方大雪冰冻。
09年12月欧洲中部,暴雪成灾。
读上述资料,完成下列问题
(1)漫画中反映了导致气候变暖的哪些原因?至少列举出两条。
(2)将资料中反映的地理现象填入下表,每格至少2条。
热带
温带
寒带
(3)面对全球变暖,我们怎么办,至少提出两条建议
初一上册地理期末试卷
参考答案第Ⅰ卷
题号12345678910
答案AABDAABCCB
题号11121314151617181920
答案DBDDCAABDB
题号2122232425
答案AADAD
第Ⅱ卷
26.
①张骞出使西域——公元前2世纪
②马克波罗游历中国——13世纪
③郑和下西洋——15世纪初
④哥伦布地理大发现——15世纪末
⑤麦哲伦环球航行——16世纪
27.
人口密度人员职业构成生产活动交通方式聚落规模
城市大工人等工业,服务业公路、地铁等大
乡村小农民农林牧渔业公路小
28.
(1)100米西南
(2)山峰鞍部陡崖山谷山谷山脊
(3)西南东北
29.
(1)ACCB
(2)77
(3)地中海气候
(4)温带季风气候
(5)热带温带
30.
(1)大西洋亚洲苏伊士运河乌拉尔山脉南极洲太平洋格陵兰岛巴拿马运河
(2)4亚洲非洲非洲南美洲南极洲
(3)亚马孙河尼罗河
31.(1)破坏植被,尤其是破坏森林;过度使用化石燃料等。
(2)
热带乞力马扎罗山山的冰雪融化,天堂雨林植被被砍伐
温带欧洲中部暴雪成灾,青藏高原冰川融化
寒带南极洲冰山融化,企鹅等物种生存环境恶化
(3)言之有理即可。
七年级上册地理知识点
第一节多变的天气
1、天气与气候的区别:
天气多变、短时间、不稳定,(例如下列词语是描述天气的:狂风暴雨、多云转晴、夜来风雨声,花落知多少、东边日出西边雨、乌云密布、彩云满天……)
气候是长时间的、稳定的。另外气候包含气温和降水两方面。(例如下列词句是描述气候点的:清明时节雨纷纷、黄梅时节家家雨、四季如春、冬冷夏热、冬暖夏凉、冬无严寒,夏无酷暑、全年高温湿热、全年干旱少雨……)
3、风向的判断:在没有尾羽的一端画方向标。右图的风向是西北风
风力的判断:一个尾羽=2级。右图的风力是4级风
4、识记常用的天气符号(参看地理图册24页,记住)
第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布
5、气温日变化:气温(14时),气温最低(4时左右)气温的变化
气温年变化:北半球陆地(7月、1月最低)
南半球陆地(1月、7月最低)2会计算气温日较差和年较差
气温日较差(一日之内气温变化大小)=一日内温(午后2时)—最低温(日出前后)
气温年较差(一年之内气温变化大小)=一年内月平均气温—最低月平均气温
※注意:气温年较差热带最小,温带。几个概念:等温线:
注意:气温、降水的分布都受纬度位置、海陆因素和地形因素的影响。
另外要知道:南、北回归线附近大陆西岸和内陆降水少
另外气温还要掌握地理填充图册P17的1、2两大题。降水。
第四节世界的气候
6、世界的气候类型分布
7、掌握几种主要的气候类型、气候特征及分布地区。
热带雨林气候——全年高温多雨,分布于赤道或赤道附近(如南亚的新加坡)热带沙漠气候——全年高温干燥,分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部(如非洲埃及的开罗和比尔马)
地中海气候——夏季高温干燥,冬季低温多雨;分布于温带大陆西岸(注意,冬季多雨,夏季少雨,如意大利的罗马、希腊的雅典)
亚热带季风气候——夏季高温多雨,冬季低温少雨(年降水量大于1000毫米,气温最低一般不低于0摄氏度)分布于温带大陆东岸。(如我们河源市就是这种气候类型)温带季风气候——夏季高温多雨,冬季低温少雨(一般年降水量小于1000毫米,气温最低可达甚至低于0摄氏度)分布于温带大陆东岸,(如首都北京就是这种气候类型。注意,温带气候类型中温带大陆性气候在温带区域的分布最广。
七年级地理上册复习计划
20__年地理工作即将展开,面对今年教学时间短,任务重,要求高,复习方法和考试形式前所未有,如何提高地理总复习的质量和效益,特别是基础差的学生,是每位毕业班地理教师必须面对的问题。为此特制定计划如下:
一、指导思想
以落实素质教育精神为基准点,紧扣课标和考试说明,夯实双基,优化教学过程,提高教学质量,全面提高学生素质。
二、时间安排
20__年9月——20__年2月
三、分析学情
了解学情,对症下药
“教”为“学”服务。要想搞好复习,首先必须了解学生的实际,知道学生在学习地理方面存在的薄弱环节。通过分析,学生在以下几方面比较薄弱:
1、基础知识不牢。
2、空间位置不清。
3、读图析图不准。
4、理解问题不透。
5、热点联系不够。
6、问题分析不全。
7、方法掌握不巧。
8、读题审题不细。
四、复习内容
春节放假前必须复习完七年级上册
五、复习策略
1、紧扣课标,坚定不移地抓好基础知识的教学。知识点要砸牢,并且要注意前后知识的联系。
通过研究“考试说明”及历年中考试题来确定复习内容,了解命题趋势,这是非常重要的,也是十分必要的。不过,我们必须清楚:不论是“考试说明”,还是中考试题,它们依据的都是《课标》。深入学习《课标》,可以帮助我们准确把握复习方向,有针对性地把握复习内容,提高复习效率。老师们一定要认真研读《课标》,将《课标》所涉及到的知识点要逐一复习到,并按《课标》要求设计题目进行有针对性的训练。第一轮复习,尽量不要打破教材的章节顺序。研究近几年的中考题,发现虽然情景题目多了,探究题目多了,但不论题型怎样变化,考查的知识绝大部分还是基础知识,所以复习时,首先要把基础知识砸牢,在砸牢基础知识的基础之上,再培养学生的能力。例如:一个连东西半球的分界线都记不住的学生,要是能根据经度判读东西半球,那50%是猜的。再例如:一个连国家形状都分不清的学生,怎么去做有关国家的题目。
2、渗透学法,培养学生的解题能力。
分析近几年的中考题,发现考查学生学法的题目逐渐增多。有的学生对基础知识掌握得比较好,提问的时候回答的比较准确,但就是不会做题,尤其是一些比较题,有些学生就感觉到无从下手,不知道从哪些方面去回答。这就要求复习时,必须渗透学法。如:复习国家时,要让学生知道应当从位置、地形、气候、河湖、资源等自然地理要素和人口、城市、工农业等人文地理要素去复习,其中,位置和地形往往影响气候,地形和气候又往往影响河流及人口、城市的分布,资源往往影响工业等等。
3、加强直观性教学,培养学生的读图析图能力。
读图析图能力的考查比重在中考试题中逐年增大,而学生在这方面恰恰比较薄弱,这就要求在平时的教学中必须加强直观教学,培养学生的读图析图能力。有条件的话,可以使用多媒体教学。如果条件不允许,建议老师们使用板图教学。利用板图教学,极有利于学生识图、读图和画图能力的提高,也有助于培养学生的想象力,使学生印象深刻,教学难点也将随之攻破。所以,可以说地理教学板图、板画是传统地理教学中的一块瑰宝,我们应该坚守而不是忽略甚至完全放弃。尤其是在教学设施特别落后的农村中学,利用地理教学板图、板画教学更为重要。如学习经纬网和等等高线地形图时,把各种形状的都画出来,让学生观察数据变化特点总结规律;学习世界气候的分布,画出世界轮廓简图,在这幅图上画出极圈和回归线,热带、温带、寒带就一目了然;学习大洲和国家时,把大洲简图和国家简图画出来,一些重要的地理事物用字母标注出来,让学生结合课本插图或地图册上的图识记字母所表示的地理事物,就避免了盲目性,自然也就提高了复习效率。所以,作为一名地理教师一定要掌握板图这个基本功,加强直观性教学。
4、快步走,勤回头,精心组织教学,扎扎实实上好每一堂课。
所谓“快步走”,就是要向45分钟要质量,要增加复习课的容量,要提高复习密度。我们第一轮复习的时间,满打满算大概是7个月的样子。在7个月的时间里要把四本书复习完、复习好,慢腾腾地复习显然是不行的。所谓“勤回头”,就是在复习后边的知识时,对前面已经复习过的重难点要经常提及,避免学生忘记。根据艾宾浩斯遗忘规律:遗忘的速度是先快后慢,重复可以使遗忘的速度变慢。因此,对重难点知识要勤复习,勤提问。之所以强调“勤回头”,是因为地理知识比较琐碎,学生记得快,忘得也快。当然,一定要把握好“勤回头”的火候,也就是要有计划、有节奏。若对一个问题翻来覆去地复习个不停,学生就会觉得厌烦。如果在学生似忘非忘的时候复习,学生就会感觉到很高兴。要想真正做到“快步走”,前提就是要认真备课,精心组织教学,扎扎实实上好每一堂课。
第一轮复习应该注意的几个问题:
(1)扎实实地夯实基础。
(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。
(3)定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。
(5)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
(6)注重思想教育,断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。
(7)应注重对基础好的学生的培养。在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美,以提高中考优秀率。对于基础班不搞难而怪的题。